《捕蛇者说》的课后练习
导语：柳宗元所处的时代，是唐王朝由盛到衰的历史转折时期。公元755年安禄山之乱后，中央政权与藩镇不断巩固自己的势力，对人民加重赋税。
【篇一】《捕蛇者说》的课后练习
捕蛇者说
永州之野产异蛇,黑质而白章，触草木尽死;以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛?、瘘疠，去死肌，杀三虫。其始太医以王命聚之，岁赋其二。募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。
有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是，今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之貌若甚戚者。余悲之，且曰：“若毒之乎?余将告于莅事者，更若役，复若赋，则如何?”蒋氏大戚，汪然出涕，曰：“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣。而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入。号呼而转徙，饿渴而顿踣。触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者，相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉。与吾父居者，今其室十无二三焉。与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死即徙尔，而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北;哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐，岂若吾乡邻之旦旦有是哉。今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶?”
余闻而愈悲，孔子曰：“苛政猛于虎也!”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼!孰知赋敛之毒，有甚于是蛇者乎!故为之说，以俟夫观人风者得焉
2.作者在这篇文章中，通过记述蒋氏祖孙三代的遭遇，发出了“____________________”的感慨。
3、文中写蒋氏的自述，始终采用了对比和衬托的手法。蒋氏从各个角度将捕蛇的不幸和赋税带来的不幸加以对比：以他“捕蛇独存”和乡邻“___________”相对比;以他“_______________ ”和乡邻的“鸡狗不得宁”相对比;以他的“一岁之犯死者二”和乡邻“____________ ”相对比;以他的“______________________ ”和乡邻的“先死”说明捕蛇的不幸。
4、文段从哪三个方面写出了永州之蛇的“异”?
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5、文中提到的“永之人争奔走焉”的原因是什么?(用文段原文回答)
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6、试分析“永之人争奔走焉”这句话在文中的作用。
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2.作者在这篇文章中，通过记述蒋氏祖孙三代的遭遇，发出了“苛政猛于虎”的感慨。
3、文中写蒋氏的自述，始终采用了对比和衬托的手法。蒋氏从各个角度将捕蛇的不幸和赋税带来的不幸加以对比：以他“捕蛇独存”和乡邻“非死即徙尔”相对比;以他“弛然而卧 ”和乡邻的“鸡狗不得宁”相对比;以他的“一岁之犯死者二”和乡邻“之旦旦有是哉 ”相对比;以他的“几死者数 ”和乡邻的“先死”说明捕蛇的不幸。
4、文段从哪三个方面写出了永州之蛇的“异”?
一,黑质而白章，触草木尽死;二,以啮人，无御之者。三,然得而腊之以为饵，可以已大风、挛?、瘘疠，去死肌，杀三虫.
5、文中提到的“永之人争奔走焉”的原因是什么?(用文段原文回答)
其始太医以王命聚之，岁赋其二。募有能捕之者，当其租入。
6、试分析“永之人争奔走焉”这句话在文中的作用。
与后文：“苛政猛于虎也!”相呼应，暗示永之人不堪为田赋所累，尽管像捕蛇这样危险的差事，也争着去做。
【篇二】《捕蛇者说》的课后练习
13.解释下列句中加点的词在文中的意思.(4分)
(1)君将哀而生之乎 ( 使……活下去)
(2)又安敢毒耶( ▲ 怨恨 ▲ )
(3)人情一日不再食则饥 ( 两次、两顿 )
(4)备水旱 ( 防备 )
14.用现代汉语写出文中画线句子的意思.(4分)
(1)向吾不为斯役,则久已病矣!
如果我不做这个差事,那么我早就困苦不堪了.
(2)虽有高城深池,严法重刑,犹不能禁也.
国家即使有高大的城墙,深险的.护城河,严厉的法令,残酷的刑罚,还是不能禁止他们.
15.甲乙两文都封建社会的官员针对当时社会现状写的文章,他们的写作目的各是什么?他们的写作目的有哪些相似的地方?(3分)
甲文：以俟夫观人风者得焉(可用自己的话回答)
乙文：希望统治者“务民于农桑,薄赋敛,广畜积,以实仓廪”
相似处：希望统治者能减轻老百姓的负担,改善老百姓的生活,维护国家统治.
16.仔细阅读乙文,谈谈乙文的作者如何使当时的统治者接受自己的观点的?(2分)
作者从反面指出其危害：认为百姓生活贫困是由于不富足,不富足是由于不务农,不从事农业就不能在一个地方定居下来,不能定居就会离开乡土,轻视家园.(即百姓不能安居乐业.)(1分);当百姓饥寒交迫时,就顾不上廉耻了,什么事都会干.(即百姓不能遵纪守法) (1分)
