-
![三年级语文《小露珠》教案设计]()
一、引发话题1、小朋友，今天呀，老师带大家认识一位朋友，板书课题，谁来读一读这位朋友的名字？2、你们见过小露珠吗？仔细地观察过吗？那咱们就走进大自然，细细地瞧瞧小露珠，一会老师要请小朋友来说说你的感受。（课件：小露珠图片）想说......
-
![小露珠三年级语文教案大纲]()
一、引发话题1、小朋友，你们见过小露珠吗？仔细地观察过吗？那咱们就走进大自然，细细地瞧瞧小露珠，一会老师要请小朋友来说说你的感受。（课件：小露珠图片）想说点什么吗？2、导入课题：这么美、这么可爱的小露珠，想不想去大自然中找找......
-
![三年级语文《小露珠》教案设计大纲]()
一、引发话题1、小朋友，今天呀，老师带大家认识一位朋友，板书课题，谁来读一读这位朋友的名字？2、你们见过小露珠吗？仔细地观察过吗？那咱们就走进大自然，细细地瞧瞧小露珠，一会老师要请小朋友来说说你的感受。（课件：小露珠图片）想说......
-
![大露珠和小露珠]()
夜晚，在花的王国里下了一场倾盆大雨。第二天清晨，雨过天晴，所有的花瓣上都结上一颗颗露珠。在一朵牵牛花上有一颗大露珠，隔壁的一朵葡萄花上有一颗小露珠，他们俩是一对好朋友。小露珠问大露珠：“哥哥，你我的生命都那么短暂，在......
-
![小学语文《小露珠》教学反思大纲]()
《小露珠》这篇课文是一篇非常优美的科学童话，小露珠教学反思。她的美主要体现在以下三个方面：一是形象美。课文中活蹦乱跳的小青蛙、翩翩起舞的小蝴蝶、天真可爱的小蟋蟀，人情味十足的喇叭花等等都给了孩子鲜明的印象，激......
-
![小露珠三年级语文教案]()
一、引发话题1、小朋友，你们见过小露珠吗？仔细地观察过吗？那咱们就走进大自然，细细地瞧瞧小露珠，一会老师要请小朋友来说说你的感受。（课件：小露珠图片）想说点什么吗？2、导入课题：这么美、这么可爱的小露珠，想不想去大自然中找找......
-
![小学三年级语文《小露珠》教案]()
一、引发话题1、小朋友，你们见过小露珠吗？仔细地观察过吗？那咱们就走进大自然，细细地瞧瞧小露珠，一会老师要请小朋友来说说你的感受。（课件：小露珠图片）想说点什么吗？2、导入课题：这么美、这么可爱的小露珠，想不想去大自然中找找......
-
![苏教版语文三年级上册《小露珠》教案]()
导语：教案通常又叫教学设计，包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面就由小编为大家带来苏教版语文三年级上册《小露珠》教案，欢迎大家参考借鉴！教学目标：1.正确、流利、有感情地......
-
![《小露珠》优秀教学案例]()
教材分析：夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。你观察过那些可爱的小露珠吗?这是一篇优美的童话。通过对小露珠这一自然现象的产......
-
![三年级《小露珠》教案]()
教学目标1、学会本课生字。理解生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过学习，体会感悟小露珠的美及她无私奉献的精神。教学重、难点1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过学习，体会感悟小露......
-
![小学语文《小露珠》教学反思]()
《小露珠》这篇课文是一篇非常优美的科学童话，小露珠教学反思。她的美主要体现在以下三个方面：一是形象美。课文中活蹦乱跳的小青蛙、翩翩起舞的小蝴蝶、天真可爱的小蟋蟀，人情味十足的喇叭花等等都给了孩子鲜明的印象，激......
-
![《小露珠》三年级语文教案大纲]()
一、教学目标：1.能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课19个生字，其中田字格上面的八个生字只识不写。理解由生字组成的词语。用“越……越……”造句。3.理解课文，学习小露珠牺牲自己，把美丽奉献给大家的无私品......
