有关云雾的语文内容

中午，我在姥姥家抬头往窗外望去，突然，看见远处的大山朦朦胧胧的耸立在那里。大山朦胧在云雾之中，就像它自己蒸发的一样，山上漂浮着层层云雾，在空中飘荡。河面上漂浮的层层云雾，就像散落在在河面上的洁白的棉花。不一会，云雾渐......

小老鼠可爱看报纸了，每天清晨要做的第一件事就是浏览当天报纸。大大小小的新闻它都要一一记住，大家都称它报纸专家。这天，小老鼠在看报纸，看到一条爆炸性新闻，题目是：西山顶出现了彩色云雾。消息传出的第二天，人们都一窝蜂地......

教学目标：学会生字词语，指导学生能正确、流利地朗读课文，整体感知课文内容，初步感受庐山云雾的奇丽。教学重点难点：导学生有感情地朗读课文，欣赏课文优美的文字。教学过程：一、谈话导入：1、出示照片：同学们，喜欢旅游吗？说到旅游，......

在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的庐山的云雾作文，欢迎大家分享。庐山的云雾作文1我跟爸爸妈妈一起去了庐山。我......

成语名字：五里云雾成语发音：wǔlǐyúnwù成语繁体：五裏雲霧常用程度：常用产生年代：近代近义词：五里雾中成语出处：清·无垢道人《八仙全传》第13回：“那窗外的孙杰却被三姊弄得如在五里云雾中。”成语用法：作宾语；指不明真相的......

云和雾没事干，比起本事来。“谁的本事大?”云先开口说，“这不是‘秃头上的虱(shī)子——明摆着的’吗?”“你是说我的本事大了?”雾嬉笑(xīxiào)着问云。“你?”云回答，“我说的是我自己!我可不是空口无凭，就说太阳吧，......

朦朦胧胧的薄雾弥漫在空气中，宛如一张细纱帐篷笼罩住了万物，高耸入云的泰山周围云雾缭绕，如梦如幻。站在泰山腰的阶梯上，仿佛置身于仙境之中，与泰山与云雾相比，攀登泰山的人显得如此渺小，我与其它攀登者一样，做了泰山雄伟身姿......

自从上个世纪电脑问世以来，它一直就以自己的智慧和魅力成为人类的宠儿。而在电脑发展更新的过程中，许多新功能接踵而至，它在信息的高速公路上奔驰着，飞翔着，它的身姿吸引了无数的人，它给人们带来了方便的同时也给某些人带来......

一、教学目标1．学习课文3～5自然段，了解庐山云雾的特点。2．理解课文抓住庐山云雾的特点进行具体描写的写作方法，紧扣云雾的特点有感情地朗读课文。3．感受庐山云雾的美丽神奇，激发热爱祖国自然风光的思想感情。二、重点与难点......

1、雾竟有如此神奇的力量，它丰富多彩，变幻莫测，是它给这群山增添了无穷的魅力；近处，芳草青碧，翠林如海，苍黛凝重。2、薄薄的云雾笼罩着山峰。3、秋后雨天的山中云雾缭绕，宛若仙境。4、雾在山间游动，像画家泼墨，使原来的山变成景......

来庐山的人最向往的就是它的云雾了，早就知道雾在这儿是主宰，是白色的虚无缥缈的物体，是恍恍惚惚无与伦比的天上云袖，是绝美的天际笔尖款款而飞。为了雾，我们悄悄得来了，我们带来风，带来了尘土，带来了恋情。为了雾，我们轻轻得来......

小老鼠可爱看报纸了，每天清晨要做的第一件事就是浏览当天报纸。大大小小的新闻它都要一一记住，大家都称它报纸专家。这天，小老鼠在看报纸，看到一条爆炸性新闻，题目是：西山顶出现了彩色云雾。消息传出的第二天，人们都一窝蜂地......

教学目标1.学会用欣赏方法欣赏课文。2.积累词语，会用“刚刚……转眼间”、“最”、“特别是……更是……”，懂得比喻、拟人，对称等修辞的特点和运用的好处。3.有感情地朗读课文。4.感受庐山云雾的美丽神奇，激发热爱自然风......

新的一天到了，我睁开那朦胧的睡眼，起床了。来到窗前，打开窗帘，我惊呆了，映入眼帘的是一幅美丽的景象。远处的山灰蒙蒙的，一重比一重远，一重比一重淡。仰头一看，天边的颜色是朦胧的，一层银色，一层银灰色，一层灰黑色，一层盖过一层，仿......

作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的三年级语文《庐山的云雾》教案，欢迎大家分享。三年级语文《庐山的云雾》教......

作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的三年级语文教案庐山云雾，仅供参考，希望能够帮助到大家。三年级......

作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是......

一车子在蜿蜒的山路上平稳行驶，一边是云雾缭绕的山涧，一边是峭如刀削的山体。这巨蛇一般崎岖的道路像是在搭建一条通往天际的哈达，我们在哈达上游动，我们在云彩间穿梭，我们的欢歌笑语飘出车窗，回荡在神秘的山谷。这就是通往......

清晨一个人走在山路上一条弯弯曲曲的小路清风拂面些许微凉噢春姑娘已来到人间可我的思绪却飞到了远古亘古以来长长的岁月长河中云雾一直陪伴着山峰看远山层峦叠嶂云雾缠绕着山峰久久不愿离去......云雾有时化作清风追......

在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的云雾小学作文，欢迎大家分享。云雾......

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的拨开云雾见明月作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。......

作为一位杰出的教职工，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的《庐山的云雾》优秀说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。《庐山的云雾》优秀说......

分类：三年级上传者：编辑更新时间：2017-12-1714:59:14文件大小：2.39MB课件格式：ppt教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、运用多种形式的朗读，使学生能体会庐山云雾的姿态美。3、理解课文内容，感受庐山云雾的奇幻美......

这几天，心里一直想着周一被听到的那节语文课，每每想到，总是觉得无名的失落中还夹杂着些许的幸运。失落的原因在于自己没有享受那节课的教学，孩子没有享受到学习的快乐。而些许的幸运是，得到了老师的帮助，让我真正懂得了，课堂......

庐山，是我国享誉古今中外的名山，雄踞于江西省北部，紧靠九江市区南端。下面是《庐山的云雾》教学教案设计，希望对你有帮助。《庐山的云雾》教学教案设计一：教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文，庐山的云雾教案。2、初步......