二年级语文（下册）期末复习题
一、按课文内容填空。
1.春天像个害羞的 ，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们 地找啊，找啊。
的小溪 ，那是春天的 吧？
春天来了！我们 到了她，我们 到了她，我们 到了她，到了她。她在 荡秋千，在 尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、 嘴里叫，在 、 枝头笑……
2.泉水流进山腰的 ，山里的姐姐提着瓦罐 。泉水说：“来吧，来吧！我的水 ，山上有一座 。”
丁冬，丁冬， 的泉水 跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了 。他们 ：你好！你好！他们 ：大海里见！大海里见！
3.乘着 的春风，我们 寻觅。啊，终于找到了——哪里 献出 ， 就出现在哪里。
4．日月潭很深， 。 有个美丽的 ，叫 。小岛把 分成 ，北边像圆圆的 ，叫 ；南边像弯弯的 ，叫 。
中午 ，整个日月潭的美景和 ，都清晰地 在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像 ， 的景物一片朦胧，就像 中的仙境。
5．长安街 ， 的汽车， ，像银河 。天安门城楼金碧辉煌， 。广场四周，彩灯 出一幢幢高大建筑物的 轮廓。
的故宫变得 了。 灯光照着他， 的城墙和 的角楼倒映在 ， ， 。
夜晚的北京， ， ！
6.太阳是个忠实的 ，它在天空给你 ：中午的时候它在 ，地上的树影正指着 。
雪特别怕 ，沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边的雪 ，哪边 ，就可以分辨 和 。
要是你在 ，可千万 ，大自然有很多 ，需要你 观察， 去想。
二、默写古诗
1.离离原上草， 。野火烧不尽， 。
2.篱落疏疏一径深， 。儿童急走追黄蝶， 。
3.日照香炉生紫烟，遥看瀑布 。 ，疑是银河 。
4. 黄鹂鸣翠柳， 白鹭 。窗含西岭 ，门泊东吴 。
三、积累填空。
1.白居易是 代的大诗人。他写《草》的时候才 岁。
2.杨柳 ，春风 。 黄莺鸣翠柳，紫燕剪 。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪 。 放胆来梳柳， 瞒人去润花。
春风一拂 ，南燕双归 。
3.花要叶扶， 。 赠人玫瑰， 。
帮助别人的人，能得到 。
诚心能叫 ，实意能叫 。
4.知识是我们 。
思考可以构成 ，让我们通向 。
天才是百分之一的 加上百分之九十九的 。
，只能属于勤奋而又谦虚的 四、找朋友。
1.写近义词。
仔细------— 呼唤— 健壮— 准确— 忠实—
和蔼— 称赞— 兴奋— 专心— 喜欢—
谈天— 惊讶— 孤独— 幸亏— 讥笑—
斥责— 主意— 美丽— 仔细— 渐渐—
寻觅— 四处— 茂密— 观赏— 著名—
渐渐— 自豪— 突然—
1. 写反义词。
温暖— 四处— 勇敢— 保护— 薄—
弱小— 附近— 中央— 洁白— 稠—
批评— 轻松— 光滑— 消失— 窄—
庞大— 严寒— 下降— 年迈— 穷—
冷清— 高兴— 穷— 败— 内— 减—
五、照样子写词语
1.高高兴兴
2.火红火红
3.自言自语
4.绿油油
六、在括号中填上合适的词语。
新鲜的（ ） 高大的（ ） 骄傲的（ ）
勤劳的（ ） 美丽的（ ） 平静的（ ）
明亮的（ ） 浓密的（ ） 嫩绿的（ ）
火红的（ ） 温暖的（ ） 泥泞的（ ）
晶莹的（ ） 年迈的（ ） 迷路的（ ）
灿烂的（ ） 欢快的（ ） 清新的（ ）
可爱的（ ） 薄薄的（ ） 鲜艳的（ ）
茂密的（ ） 热情的（ ） 甘甜的（ ）
繁华的（ ） 光滑的（ ） 晴朗的（ ）
慢慢地（ ） 渐渐地（ ） 静静地（ ）
仔细地（ ） 奇怪地（ ） 亲切地（ ）
深情地（ ） 得意地（ ） 平稳地（ ）
沉着地（ ） 赞许地（ ） 温和地（ ）
（ ）的地毯 （ ）的太阳 （ ）的窗户
（ ）的月光 （ ）的小溪 （ ）的村庄
（ ）地寻找 （ ）地等待 （ ）地抖动
（ ）地转动 （ ）地观察 （ ）地闪烁
（ ）地盯着 （ ）地呼喊 （ ）地思考
七、连线。
灿烂的 露珠 沉睡的 嗓音 弯弯的 大娘
欢快的 阳光 粗重的 笋芽 薄薄的 孩子
晶莹的 空气 美丽的 身体 年迈的 小路
清新的 泉水 健壮的 世界 可爱的 晨雾
急得 直打滚 躲避 食物 打开 方向
疼得 团团转 寻找 疾病 辨别 宝藏
快得 像阵风 传染 寒冷 解决 问题
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