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![《古诗两首》教学思考]()
《望庐山瀑布》与《绝句》两首诗怎么教呢？我想了许久，最终为自己敲定个方法，那就是《望庐山瀑布》重在诵，《绝句》重在唱。《望庐山瀑布》这首诗在我的印象中也是非常深刻的，而这种深刻不是诗的本身意义在我的头脑中深刻，而......
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![《古诗两首》]()
无论在学习、工作或是生活中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与近体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。你知道什么样的古诗才经典吗？下面是小编为大家整理的《古诗两首》，希望能够帮助到大家。本课......
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![二年级《古诗两首》]()
还记得二年级学习的《古诗两首》都有哪两首古诗吗？以下是小编整理的二年级《古诗两首》，欢迎参考阅读！赠汪伦作者：李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。注释1．汪伦：李白在桃花潭结识的朋友，性......
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![古诗两首诗句赏析]()
2、远上寒山石径斜，白云生处有人家。远上的意思是向山的远处伸展。句意：深秋时节，山间有一条石子小路，弯弯曲曲的伸向远方。在白云缭绕的地方，隐隐约约的有几户人家。3、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。句意：我停下车子，是因......
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![《古诗两首》教案]()
本课是两首古诗。袁枚的《所见》写的是“意欲捕鸣蝉”的情趣。杨万里的《小池》写的是“小荷才露尖尖角”的情景。这两首古诗贴近学生的生活，从不同侧面表现了夏天的情趣。欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！教学......
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![《古诗两首》教学设计]()
导语：小学二年级诗歌应该怎么教呢?以下是课文《古诗两首》的教案，欢迎参考![教学目标]1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、能理解作业4中带点词语和诗句的意思，说说《绝句》所描绘的景色。3、通过领会诗句内容，感悟......
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![2．古诗两首]()
重庆市九龙坡区谢家湾小学集体备课组教学目标知识：1．会认4个生字，会写7个生字。能正确读写“碧玉、妆成、裁出、剪刀、万紫千红”等词。2．背诵两首诗，能用自己的话说出诗句的意思。情感：体会诗人热爱春天、大自然的感情，感悟......
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![古诗两首大纲]()
星空渺茫天空静，玉兔恰在月中游。嫦娥月里翩翩舞，银河映出牛郎女。浪尽天涯寻淑女，真爱无从何处寻。无耐悲伤又伤悲，苦不勘言恰似爱。......
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![《古诗两首》说课稿]()
《古诗两首》说课稿，是让老师在任教过程中有一个计划。下面是，希望对你有帮助。[教学要求]1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。3、能解释诗句中带点词和诗句的意思，......
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![《古诗两首》诗词积累练习题]()
《古诗两首》诗词积累题金陵渡【唐】张祜金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲？山中留客【唐】张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。......
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![古诗词三首]()
《一》风入松.项羽一身豪气振河山，力鼎空旋。鞭催战马惊天地，鬼神泣、鸣鼓锣喧。无奈鸿门遗患，难平西楚狼烟。悲歌四起断音弦，霸主羞颜。别姬泪洒乌江刎，好儿男、壮烈情牵！万世英雄铭记，千秋铁骨流传。《二》摊破朝中措.天伦......
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![《古《古诗两首》好词好句好段练习题]()
《古诗两首》好词好句好段【句】横看成岭侧成峰，远近高低各不同。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。【段】横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路......
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![古诗两首赏析]()
古诗两首课前透视：本课由李白的《望庐山瀑布》和杜甫的《绝句》两首古诗组成，两首诗均为七言绝句，分别从不同的角度描绘和赞美了大自然的美丽景色，诗句情景交融，诗中形象生动逼真，是古诗中写景名作。两诗虽然都是写景，但手法......
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![夏日古诗两首]()
导语：炎炎夏日欢乐多，我们来看看古人是怎么度过他们的夏天，希望大家喜欢!【夏天古诗(一)】《纳凉》携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。月明船笛参差起，风定池莲自在香。赏析这句连用携、来、追三个动词，把诗人携杖出户后的动......
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![《古诗两首 蝉》课件]()
分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-03-0916:11:41文件大小：595.50KB课件格式：PPT蝉作者：虞世南原文：垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。......
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![古诗两首教学设计]()
【学习目标】1、会认9个生字，会写12个字。能有感情地朗读、背诵课文。2、在学习中养成读书、识字、写字的良好习惯。3、喜欢学习古诗。能感受到大自然的秀美、神奇。【课前准备】识字卡片、挂图、小黑板。【教学过程】......
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![苏轼古诗两首]()
古诗《用过韵冬至与诸生饮酒》年代:唐作者:苏轼小酒生黎法，干糟瓦盎中。芳辛知有毒，滴沥取无穷。冻醴寒初泫，春醅暖更饛。华夷两樽合，醉笑一欢同。里闬峨山北，田园震泽东。归期那敢说，安讯不曾通。鹤鬓惊全白，犀围尚半红。愁......
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![《杂诗二首（两汉）》古诗]()
岩岩钟山首，赫赫炎天路。高明曜云门，远景灼寒素。昂昂累世士，结根在所固。吕望老匹夫，苟为因世故。管仲小囚臣，独能建功祚。人生有何常，但患年岁暮。幸托不肖躯，且当猛虎步。安能苦一身，与世同举厝。由不慎小节，庸夫笑我度。吕......
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![《古诗两首》词语解释练习题]()
《古诗两首》词语解释【题】书写，题写。【西林】西林寺，在江西庐山。【缘】因为。【莫】不要。【识】认识，了解。......
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![诗词两首]()
半个仙(七律)徒活人生几十年,不通世故不升迁。颜筋柳骨痴如醉,国画诗词飘若癫。儿说大龙已部长.女言小翠是三弦。亲朋戏我保鲜纸,老伴笑夫半个仙。注:(1}颜筋柳骨,是指对唐代书法一代宗师颜真卿和柳公权俩人的`书法风......
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![古诗两首学后感]()
俗话说得好：读万卷书，行万里路。这句话说得一点也不假，是啊，如果你读了许多书，之后会变得知识渊博、学富五车。走到哪里都不怕有任何的考试。而今天，我就学习了第22课古诗两首，可都是关于书的哦！《冬夜读书示子聿》是南宋着名......
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![古诗两首]()
星空渺茫天空静，玉兔恰在月中游。嫦娥月里翩翩舞，银河映出牛郎女。浪尽天涯寻淑女，真爱无从何处寻。无耐悲伤又伤悲，苦不勘言恰似爱。......
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![古诗两首教案]()
教材简析：本课选的是两首较为有名的表现朋友真情的古诗。第一首《赠汪伦》作者为唐代大诗人李白，写的是诗人登船而走，朋友相送的动人情景，表达的是“送别情深”。这首诗单纯自然，感情真挚，深为人们所赞赏，成为后人抒发朋友之......
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![《古诗两首》介绍]()
教学要求：1、了解两首古诗的诗句的意思，8《古诗两首》。2、了解诗的作者的相关知识。3理解诗句所蕴含的道理。教学时间：一课时教学过程：一、学习第一首1、解释诗题，简单介绍诗人。（1）《江南春》作者唐代诗人杜牧。（2）释题：江南......
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![《古诗两首》教案大纲]()
本课是两首古诗。袁枚的《所见》写的是“意欲捕鸣蝉”的情趣。杨万里的《小池》写的是“小荷才露尖尖角”的情景。这两首古诗贴近学生的生活，从不同侧面表现了夏天的情趣。欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！教学......
