三年级语文上册湘教版第二单元测试题

一、看拼音,写词语。

guó huī( ) wū ní( ) mín zú( )

wēi jí( ) shū fu( ) yuàn zi( )

yǒng gǎn( ) rán shāo( )

二、给下面的字换部首组成本单元的生字,再组词。

记 ( ) 辉 ( )

继 ( ) 浇 ( )

三、找出下列句子中的错别字,改正后写在括号里。

1.这歌生,似火山暴发,表达了中华民族不屈不绕的精神。( )

2.乘群的蜜峰从墙外飞来,盘旋在华上,不住地唱着歌儿。( )

3.我真想在一次回到那坐伴我渡过童年的小屋。( )

四、写出下列词的近义词和反义词。

温暖—( )( )

增添—( )( )

危急—( )( )

闪烁—( )( )

五、在括号里填上合适的量词。

一( )钢琴 一( )星星

一( )帽子 一( )歌曲

一( )小屋 一( )种子

四、修改病句。

1.我看见一条蚂蚁在搬东西。

2.花丛中果然飞出了一只小蜜蜂。

3.小猫咩咩地叫个不停。

4.广场上到处是五颜六色的红旗。

五、积累运用。

1.《山雀》这篇课文主要写了山雀想通过 来躲避危险,表现了山雀的 。

2.《鹬蚌相争》这则寓言故事告诉我们 的道理。《狐假虎威》这则寓言故事比喻 。

3.无论平地与山尖, 。

,为谁辛苦为谁甜?

4.因为 ,所以运动会改天举行。

六、快乐书屋。

(一)课内阅读。

这时我便悄悄地从后面绕过去,偷偷走到露出小尾巴的那

个地方,用手掌堵住了窟窿。树洞里的小山雀一动也不动,就好像一下子死了似的。我举起手,用手指头碰碰小尾巴,它躺在那儿纹丝不动;我用手指头摸摸它的背,它还是像死了似的躺在那儿。

1.联系上下文解释词语。

纹丝不动:

2.这段话主要讲的是 。

3.文中画“ ”的句子是不是比喻句?请在相应的括号里画“√”。

①是。( ) ②不是。( )

4.树洞里的小山雀为什么像死了似的一动也不动?

(二)课外阅读。

蜜蜂和蚂蚁

人们喜爱蜜蜂,因为蜜蜂勤劳。画家画了许多蜜蜂采蜜图,诗人写了不少关于蜜蜂的诗,就连刚刚会说话的孩子也常常唱着“我们的`生活比蜜甜”……

蚂蚁特别嫉妒蜜蜂。蚂蚁心里一直想,连睡觉都想,我们明天一早要和蜜蜂一起出去工作,晚上要和蜜蜂一起回来。第二天,蚂蚁完全按照自己的想法去做。蜜蜂早上出去,蚂蚁也跟着出去;蜜蜂晚上回来,蚂蚁也跟着回来。蜜蜂和蚂蚁就这样持续了好几天。

可是,人们还是喜爱蜜蜂,不喜爱蚂蚁。

有一天,蚂蚁爬到树枝上和蜜蜂谈了一次话:

“蜜蜂,你说我们蚂蚁勤劳不?”

“勤劳,当然勤劳!”

“那为什么人们只喜爱你们蜜蜂,不喜爱我们蚂蚁呢?”

“因为我们勤劳为的是人类,你们勤劳为的是自己。”

经过这一次谈话,蚂蚁终于明白了人们为什么喜爱蜜蜂,不喜爱蚂蚁。从此,蚂蚁再也不嫉妒蜜蜂了。

1.从文中找出下列词语的近义词。

喜欢——( ) 勤快——( )

2.蚂蚁心中的疑团是什么?

3.蚂蚁和蜜蜂工作有什么相同的地方?有什么不同的地方?

4.看到蚂蚁不再嫉妒蜜蜂,你心里高兴吗?你想对蚂蚁说些什么?

七、笔下生辉。

你喜欢什么动物?它有什么特点?你和它之间发生了哪些有趣的故事?把它写下来和同学们进行交流吧!不少于400字。