三年级下册绝招作文专题

上面这篇课文写了同学间的争吵，下一篇课文写的是发生在小伙伴之间的趣事。读一读课文，想一想几个孩子都比了哪些绝招，你最佩服谁的绝招;再想象一下，小柱子是怎样练绝招的。16.绝招村东头，大树下，几个孩子在比绝招。三胖挺着......

教学目标1?有感情地朗读课文。2?理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。3?培养独立阅读能力。教学重点理解课文内容，体会童年生活的快乐。教学难点感受童真童趣，刻苦求知的愿望。教具准备字词卡片导学过......

绝招村东头的大树下，四个孩子在比绝招。三胖腆着大肚皮说：咱们看谁一口气憋的时间最长!结果一个个先后都撒了气，唯独他，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，能憋比别人多两倍的时间。伙伴们都竖起大拇指，连声说：绝招，绝招!福音站起身，空翻刚......

学习要温故而知新，下面是《绝招》的同步练习，让我们来做一做，温习学过的知识，探索新的知识。【实践支点】一、我能给加粗的词换上一个词，不改变原句意思1、二福立刻还他个不靠树的倒立。()2、小柱子蔫蔫地回到了家。()3、......

在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的三年级绝招作文，欢迎阅读与收藏。三年级绝招作文1暑假到了，大家坐在大树......

人教版三年级下册语文《绝招》教案1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。3、培养独立阅读能力。一、理解课题，导入新课1、绝招的意思。(可以通过或同桌议论理解题意)2、通过......

学习目标1有感情地朗读课文。2理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。3培养独立阅读能力。一、理解课题，导入新课1“绝招”的意思。(可以通过查字典或同桌议论理解题意)2通过课题，你还理解了什么。二、......

教学目标１、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。２、理解课文内容，懂得绝招是练出来的，以及要练有用的绝招的道理。３、激发努力学习本领，刻苦求知的愿望。４、培养独立阅读能力。教学重点１、正确、流利地朗读课文，有感情......

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的三年级下册第四单元我的绝招作文300字，希望能够帮助......

绝招村东头，大树下，几个孩子在比绝招。三胖挺着大肚子，说：咱们看谁一口气憋的时间最长!结果一个个先后都撒了气，唯独他，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。伙伴们都竖起大拇指，连声夸道：绝招，绝招!二福曾经练过武术，他......

【教材简说】这篇课文讲的是几个小伙伴之间发生的故事。主人公小柱子和小伙伴比本领，没能取得好成绩，感到很羞愧。于是他暗下决心要挽回面子，要练一种“绝招”，“镇”住那些小伙伴。结果，在他的不懈努力下，果然出奇制胜，实现......

教学目标１、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。２、理解课文内容，懂得绝招是练出来的，以及要练有用的绝招的道理。３、激发努力学习本领，刻苦求知的愿望。４、培养独立阅读能力。教学重点１、正确、流利地朗读课文，有感情......

绝招指一般人想象不到的手段、计策、办法，是一篇阅读课文。这是小编为大家整理的三年级下册绝招课件，希望大家能够喜欢。三年级下册绝招课件1教学内容义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册第四单元第16课《绝招》......

绝招教学目标1有感情地朗读课文。2理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。3培养独立阅读能力。教学重点理解课文内容，体会童年生活的快乐。教学难点感受童真童趣，刻苦求知的愿望。教具准备字词卡......

学习目标1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。3．激发努力学习本领，刻苦知的愿望。4．培养独立阅读能力。课前准备发动学生把自己的拿手本领和同学交流。第一课时一、谈话导入1．......

《绝招》教案教学目标：1、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。2、理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。3、激发努力学习本领、刻苦求知的愿望。教学重点：从文中明白题目绝招的含义。教学准备：课文插图......

绝招指一般人想象不到的手段、计策、办法，是一篇阅读课文。这是小编为大家整理的三年级下册绝招课件，希望大家能够喜欢。三年级下册绝招课件1教学内容义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册第四单元第16课《绝招》......

分类：三年级上传者：编辑更新时间：2017-01-2018:00:44文件大小：201.00KB课件格式：ppt村东头的大树下，四个孩子在比“绝招”。三胖腆着大肚皮说：“咱们看谁一口气憋的时间最长!”结果一个个先后都撒了气，唯独他，鼓着腮帮子，瞪着眼......

一、谈话导入课题1、师：你们都喜欢看动画片吗？喜欢谁啊？他有什么本领呀？生：我喜欢……，他有……2、师：同学们，这些都是他们的绝招。接下来我们开始上课吧。3、师板书课题：《绝招》，齐读4、提问：什么叫绝招？是一个人怎样的本领呢？能......

在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文......

《绝招》教案一、谈话导入1、导入：同学们，先来欣赏图片。看后你又怎样的感受。2、拿什么是绝招呢?(绝招是自己最拿手的本领，如，弹钢琴、吹笛子、舞蹈、唱歌、做菜、洗衣、武术、甚至其他独特的本领。)3、在北方的山村中，有......

《绝招》练习题一、读一读，抄一抄。唯独尴尬瞪眼憋着攥饺子咧开二、想一想，连一连。富饶的精神寻找难题不平常的孩子思索食物争气的日子建设老师伟大的地方尊敬家乡三、照样子，写词语。一天天比一比圆鼓鼓四、读一读，找一......

教学目标１、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。２、理解课文内容，懂得绝招是练出来的，以及要练有用的绝招的道理。３、激发努力学习本领，刻苦求知的愿望。４、培养独立阅读能力。教学重点１、正确、流利地朗读课文，有感情......

学习目标1有感情地朗读课文。2理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。3培养独立阅读能力。一、理解课题，导入新课1“绝招”的意思。(可以通过查字典或同桌议论理解题意)2通过课题，你还理解了什么。二、......

教学目标：1、正确、流利，有感情的朗读课文，体会小柱子两次比绝招前后的不同。2、体会童年生活的快乐，感受童真童趣。3、激发学生努力学习，刻苦求知的愿望。教学重点：体会小柱子两次比绝招的前后不同，体会童年生活的快乐。教......