8、世界地图引出的发现
8、世界地图引出的发现
班级 姓名
1、 多音字组词。
（ ） （ ） （ ）
兴 好 空
（ ） （ ） （ ）
2、 划去错误的读音。
地质（ zhǐ zhì ） 兴奋（ xìng xīng ） 转移（ zhuǎn zhuàn ）
破旧（ pè pò ） 静谧（ nì mì ） 比较（ jiǎo jiào ）
召开（ zhāo zhào ） 崭新（ zhǎn zàn ）
3、根据课文内容判断对错。
1. 1910年时，魏格纳已经很老了。（ ）
2. 魏格纳发现南美洲上巴西的一块突出的部分和非洲的几内亚湾的形状不可思议地吻合。（ ）
3.柯彭教授很支持魏格纳的遐想。（ ）
乞猫
古时候，赵国有个人家老鼠很多，已成一大患。于是，这个人就到中山国找猫，中山国的人把猫给了他。但这猫（ ）能捕老鼠，（ ）喜欢吃鸡。一个多月后，老鼠是没有了，但鸡也全部被猫吃完了。他儿子感到这件事麻烦了，便对父亲说，何不把猫赶走呢？其父说，这不是你所能懂得的，我们真正的大害是老鼠。它们吃我的食物，毁坏我的衣服，损伤我家的器械，把墙壁掏了洞，那样我们将又饥又寒，这不比没有鸡害处要大吗？没有鸡，只是吃不成鸡罢了，而得到温饱这才是大事呢，怎么能把猫赶走呢？
1.组词。
捕（ ） 壁（ ） 饱（ ） 除（ ） 洞（ ）
哺（ ） 避（ ） 泡（ ） 徐（ ） 筒（ ）
2.按照要求，改写句子，意思不变。
老鼠毁坏了我的衣服。
“把”字句：
“被”字句：
反问句：
3.在括号里填上合适的关联词语。
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