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![留在沙地里的脚印抒情散文]()
微风轻拂而过，伴着泥土的气息夹杂着花儿的芬芳从远处飘来，一股清鲜的气味萦绕于耳旁。聆听，寂静的早晨从远方的沙地里传来一阵阵小孩天真无邪的欢笑声，打闹声。划破寂静的天空，给寂静的早晨注入了一股生命力，给新的一天增添......
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![《雪地里的小画家》教案设计]()
想知道小画家们有谁，要做什么，读一读《雪地里的小画家》这篇课文就知道了，下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!教学目标1.借助拼音读课文。2.读懂每句话，理解词语意思。3.在理解词语的基础上读懂课文内容，认识小鸡、小鸭......
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![雪地上的脚印]()
下雪了！下雪了！鸡爸爸带着他的孩子们去踏雪。大地白茫茫一片。小鸡说：“雪天真没意思，什么也看不见。”鸡爸爸说：“你们往身后看一看，那是什么？”他们一看，啊，雪地上留下了他们的脚印，一排排，一串串，就像一片片竹叶。小鸡这里跑跑......
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![《雪地里的小画家》精品教案]()
雪地里的小画家，根据程宏明作品改写，下面是小编整理的《雪地里的小画家》教案，欢迎大家参考!教学目标：1、认识11个生字，会写3个汉字，认识两个偏旁“虫、目”。2、正确、流利有感情地朗读、背诵课文。3、了解课文内容，知道小......
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![雪地里的小画家教案]()
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。一、谈话导入课题1、昨天夜里动物......
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![《金色的脚印》教案]()
金色的脚印是日本作家椋鸠十创作的文学作品。下面小编为大家介绍《金色的脚印》教案吧，希望大家喜欢！教学目标1.理解课文内容，体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得与其他生命互爱互助，和睦相处。2.能有感情地朗读课......
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![《雪地脚印》幼儿园大班教案]()
【活动目标】1、感受“雪地里的脚印”。2、倾听和理解故事内容。【活动准备】脚印，老爷爷。【活动过程】一、出示老爷爷1、这是一个很善良的老爷爷，他的家里养了很多的小动物。平时的老爷爷很爱笑，可今天他却很生气….这......
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![雪地里的小画家教案大纲]()
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。一、谈话导入课题1、昨天夜里动物......
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![雪中的脚印范例]()
在我的记忆里，那条路虽然较长，但也很短，特别是在那天下雪的时候。2002年底的桂林，那场雪过后，这条小路上便凝结着我的“感觉”？？平日在街上见的那些垃圾，工人挖掘的石子路一下子便被洁白的雪给敷没了。这条路平时少有人走，也很......
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![幼儿园大班《雪地脚印》教案设计]()
【活动目标】1、感受“雪地里的脚印”。2、倾听和理解故事内容。【活动准备】脚印，老爷爷。【活动过程】一、出示老爷爷1、这是一个很善良的老爷爷，他的家里养了很多的小动物。平时的老爷爷很爱笑，可今天他却很生气….这......
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![人教版《雪地里的小画家》教案]()
冬天到了，雪地里还会来哪些新的“小画家”，它们会画什么样的作品呢？下面是小编为大家整理的人教版《雪地里的小画家》教案，希望能帮到您！人教版《雪地里的小画家》教案一教学目标1．学会7个生字，认识一个偏旁“”（竹字头）2．会认9......
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![《雪地里的小画家》教案大纲]()
《雪地里的小画家》作者以生动活泼的儿童语言，讲述了一群小画家在雪地上画画的故事。激发了学生热爱大自然、亲近大自然的思想感情本课是一篇富有儿童情趣的诗歌。欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！《雪地里的小......
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![《雪地脚印》幼儿园大班教案大纲]()
【活动目标】1、感受“雪地里的脚印”。2、倾听和理解故事内容。【活动准备】脚印，老爷爷。【活动过程】一、出示老爷爷1、这是一个很善良的老爷爷，他的家里养了很多的小动物。平时的老爷爷很爱笑，可今天他却很生气….这......
