七年级寒假作业语文答案
第一单元
一、1.略 2.嶙;伫;啜;sǒnɡ;zhàn;jīn 3.C 4.A 5.C
二、6.(参考答案)一个小男孩被做保姆的妈妈带去参加主人的晚宴,妈妈把他安排在洗手间独自享用
晚餐,后来在主人的带动下,很多客人挤到洗手间和小男孩共享晚餐.
7.(参考答案)我始终记得,多年以前,有一天,有一位富人,有很多人,小心翼翼地维系了一个
小男孩的自尊.
8.(参考答案)这个故事带给我的是真善美的感动,每个人都有自尊,每个人都应该得到尊重.善
待别人,就是善待自己.
三、9.最吝啬的人(一毛不拔);最大的浪费(一掷千金);最高的瀑布(一落千丈);最大的手(一
手遮天);最赚钱的生意(一本万利);最不团结的组织(一盘散沙)
四、10.(1)菊花(2)桃花 (3)杏花;杨柳 (4)杨花
第二单元
一、1.略 2.奢;雏;迭;jiànɡ;diàn;tī 3.C 4.B 5.C
二、6.因为她的妈妈因一场车祸而从此成为了植物人.
7.提示：最好能结合文本和自己的生活实际,写出内心真实的感动.
8.提示：采用第一人称,描写出这位爸爸当时的欣慰、感动,甚至羞怯.
三、9.(参考答案)天下兴亡,匹夫有责.
四、10.(1)青青(2)尖尖 (3)瑟瑟 (4)田田
第三单元
一、1.略 2.嘹;礴;匐;xù;niànɡ;hé 3.C 4. B 5.B
二、6.①我看见了在风里、水雾里,踽踽独行的母亲.②那些东西是那么重,使得母亲快蹲下去了般地
弯着小腿在慢慢一步又一步地拖着.③母亲不再说了,怕我追她似的加快了步子,大风里,她几乎开始
跑起来.④她的双手被那些东西拖得好似要掉在地上,可是他仍一步又一步地走下去.⑤她几乎步伐踉跄
了,可是手上的重担却不肯放下来交给我.
7.用“赶紧”、“跑”两个词语,写出了“我”要帮“妈妈”的急迫心情;“你去哪里了,怎么不
叫我?”表面上是微微责备,实际上是“我”对“妈妈”不顾恶劣天气外出操劳的关切.“没事似的”则
勾画出了“母亲”怕“我”担心的心理.一问一答,体现的是母女情深.
8.本文中的“母亲”对“我”的过度关心,是由于“我”身体状况很差,“母亲”感觉到怎么做都
不能解除“我”的病痛,于是就尽全力能帮多少就帮多少,这种心情在特定的情形之下是可以理解的.但
我们生活的环境,脱离了这种“特定的情形”,如果做父母的也如同文中的“母亲”一样对待孩子,应该
不利于孩子的正常成长.
三、9.哭：儿的生活好痛苦,一点儿也没有吃的,多病,少挣了很多钱;笑：儿的生活好,痛苦一点儿
也没有,吃的多,病少,挣了很多钱.
四、10.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风;接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红;停车坐爱枫林晚,霜叶
红于二月花;孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.
第四单元
一、1.略 2.措;筹;篡;qián;yīn;shòu 3.C 4.D 5.C
二、6.这位中年人很懂得沟通的技巧.陌生人向第一次外出的孩子问话,很有可能把对方“吓”跑.为
了消除“我”的恐惧心理,在“我”没有回答他的问话之前,紧接着夸奖“我”是“好孩子”,这是稳定
“我”情绪的好方法;又说“你的眼睛多么明亮哪!”是夸奖中带着鼓励,鼓励我勇敢地睁大眼睛看“外
面的世界”,鼓励“我”勇敢地与他对话.果然,沟通成功,“我”向他说出了“哭”的原因.
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7.共说了三层意思：①如何对待周围的世界;②如何与周围的人相处;③如何对待自己.
8.提示：答案不用统一,能从一个方面切入,清楚地说出自己人生态度的变化或结合文章内容只说
自己的人生感悟即可.本文在人生态度方面的启示很多,如：要敢于面对陌生的生存环境;在别人过分
的、错误的做法面前不能一味忍让;要学会快乐地独处;要学会和他人共处;等等.
三、9.玉兔、夜光、素娥、冰轮、玉轮、蟾蜍、顾兔、婵娟、玉镜、冰镜、广寒宫、嫦娥等等.
10.(1)池小能将月送来.出处：这是上海豫园得月楼上的对联.
(2)一亭山色月窥人.出处：这是台湾阿里山古月亭上的对联.
四、11. 第一首：嫦娥;第二首：吴刚;吴刚;嫦娥
第五单元
一、1.略 2.虐;祷;匿;shù;hàn;nèn 3.A 4.A 5. B
6.(参考答案)
(1)是一条小溪,也要奔向大海;是一棵小树,也要茁壮成长.
(2)是一片秋叶,也要装点大地;是一株古柏,也要撑起蓝天.
(3)是一匹老马,也要驮起重任;是一眼古井,也要流出清泉.
二、7.(参考答案)第一次：目送儿子上小学,儿子不断回头;第二次：目送儿子出国留学,儿子却没
有回头一瞥;第三次：在高楼的窗口默默目送儿子乘公交车.
8.(参考答案)不可以.理由如下：(1)不能把“闪入”换成“没入”,“闪入”表明时间短,
动作迅速,而“没入”则不能表达出动作的迅速;(2)“瞥”比“望”时间短,更能说明妈妈的愿望之
小,要求之低,只要儿子回头看一眼自己.
