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![小学课文《西风胡杨》教学设计汇编大纲]()
《西风胡杨》教学设计之一教学目标：1、引导学生读懂课文内容，了解课文中介绍胡杨的特点，体会作者对胡杨的热爱、赞美之情。2、理解句子的意思，体会作者对胡杨命运的同情。教学重点：了解胡杨的特点及作者对胡杨深情的爱教学......
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![《西风胡杨》读后感650字]()
生下来千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。这是什么树?西风胡杨！西风胡杨每天和沙子为伴，与狂风做友。默默无闻地耸立在沙漠中。他用自己粗壮的身体，抵挡了一次又一次的风沙。虽然斑斑盐碱深入骨髓，即使滚滚黄沙铺天盖......
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![五年级语文下册《胡杨赞》ppt大纲]()
ppt简介：《胡杨赞》是一篇以热爱生命，共筑和谐为主题的文章，教学中应引导学生认真品读课文，细细体会，感受胡杨顽强的.生命力和默默奉献的精神，体会作者对胡杨的深情，并认识了解象征等表达方法。......
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![《胡杨赞》说课稿大纲]()
作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编精心整理的《胡杨赞》说课稿，欢迎大家分享。《胡杨赞》说课稿1大家好！今天我说课的题......
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![《胡杨赞》说课稿]()
《胡杨赞》说课稿作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编精心整理的《胡杨赞》说课稿，欢迎大家分享。《胡杨赞》说课稿1大家......
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![读《胡杨赞》有感]()
在前几天里我学习了胡杨赞，这里就是讲的胡杨的三千年：长着千年不死，死后千年不倒，倒地千年不腐。在这篇课文里我学会了许多的品质，就是要在困难中生长，要坚强，在生活中我何尝不是这样？有一次，我被老师点起去参加经典朗诵这个节......
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![愿做罗布泊的胡杨大纲]()
“在短暂的生命里寻找永恒。”柏拉图如是说。荒凉的戈壁，沙和卵石铺成的广袤世界。没有生命的迹象，满目苍凉。地表热浪推涌，晃动出似水的虚幻与缥缈。戈壁就这样赤身裸体，面对苍天，始终保持着坦荡、沉寂和冷峻。它像是在对......
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![秋天的胡杨]()
我的家在戈壁深处的东风航天城，弱水河边有一片美丽的胡杨林。每到金秋的十月，妈妈都会带我去看这一美景。来到南环路上，远远望去，哇！整片胡杨林在蓝天的映衬下就像一个上面涂满了黄油、中间夹着巧克力、下面铺着白色椰蓉的......
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![我想，我应该是大漠胡杨作文600字]()
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的我想，我应该是大漠胡杨作文600字，供大家参......
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![胡杨会哭]()
大家好！我是小学五年级的学生！我学了一篇课文《西风胡杨》，他带给了我很大启发！胡杨是一种植物，生下来千年不死，死后千年不倒，倒后千年不朽，胡杨树是最坚韧的树，是最无私的树，是最悲壮的树。但因为人们只顾及自己的利益，而忘了曾......
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![西师大版五年级下册《23、胡杨赞》教案设计]()
教材分析：《胡杨赞》是西师版课标实验教材五年级下册第六组的第三篇精读课文本文语言质朴真切，富有变化无论写茫茫戈壁还是写胡杨，都能抓住特点，运用形象贴切的词语来描绘作者还善于运用象征的手法，赞美胡杨不畏艰险、无私......
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![读《胡杨赞》有感大纲]()
在前几天里我学习了胡杨赞，这里就是讲的胡杨的三千年：长着千年不死，死后千年不倒，倒地千年不腐。在这篇课文里我学会了许多的品质，就是要在困难中生长，要坚强，在生活中我何尝不是这样？有一次，我被老师点起去参加经典朗诵这个节......
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![胡杨大纲]()
胡杨，号称沙漠三剑客之一，是新疆特有的植物，它生活在沙漠，是古老的杨树，在6000多万年前就在地球上生存。胡杨树很希奇，同一棵树上可以生长着三种叶子，有的像杨树的叶子，椭圆形；有的像弯弯的眉毛，是柳叶；有的像火红的枫叶，故又叫“......