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![雪地上的脚印的学生读后感]()
天空中飘起了雪花，不久就给大地披上了一件银白色的大衣，一群小朋友从雪地里跑过，留下了一片脚印。望着这片脚印，使我想起了前不久读过的那本书，书的名字叫做《雪地里的脚印》。这本书是一本图画书：一个寒冷的冬日，狼坐在他的......
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![《大脚印小脚印》幼儿园小班教案范文大纲]()
活动目标：1、感知5以内的数量，能够手口一致的点数并说出总数。2、听到指令后能准确点数并做出反应。3、培养幼儿对数学的兴趣。4、体验游戏的快乐。5、让幼儿懂得简单的数学道理。重点难点：请幼儿手口一致的点数（5以内）并......
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![《雪地里的小画家》教案]()
《雪地里的小画家》作者以生动活泼的儿童语言，讲述了一群小画家在雪地上画画的故事。激发了学生热爱大自然、亲近大自然的思想感情本课是一篇富有儿童情趣的诗歌。欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！《雪地里的小......
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![幼儿园大班《雪地脚印》教案设计大纲]()
【活动目标】1、感受“雪地里的脚印”。2、倾听和理解故事内容。【活动准备】脚印，老爷爷。【活动过程】一、出示老爷爷1、这是一个很善良的老爷爷，他的家里养了很多的小动物。平时的老爷爷很爱笑，可今天他却很生气….这......
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![雪地里的脚印作文]()
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的雪地里的脚印作文，希望能够帮助到大家。傍晚，大片大片的......
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![雪地上的脚印大纲]()
下雪了！下雪了！鸡爸爸带着他的孩子们去踏雪。大地白茫茫一片。小鸡说：“雪天真没意思，什么也看不见。”鸡爸爸说：“你们往身后看一看，那是什么？”他们一看，啊，雪地上留下了他们的脚印，一排排，一串串，就像一片片竹叶。小鸡这里跑跑......
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![雪中的脚印大纲]()
在我的记忆里，那条路虽然较长，但也很短，特别是在那天下雪的时候。2002年底的桂林，那场雪过后，这条小路上便凝结着我的“感觉”？？平日在街上见的那些垃圾，工人挖掘的石子路一下子便被洁白的雪给敷没了。这条路平时少有人走，也很......
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![雪中的脚印]()
在我的记忆里，那条路虽然较长，但也很短，特别是在那天下雪的时候。2002年底的桂林，那场雪过后，这条小路上便凝结着我的“感觉”？？平日在街上见的那些垃圾，工人挖掘的石子路一下子便被洁白的雪给敷没了。这条路平时少有人走，也很......
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![雪地上的脚印范例]()
下雪了！下雪了！鸡爸爸带着他的孩子们去踏雪。大地白茫茫一片。小鸡说：“雪天真没意思，什么也看不见。”鸡爸爸说：“你们往身后看一看，那是什么？”他们一看，啊，雪地上留下了他们的脚印，一排排，一串串，就像一片片竹叶。小鸡这里跑跑......
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![《大脚印小脚印》幼儿园小班教案范文]()
活动目标：1、感知5以内的数量，能够手口一致的点数并说出总数。2、听到指令后能准确点数并做出反应。3、培养幼儿对数学的兴趣。4、体验游戏的快乐。5、让幼儿懂得简单的数学道理。重点难点：请幼儿手口一致的点数（5以内）并......
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![爱是雪地里的脚印作文]()
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的爱是雪地里的脚印作文，希望对大家有所帮助。爱是什么......
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![《雪地里的小画家》优秀教案]()
教材分析：这是一篇韵文，讲的是一群"小画家"在雪地上"画画"的事。"小画家"们在雪地上留下不同的"作品"，而青蛙和他们不同，正在"睡觉"呢。课文形象地讲述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点。教学要求：1、认识11个生字，......
