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![沪教版三下《25埃及金字塔》教案设计]()
《埃及的金字塔》是一篇说明文。课文着重介绍世界七大奇迹之一的埃及金字塔的形状及其建筑历史;写出了外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所用的办法，热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。教学要求1.学......
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![小学语文四年级《埃及的金字塔》教案]()
巍峨的金字塔，是世界古代建筑的一个奇迹，也是埃及的象征。在埃及尼罗河沿岸，有大大小小的金字塔遗址近80座，它们都是具有四五千年历史的庞然大物，给人以一种神秘之感。这些金字塔犹如篇幅浩繁的“史书”，蕴含着人类古代文明......
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![写在埃及边上]()
三千年如不断地锁链环环相扣，尼罗河畔，滚滚黄沙缄默千年。风沙呼啸，淹没了千年的白云苍狗，却剥蚀不了斯芬克斯看似冷峻的面孔上若隐若现的微笑。她在笑什么？智慧超凡的古埃及人民为雕塑她的躯体共耗费了多少年月？这个问题已......
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![苏教版五下《埃及的金字塔》教案设计]()
教材分析：《埃及的金字塔》是苏教版第十册第14课，这是一篇说明文。课文着重介绍了埃及金字塔的外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法，热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧。教学目标：1、走进文本，细细咀嚼感知......
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![穿越到古埃及]()
2060年，已是中国科学院院士的我闲来无事，便造了一部时光机器，准备和“食神”老弟一起去古埃及游玩。由于时光机酷似一个大马桶，老友来时惊呼：“巨人用的马桶！”害得在一边喝茶的我把茶水喷了他一身。进入时光机里，一阵天旋地......
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![沪教版三下《25埃及金字塔》教案设计大纲]()
《埃及的金字塔》是一篇说明文。课文着重介绍世界七大奇迹之一的埃及金字塔的形状及其建筑历史;写出了外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所用的办法，热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。教学要求1.学......
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![六年级语文《埃及的金字塔》教案]()
『教学目标』1、组织学生自学生字词，理解词意，允许留有疑难2、指导学生读课文，读准字音，读通句子3、引导学生了解课文主要内容，初步体会金字塔的雄伟与神秘4、激发学生学习兴趣，鼓励对课文内容进行质疑『教学重点』初步了解......
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![五年级语文《埃及的金字塔》教案]()
《埃及的金字塔》课文着重介绍了埃及金字塔的外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法，热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧。一、教学目标：1、走进文本，细细咀嚼感知金字塔工程宏伟、精巧的特点。体会作者是如......
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![《埃及金字塔》语文教学反思]()
《埃及的金字塔》是一篇说明性的文章，课文着重介绍世界七大奇迹之一的埃及金字塔的外形及其建筑历史；写出了外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所用的办法，热情讴歌了古埃及人民杰出的聪明和超人的才干。整篇课文条......
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![小学语文四年级《埃及的金字塔》教案大纲]()
巍峨的金字塔，是世界古代建筑的一个奇迹，也是埃及的象征。在埃及尼罗河沿岸，有大大小小的金字塔遗址近80座，它们都是具有四五千年历史的庞然大物，给人以一种神秘之感。这些金字塔犹如篇幅浩繁的“史书”，蕴含着人类古代文明......
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![古代埃及范例]()
埃及地处东北非洲，尼罗河由南向北流贯全境。尼罗河的定期泛滥，不仅灌溉了农田，还给人类带来了上游丰富的水源和沃土。早期的人类过着渔猎采集的'生活，因此，古代的埃及人在公元前3500年左右，奴隶制的小国家纷纷涌现，原始公社......
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![埃及中考作文]()
埃及中考作文在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的埃及中考作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对......
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![六年级语文《埃及的金字塔》教案大纲]()
『教学目标』1、组织学生自学生字词，理解词意，允许留有疑难2、指导学生读课文，读准字音，读通句子3、引导学生了解课文主要内容，初步体会金字塔的雄伟与神秘4、激发学生学习兴趣，鼓励对课文内容进行质疑『教学重点』初步了解......
