三年级语文上册测试题（第三单元）

　　【A卷】

　　第一部分 积累(45分)

　　一、读拼音，写词语。(8分)

yán rè bēn pǎo mò fánɡ xún zhǎo xiāng tián

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

qīnɡ liánɡ fēi wǔ 　 pīn mìnɡ

( ) ( ) ( )

　　二、比一比，再组词。(8分)

异( ) 精( ) 遍( ) 枚( )

导( ) 睛( ) 篇( ) 玫( )

　　三、选字填空。(4分)

【摇 遥】( )远 ( )晃 ( )望 ( )摆

【杨 扬】飞( ) 飘( ) 白( ) ( )树

　　四、我会填。(8分)

匆匆地( ) 悄悄地( ) 轻轻地( ) 甜甜地( )

快活地( ) 拼命地( ) 好奇地( ) 认真地( )

　　五、在括号里填上合适的词。(6分)

一( )歌 一( )邮票 一( )钥匙 一( )叶子

一( )秋雨 一( )汗水

　　六、按要求填空。(6分)

1、“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是____________，作者是____代诗人______。这两句诗的意思是

_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________ 。

　　七、根据原文填空。(5分)

1、独在( )为异客，每逢( )倍思亲。

2、秋天的( )，带给( )的是一曲丰收的歌，带给( )的是一首欢乐的歌。

评卷人

得 分

第二部分 理解(20分)

(一)、听读短文，完成练习。(5分)

1、给短文加一个合适的题目：____________(2分)

2、这篇短文，先写枫树林的颜色是__________，再写枫叶的响声是__________，还写枫叶投入了__________。(3分)

(二)、阅读短文，完成文后练习。(15分)

神奇的表演

初秋的一天，我跟妈妈游览福州森林公园，观看了鸟的神奇表演。

我和妈妈随着人流来到森林公园的鸟园。那里的鸟真多，天上飞的，树上站的，草丛中钻的，地上走的……鸟儿“叽叽喳喳”地歌唱，到处都是鸟声鸟影，我真是目不暇接。

不知谁叫了一声：“赶快去观看鸟的表演!”我和妈妈随着叫声，来到了鸟的乐园。噢，观看的人真多!你瞧，长着金黄色羽毛的小黄鸟“叽叽喳喳”地鸣叫着;猫头鹰拍打着翅膀，张大嘴巴尖叫着;最有趣的是八哥鸟，它真聪明，一会儿学人“呜呜呜”地哭，一会儿又学人“咯咯咯”地笑，逗得台下观众不时地“哈哈哈”大笑。

这次观看鸟的神奇表演，真是让我大开眼界。鸟是多么聪明，鸟的鸣声是多么悦耳动听啊!只有大家都来保护鸟，保护生态环境，才能让我们的家园更加美好!

1、找出短文中的四个象声词。(4分)

__________ 、__________、 __________、 __________

2、用“||”把第3自然段分为两层。(2分)

3、“目不暇接”的意思是： (2分)

_____________________________________________________________________4、第3自然段写了__________、__________、__________的声音表演，最有趣的是__________，一会儿学____________________，一会儿又学____________________。(3分)

5、用“一会儿……一会儿……”造句。(2分)

_____________________________________________________________________6、读了短文之后，你觉得鸟的表演怎样?说一说为什么要保护鸟类?(2分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

评卷人

得 分

　　第三部分 表达(35分)

1、你的好朋友王磊学习成绩非常优秀，但这次测验时，由于粗心没能得满分，心里非常难过，你打算怎样安慰他? (5分)

___________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2、按要求写句子。(4分)

(1)、秋雨打开了秋天的大门。(改成“把”字句)(2分)

___________________________________________________________________

(2)读下面的句子，再仿写一句。

红红的枫叶像一只小蝴蝶，飞呀飞，飞来了秋天的凉爽。(2分)

___________________________________________________________________

3、给下面的句子加上标点符号。(6分)

(1)村里人看见了 说 放得这么高

(2)是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧

(3)老人不紧不慢地说 干吗生气呢 先听我说

4、秋天是迷人、美丽的，你眼中的秋天是什么样的呢?拿起手中的笔，写写你看到的秋景，也可以写发生在秋天里的趣事，题目自拟。(20分)

　　(一) 听读题内容(5分)

挥手告别了果园，又来到一片枫树林。到处是红红火火，像一片红色的海洋。只见枫叶像一位位害羞的姑娘涨红着脸，秋风一吹，枫叶“沙沙沙”地摇摇摆摆，像一只只红蝴蝶在秋风中翩翩起舞，舞姿十分优美，它们慢慢地打着卷儿投入了大地的怀抱。我情不自禁地跟着跳起舞来。啊，秋天多么关!我要尽情地歌唱。

　　【B卷】

　　积累、运用(40分)

　　一、读拼音，写词语。(5分)

jīng xīn yī rán liáng shí chuí tóu sàng qì

( ) ( ) ( ) ( )

　　二、给下面的多音字组词。

磨 扇

　　三、比一比，再组词。(5分)

异( ) 坊( ) 杨( ) 拼( ) 摇( )

导( ) 仿( ) 扬( ) 并( ) 遥( )

　　四、下列词语你能归类写一写吗?(5分)

垂头丧气 打量 快活 注视 橙黄

翠绿 观察 难过 桃红

1、 表示心情的词：_____________________________________________________

2、 表示颜色的词：_____________________________________________________

3、 表示看的词：_____________________________________________________

　　五、 填上恰当的词。(6分)

( )地喊叫 ( )的衣裳

( )地奔跑 ( )的颜料

( )地飞舞 ( )的歌

　　六、 选词填空。(4分)

1、欢乐 快活

(1)落叶在风中( )地舞蹈。

(2)小溪唱着( )的歌流向远方。。。。。。

　　七、对对子。(4分)

对云横 山花对

雨中山果落， 。 大陆对

　　八、默写我们这个单元所学的其中一首诗，记住要写上作者的姓名!(5分)

( )

　　阅读与感悟(30分)

　　一、 读下面一段话，回答问题。(15分)

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的( )。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝( )，松鼠( )当粮食，小青蛙在加紧( )，准备舒舒服服地睡大觉。松柏( )厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子( )树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

1、在文中的括号里填上适当的词。(5分)

2、在文中找出关于描写颜色的词语，再抄下来。(2分)

3、第一自然段是围绕哪一句话写的?抄在横线上。(1分)

4、用“——”画出文中一句比喻句，在这句话中，作者把 比作

。

5、第一自然段抓住了哪些景物来描写秋天的颜色?把有关景物词语抄下来。(3分)

6、用“ ”在文中画出你喜欢的句子，并说说你喜欢它的原因。(2分)

喜欢的句子

喜欢原因

　　二、阅读短文，完成下列问题。(14分)

____________________________-

小猪想找个朋友玩。

这天早晨，它拎(līn lǐng)着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“___________ ___________。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”

小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”

忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔(rěn rēng)下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救(jiù jioù)上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴(xīn xìng)。

1、 给短文加上标题，填在文前横线上。(2分)

2、 划去文中带点字的不正确的读音。(3分)

3、 在文中找出下列词语的反义词。(3分)

勤劳------ 讨厌------ 伤心------

4、 在文中横线的空白处填上恰当的语句。(2分)

5、 因为小猪以前_________、_________，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。(2分)

6、 小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法?(1分)

__________________________________________________________________________

7、 读了这篇短文，你明白什么道理?(2分)

__________________________________________________________________________

　　习作(25分)

题目：美丽的秋天

要求：要写出景物的特点，内容要具体，语句要通顺，注意用上积累的词语。