有关极光的语文内容

神奇的极光曹冲在我国的古书《山海经》中有极光的记载。书中谈到北方有个神仙，形貌如一条红色的蛇，在夜空中闪闪发光，它的名字叫烛龙。关于烛龙有如下一段描述：“人面蛇身，赤色，身长千里，钟山之神也。”这里所指的烛龙，实际上......

教学目标1．理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。2．学习下定义、举例子、分类别、打比方等说明方法。教学过程一、导入新课课件展示（神奇的极光图片展示）提起极光大家都不陌生，它是南北极地区特有的......

极光是天空中的一种特殊的光，是人们能用肉眼看得见的惟一的高空大气现象，它常常出现在南北半球的高纬度地区，主要是在南极区和北极区。今天，小编为您介绍的是语文教案《神奇的极光》，感谢您的阅读!教学目标1、理清课文层次......

素质教育新教案一、素质教育目标(一)知识教学点1.理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。2.学习下定义、举例子、分类别、打比方等说明方法。(二)能力训练点巧妙生动的说明文写作方法。(三)德育......

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写......

一、自读要求１．了解有关极光的知识，培养学生关注和了解自然的兴趣。２．了解科普说明文的写作方法。二、自读重点１．从整体把握文章内容，筛选重要信息。２．科普故事语言表达的准确性、形象性。三、自读难点如何整体把握，筛选信息。四......

【注音】：jiguang极光解释【意思】：在高纬度地区，高空中大气稀薄的地方所发生的一种光的现象。通常是弦状或带状，微弱时一般是白色，明亮时是黄绿色，有时带红、灰、紫、蓝等色。极光的形成，通常认为是太阳辐射出来的带电粒子......

一、教学目标1、了解极光的有关神话传说、外在形态、形成原因。2、筛选极光的重要信息；学习本文在说明中融入生动的描写和恰当的比喻。二、重点、难点[教学重点]辨别和筛选极光重要的信息。[教学难点]极光的形成原理。......

教学目标1．理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。2．学习下定义、举例子、分类别、打比方等说明方法。教学过程一、导入新课课件展示（神奇的极光图片展示）提起极光大家都不陌生，它是南北极地区特有的......

随着时代的进步，科学技术的发展，人们也越来越有能力去探索那些神奇奥秘的事情。小到细微的生物，达到宇宙的奥秘，都在逐渐的成为可以解释的自然现象。就像美丽的极光，在古代难以解释的现象，现在都是可以被解释的哦。那么小朋......

极光是出现于星球的高磁纬地区上空，是一种绚丽多彩的发光现象。下面小编为大家整理了关于《神奇的极光》的教案，希望对大家有所帮助!教学目标1.理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。2.学习下定......

小朋友们，你们知道吗?在地球上面是分为两极的，南极还有北极，在两极地区经常会出现极光哦，那么你们知道为什么极光会出现在两极地区吗?我们已经知道，极光是高空稀薄大气层中带电的微粒所致，在带电微粒流的作用下，各种不同的气......

教学目标：1.整体把握概括课文内容。2.理解本课生动的描写和恰当的比喻的作用。3.筛选本文作者的基本观点，准确迅速地辨析本课主要内容。4.了解有关极光的知识和科学小品的写法。教学重点：整体把握课文内容与写法。教学难......

教学目标1．理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。2．学习下定义、举例子、分类别、打比方等说明方法。教学过程一、导入新课课件展示（神奇的极光图片展示）提起极光大家都不陌生，它是南北极地区特有的......

作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的神奇的极光人教版高一上册语文教案，希望能够帮助到大家。一、素质教育目标(一)知识教......

谜题：极光（打一成语）谜底：一丝不挂......

极光是天空中的一种特殊的光，是人们能用肉眼看得见的惟一的高空大气现象，它常常出现在南北半球的高纬度地区，主要是在南极区和北极区。今天，小编为您介绍的是语文教案《神奇的极光》，感谢您的阅读!教学目标1、理清课文层次......

【教学目标】1、认识“激、殊、筒、聚、削、剑、缝、武、炮、强、敌、途、且、棒、幻、晰、类”17个生字，会写“且、束、敌、钢、断、实、集、造”8个字。认识“斤字旁”。2、正确、流利地朗读课文。认识激光的特点和......

1我总是太过庆幸。就像每次理发都理板寸一样，我的生活平淡到连我自己也不相信我是个会魔法的人。比如高兴的时候往天空弹一朵烟花，伤心的时候也能让房檐哭泣，老板快要发怒便避而远之。我的生活总是太多巧合，快乐或悲伤，整......

【教学目的】1、理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。2、学习下定义、举例子、分类别、打比方等说明方法。3、培养学生勤于探索、勇于钻研的科学精神。【教学重点】1、学习下定义、举例子、分......

一、入课今天，我和大家一起研究曹冲的科学小品文《神奇的极光》。阅读本文，我们要读到些什么，又怎么阅读，请看投影片一，明确学习重点和学习方法及步骤。投影一：神奇的极光曹冲学习重点：筛选有关极光的重点知识内容。学习方法......

教学目的一、丰富知识储备：了解有关极光的神话传说、极光的形态、极光的成因原理。二、在前两课指导阅读的基础上，引导学生独立进行信息筛选，促使其逐步形成合理的思维步骤。三、培养学生对大自然的热爱之情及了解、探索......

【注音】：jiguang极光解释【意思】：在高纬度地区，高空中大气稀薄的地方所发生的一种光的现象。通常是弦状或带状，微弱时一般是白色，明亮时是黄绿色，有时带红、灰、紫、蓝等色。极光的形成，通常认为是太阳辐射出来的带电粒子......

教学目的一、丰富知识储备：了解有关极光的神话传说、极光的形态、极光的成因原理。二、在前两课指导阅读的基础上，引导学生独立进行信息筛选，促使其逐步形成合理的思维步骤。三、培养学生对大自然的热爱之情及了解、探索......

一、自读要求１．了解有关极光的知识，培养学生关注和了解自然的兴趣。２．了解科普说明文的写作方法。二、自读重点１．从整体把握文章内容，筛选重要信息。２．科普故事语言表达的准确性、形象性。三、自读难点如何整体把握，筛选信息。四......