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![喀什葛尔胡杨散文]()
一苍凉的岁月，我傲然而在。荒漠上的喀什葛尔，高贵的静默与孤傲着。一如，我挺一立的坚强。天空，是忧郁的蓝。苍白里的蓝色，守护着一种沉寂。还有，一片云的翅膀。太陽疯狂的蒸发着我的血液。咄咄逼人的热浪，从地面升起。我在游......
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![带上胡杨去旅行]()
旅行在人生的大道上，你的必需品是那胡杨。——题记旅行在新疆的戈壁滩上，一棵棵胡杨树是那样显眼。胡杨没有那花枝招展的牡丹的婀娜多姿，也没有那依依的柳树的清新脱俗，但它拥有庞杂的根系和硕大的躯体，还有它那生而千年不......
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![胡杨之旅网络散文]()
10月10号，与同学一行六人，行驶在去往额济纳的火车上。人在路上，心已飞翔。火车在戈壁，沙漠中穿行了一夜。次日清晨到达了我们此行的目的地“额济纳旗”。额济纳”大漠中的一座小城，蒙语译为“先祖之地”。也被国外历史研究......
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![坚守的胡杨散文阅读训练及参考答案]()
胡杨生存的环境，多为缺雨少食的荒漠之地，被视为生命的“禁区”和“绝境”。胡杨却选择在这样的地方安家落户，生儿育女，创造大漠的繁荣。许多生命以为，胡杨是浸泡在苦难里的生命，表示莫大的同情和怜悯。其实，胡杨对“苦”有自......
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![S版五年级语文下册《西风胡杨》第一课时教学设计大纲]()
《西风胡杨》是S版五年级下册语文课文，下面是S版五年级语文下册《西风胡杨》第一课时教学设计，为大家提供参考。教材分析：《西风胡杨》是一篇精读课文，作者以充满激情和哲理的语言，描述了胡杨的可贵品格，抒发了对胡杨深厚的......
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![语文课西风胡杨的教学反思]()
篇一：《西风胡杨》教学反思“问题教学”中问题意识的培养什么是问题教学法？“问题教学法是这样的一种教学方法，即教材的知识点以问题的形式呈现在学生的面前，让学生在寻求和探索解决问题的思维活动中，掌握知识、发展智力、......
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![散文诗歌欣赏《秋天的胡杨》]()
深秋的阳光驱使我步入远在戈壁的荒原那红黄相间的山川那美的令人窒息的胡杨不那是红潮涌动顽强壮丽的千百年来演绎生与死两个世界的见证你的生命折服了一颗颗一代代原本脆弱的灵魂爱你的心怎能不油然而生走进你就亲近......
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![我喜欢胡杨作文示例]()
我喜欢胡杨！不只是沙漠要和胡杨为伍，还是胡杨必须要和沙漠为伴，总之：它们是分不开的。它，不像樱树那么美丽妖娆。它，不像榕树那么粗壮雄伟。但它有它自己的特点。它能从贫瘠的沙漠里吸取水分来维持生命。无论是严寒酷暑，它总......
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![六下语文《胡杨》教学设计（附反思）大纲]()
一、教学要求：1、掌握课文中的八个一类字，理解逼视、炼狱、蒸发、湮灭、壅住等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会文章感情，学习作者的写法。二、难点及重点：1、理解句子的意思。2、了解托物言志的写作方法......
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![三百六十五行，每一行都种下一排绿荫，我相信，我是远方的胡杨。]()
三百六十五行，每一行都种下一排绿荫，我相信，我是远方的胡杨。......
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![胡杨会哭五年级作文]()
胡杨会哭五年级作文无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的胡杨会哭五年级作文，仅供参考......
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![王林森的胡杨散文]()
一林森先生去遥远的内蒙古额济纳旗，为的是胡杨。坦率地讲，官员从事艺术，江湖多闻微言。直到我伫立在王林森先生的胡杨面前，那雄浑的气场将我震住，墨立于纸上，内心在撞击中变得格外的强大。市井间那固执的偏颇言论突然间散尽......