-
![小学语文《小露珠》习题]()
导语：通过做练习可以巩固课堂知识，拓展课外知识，帮助学好语文。下面是小学语文《小露珠》习题，欢迎大家过来做一做。一、比一比，再组词：秆()衰()喇()戴()杆()哀()刺()栽()二、开动脑筋，把下面的词句补充完整：、越来越()(你能......
-
![《小露珠》三年级语文上册教案分析]()
教学目标：知识与能力：学习用“越来越……越来越……”造句。过程与方法：能在流利的基础上有感情地朗读课文，练习背诵。情感态度与价值观：明白小动物和植物都喜欢小露珠的原因，感受大自然的和谐、融洽和美丽。教学重难点：1．练......
-
![《小露珠》三年级语文教案]()
一、教学目标：1.能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课19个生字，其中田字格上面的八个生字只识不写。理解由生字组成的词语。用“越……越……”造句。3.理解课文，学习小露珠牺牲自己，把美丽奉献给大家的无私品......
-
![《小露珠》小学三年级语文教案]()
一、引发话题1、小朋友，你们见过小露珠吗？仔细地观察过吗？那咱们就走进大自然，细细地瞧瞧小露珠，一会老师要请小朋友来说说你的感受。（课件：小露珠图片）想说点什么吗？2、导入课题：这么美、这么可爱的小露珠，想不想去大自然中找找......
-
![苏教版语文三年级《小露珠》教案大纲]()
《小露珠》是苏教版语文三年级教材的一篇课文，要怎么设计好教案呢？下面是小编整理的苏教版语文三年级《小露珠》教案，欢迎浏览。教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课10个生字，两条绿线内的6个字......
-
![《小露珠》小学三年级语文教案大纲]()
一、引发话题1、小朋友，你们见过小露珠吗？仔细地观察过吗？那咱们就走进大自然，细细地瞧瞧小露珠，一会老师要请小朋友来说说你的感受。（课件：小露珠图片）想说点什么吗？2、导入课题：这么美、这么可爱的小露珠，想不想去大自然中找找......
-
![幼儿园小班语言教案《水珠宝宝》]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的`幼儿园小班语言教案《水珠宝宝》，欢迎大家分享。幼儿......
-
![小学三年级语文《小露珠》教案大纲]()
一、引发话题1、小朋友，你们见过小露珠吗？仔细地观察过吗？那咱们就走进大自然，细细地瞧瞧小露珠，一会老师要请小朋友来说说你的感受。（课件：小露珠图片）想说点什么吗？2、导入课题：这么美、这么可爱的小露珠，想不想去大自然中找找......
-
![《小露珠》第二课时优秀教案]()
这是一篇有美的童话。写小露珠由形成到消失的过程，以及小动物和植物对小露珠的喜爱，赞扬了大自然的和谐、融洽和美丽。课文融科学知识，优美语言、思想启迪于一体，有利于潜移默化地培养学生的美好情操。语言准确、生动形象......
-
![大露珠和小露珠大纲]()
夜晚，在花的王国里下了一场倾盆大雨。第二天清晨，雨过天晴，所有的花瓣上都结上一颗颗露珠。在一朵牵牛花上有一颗大露珠，隔壁的一朵葡萄花上有一颗小露珠，他们俩是一对好朋友。小露珠问大露珠：“哥哥，你我的生命都那么短暂，在......
-
![小露珠]()
早上，我起得很早，红彤彤的太阳刚刚从东方升起来，我一人来到村边的田野。田野的小路上长满了草，有的已经枯萎了，一颗颗晶莹的小露珠沾在叶子的边上，像一串串小珍珠，洁白、透亮中带有一丝红晕。大一点的露珠，静静的躺在小摇篮似......
-
![苏教版语文三年级《小露珠》教案]()
《小露珠》是苏教版语文三年级教材的一篇课文，要怎么设计好教案呢？下面是小编整理的苏教版语文三年级《小露珠》教案，欢迎浏览。教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课10个生字，两条绿线内的6个字......
-
![《小露珠》教学反思]()
《小露珠》教学反思《小露珠》是一篇优美的童话。写了小露珠由形成到消失的过程以及小动物和植物对小露珠的喜爱，赞扬了小露珠的美丽、可爱以及大自然的和谐、融洽。本文融科学知识、优美语言、思想启迪于一体，有利于潜......
