2016年八年级语文上册期末试卷答案
导语：重复是学习之母。简单的事重复做，重复的事用心做，你就会成功!
一、积累与运用(满分30分)
1. C 2. B 3. D 4. B 5. C 1—5小题各2分
6.(1)将“充分”提到“发挥”的前面，变成“充分发挥”。(2)删除“不再” 每改对一处给1分，计2分
7.示例：一枝麦穗衬托不出金色的秋天，一朵雪花覆盖不了苍茫的冬天，一根木头搭建不成宽阔的桥梁。 2分
8.(1)《水浒传》或《水浒》 施耐庵 豹子头(2)行侠仗义、粗中有细、爱憎分明(答出其中两点即可)。 毎空1分，计4分
9.(1)青山郭外斜(2)萧鼓追随春社近(3)望其旗靡(4)东风不与周郎便(5)化作春泥更护花(6)夕日欲颓(7)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜(8)门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡(9)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计
共12分。每空1分，有错字、漏字、别字，该空不给分。
二、文言诗文阅读(满分20分)
(一)16分
10.(1)想(2)一同，共同(3)然而(4)才 毎空1分，计4分
11.(1)只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。(2)怎么能讲给那些世俗的人听呢?
每句2分，计4分
12.(1)【甲】庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也(1分)。【乙】月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味(1分)。(2)【甲】直接描写(正面描写)与间接描写(侧面描写)相结合，通过比喻描写出了月光的清澈透明，又通过竹柏的影子，间接地写出了月光的明亮(1分)。【乙】文通过对月下景物的描写，间接(侧面)表现了月光的别样趣味(1分)。
13.【甲】文表现出作者豪放旷达的人生态度，也隐含着被贬后内心的悲凉与自慰(2分)。【乙】文表现出作者不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感(2分)。
【译文】然而杭州人游览西湖，却仅在上午十一时到下午五时之间;其实湖光翠绿之美，山岚颜色之妙，都在朝日初升，夕阳未下时才最浓艳。月景之美，更是难以形容。那花的姿态，柳的柔情，山的颜色，水的意味，更是别有情趣韵味。这种乐趣，只能留给山中的和尚与识趣的游客享用，怎么能讲给那些俗人听呢?
(二)4分
14.半亩大的方形池塘里的水澄澈明净，像一面镜子一样展现在眼前，蓝天和白云的影子倒映其中，随风荡漾，充满生机和活力。 2分
15.人要多读书，把读书作为知识的源头活水，才能保持思想的活力。(意对即可) 2分
三、现代文阅读(满分30分)
(一)16分
16.调动了听觉、视觉、嗅觉(3分)，表达了作者对这些鸟儿的喜爱之情(1分)。
17.原句表达效果更好(1分)。因为原句具体写出了各种鸟儿争先恐后觅食的经过，不仅写出了鸟儿的名字和种类，还写了它们来的顺序，说明作者观察细致(1分)，表达了作者与鸟儿亲近时的欣喜之情，内心充满了对它们的喜爱之情(1分)。
18.我在母亲的指导下和鸟亲近了一回。(2分，意对即可)
19.参考示例：冬天下大雪，“粟雀儿”飞来了，憨憨的它们只要闻到粟籽儿的香气，就会被轻易关进逮鸟人的笼子，被卖给炸鸟人，变成“铁鸟肉串”。母亲见了，脸上很愤怒，也很无奈。(3分，超过规定字数扣1分。)
20.鸟，和人一样，一辈子，只有一条命! 2分
21.对过去鸟儿的喜爱与怀念(1分);及对今天现状的无奈、痛心(1分)。
(二)14分
22.创造生活就是创造美丽。 2分
23.归纳三种人的生活态度(1分)，吸引读者阅读兴趣(1分)，引出“创造生活”这一论题，引起下文(1分)。
24.首先要创造希望(1分)，还要创造激情(1分)，更要创造生活的内容(1分)。
25.比喻论证(1分)，生动形象(1分)地论述了创造生活还要创造激情的这一分论点，进而论述全文的中心论点(1分)。
26.围绕怎样创造生活去写，言之成理即可。示例：我首先要对未来充满希望，要有一个明确的奋斗目标，要有积极进取的态度，要有遇到困难百折不回的精神，踏踏实实一步一个脚印地走下去，直到创造出自己理想的生活。3分
四、作文(满分40分)略
作文评分标准：
等 级 内 容 语 言 结 构
一类文
35—40分 选择恰当的表达方式，表达对生活的独特感受和真切体验，内容充实，中心明确，切合题意，思想感情真实、健康 行文流畅，语言准确生动合理安排内容的先后和详略，结构完整，条理清楚， 层次清晰，分段恰当
二类文
29—34分 表达方式恰当，感情真挚，内容较充实，中心较明确，较切合题意 语言通顺(病句不超过3个)，有个别错别字，语言基本准确详略较得当，条理较清晰，结构较完整，分段较恰当
三类文
21—28分 基本切题，思想尚健康，有一定中心，内容较简单，欠具体 语言基本通顺(病句不超过6个)，有少量错别字 结构基本完整，条理不清，分段不恰当
四类文
20分以下 不切题，思想不够健康， 没有中心，内容太空泛，字数不足 语言不通顺，错别字太多 结构不完整，层次混乱
说明：1.凡书写工整美观，无涂抹现象，卷面整洁者，评分时可奖励2分;书写潦草，难以辨认，最多扣3分。 2.没有文题扣2分。3.每三个错别字扣1分，最多扣3分。 4.标点符号一逗到底，字数不够，扣2分。