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![埃及王子观后感]()
篇一:《埃及王子》观后感今日又再看了一遍《埃及王子》（ThePrinceofEgpyt）。第一次看的时候就觉得这部影片的制作很厉害。98年的动画电影放在现今3D动画时代来看，却丝毫不觉得逊色。虽然觉得电影似乎强化了神祗的力量（不......
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![六年级上《埃及金字塔见闻》教案]()
[教学目标]1.自主学习课文，理解课文内容，引导学生深入语言文字，体会金字塔外观特点及建筑方法。2.引导学生从课文中感受古埃及劳动人民的勤劳与智慧，感受作者对劳动人民不幸命运的同情。3.指导有感情地朗读课文。[教学重......
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![出埃及记读后感]()
《出埃及记》原是《旧约》中最重要的一卷，讲述了希伯来人（犹太人）同古代埃及人之间的矛盾起源，下面给大家分享出埃及记的读后感，欢迎借鉴！出埃及记读后感1埃及法老把流浪到埃及的犹太人当奴隶，当时，出现了一个杰出的犹太人领......
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![梦游埃及大纲]()
埃及是一个具有神话色彩的国家，我正津津有味的读着这这本书，这时我眼前出现了一道曜眼的光芒我来到了一个神奇的世界，漫漫的黄沙，毒辣的太阳。我想这就是古埃及吧！我的脸被风沙吹的'都是灰尘，于是我便走道了一条小河边准备......
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![《埃及的金字塔》教学片断及反思]()
【教学片断】师：上节课，我们一起走进了埃及，埃及的金字塔给你留下了什么印象?生：我觉得埃及的金字塔十分宏伟壮观，很有气势。生：我觉得金字塔很坚固，能在沙漠中矗立四五千年都不倒。生：我觉得金字塔十分大，高一百四十多米，用的......
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![埃及金字塔教案（六年级上册）]()
教学目标1朗读课文，了解课文内容，感受按空间顺序描写的方法。2感受古代埃及人民的勤劳和智慧。教学重点引导学生感受金字塔宏伟、精巧的特点以及按空间顺序描写的方法。教学准备课件或挂图。教学时数1课时。教学过程一......
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![古代埃及]()
埃及地处东北非洲，尼罗河由南向北流贯全境。尼罗河的定期泛滥，不仅灌溉了农田，还给人类带来了上游丰富的水源和沃土。早期的人类过着渔猎采集的生活，因此，古代的埃及人在公元前3500年左右，奴隶制的小国家纷纷涌现，原始公社解......
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![假如我在埃及]()
“乘客们请注意，本K—82号客机，将飞往埃及，请您系好安全带，飞机正在起飞。”空姐的声音回荡在飞机里。向窗外望去，两旁的景物飞速向身后闪去，随即便越来越小，飞机起飞了，带着我这颗激动的心飞向了那美丽而又神奇的埃及。透过......
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![古代埃及大纲]()
埃及地处东北非洲，尼罗河由南向北流贯全境。尼罗河的定期泛滥，不仅灌溉了农田，还给人类带来了上游丰富的水源和沃土。早期的人类过着渔猎采集的生活，因此，古代的埃及人在公元前3500年左右，奴隶制的小国家纷纷涌现，原始公社解......
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![梦游埃及]()
埃及是一个具有神话色彩的国家，我正津津有味的读着这这本书，这时我眼前出现了一道曜眼的光芒我来到了一个神奇的世界，漫漫的黄沙，毒辣的太阳。我想这就是古埃及吧！我的脸被风沙吹的都是灰尘，于是我便走道了一条小河边准备洗......
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![埃及金字塔]()
提起古代文明，人们就会不约而同地想起被称为世界七大奇迹之一的古埃及金字塔和斯芬克斯狮身人面像。许多地方就是连现代文明也不能对它作出完满的解释。现在仍有许多人在研究它探索它。它是古代文明的一块丰碑，高高地耸......
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![《埃及的金字塔》优秀导学案]()
一、教学目标1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解课文内容，体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。4.学习课文第二、三自然段，体会金字塔工程宏伟、精巧的特点，了解课文说......
