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![留住暑假，留住北京]()
从一年级放暑假起，我就爱上了暑假，恨不得天天都放暑假。老师紧紧张张复习完后，期末考试来了。进过艰苦奋战，有了成绩，我就可以获得去北京领奖的机会了！耶！坐火车来到北京，我们先后去了长城、故宫、鸟巢、水立方、人民大会堂…......
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![留住那份童真作文示例]()
记忆中，小时候的背影模糊不定，轻轻的抬起手翻开那沾满成灰的记忆册，一张照片似落叶般飘落，伸手去将它接住。思绪又回到了从前，那时的我们，总爱穿着漂亮的花裙子，扎着两个羊角辫，走起路来裙子随风飞扬，辫子在身后一甩一甩的，很是......
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![告别童年留住童心大纲]()
在每一个人的内心深处，总有一片美好却又短暂的记忆，那就是属于宝贵童年的美好回忆。那种记忆是永远无法取代的，它在每一个人心里，就像夏夜璀璨的星空，一闪一闪，仿佛是永不熄灭的灯。如今，我们在场的每一位都已告别童年，走出了......
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![留住时光留住爱大纲]()
我是幸运的，在大多数同龄孩子中，我是有一个幸运家庭的孩子，因为我有祖父母和外祖父母，而其他人呢，总是在失去亲人的痛苦中生活。我的祖父母和外祖父母都还在健在，他们也都十分宠爱我，所以我可是有着“四大天王”的守护。在他......
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![留住童年(花非花,雾非雾)]()
花非花，雾非雾，胡桃匣子在记忆中永存，那支不败的栀子花，开至始，开至终，朦胧的雾弥漫了昨日的果实，那缤纷的花瓣绽放在不朽的花季，花非花，雾非雾，在那柳絮飞扬，在那潺潺溪流，淌着，淌着，有始便有终，有开便有谢，花瓣再缤纷，也不过是凋零的......
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![留住童年六年级诗歌]()
花非花，雾非雾，胡桃匣子在记忆中永存，那支不败的栀子花，开至始，开至终，朦胧的雾弥漫了昨日的果实，那缤纷的花瓣绽放在不朽的花季，花非花，雾非雾，在那柳絮飞扬，在那潺潺溪流，淌着，淌着，有始便有终，有开便有谢，花瓣再缤纷，也不过是凋零的......
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![沪教版六上《留住童年》教案]()
教学目标：1.体会诗歌中比喻句所营造的诗歌意境，并尝试用比喻来写诗2.引导学生感悟童年的美好，与即将告别童年的依恋心情，感受成长的快乐教学过程：一、讲解比喻的有关知识导入：在修辞手法中你最喜欢用什么?引出比喻问：在讲到......
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![留住童心六年级优秀作文示例]()
年轮爬上西墙，盖住了那一道道彩笔留下的线条，似是在遮盖它心头的伤。再没有一个小小的孩子执笔描绘它的美了。西墙，不要责怪那个虎头蛇尾的孩子，因为童年走了。而她却想留住童心，寻找着那枝彩笔······烈日催人眩晕，再......
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![留住时光留住爱]()
我是幸运的，在大多数同龄孩子中，我是有一个幸运家庭的孩子，因为我有祖父母和外祖父母，而其他人呢，总是在失去亲人的痛苦中生活。我的祖父母和外祖父母都还在健在，他们也都十分宠爱我，所以我可是有着“四大天王”的守护。在他......
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![留住童年]()
留住童年我想留住童年，因为童年曾带给我无限欢笑和无限憧憬。儿时，在金灿灿的阳光下尽情欢笑嬉戏，堆城堡、挖地洞、放陷阱、多么快乐！夜晚躺在草坪上数着一颗颗星星，多么自在、轻松，若不时有一架飞机呼啸而过，我们便急匆匆地......
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![留住童年的纯真大纲]()
摘下一颗童星，收藏童年的`快乐，回忆童年的纯真，留给生命最灿烂的时刻。人生道路上的荆棘，给了我知识与勇气，打开我童年的心窗，我还想尽情地玩耍，我还是想嬉戏狂打，童年好似绵绵细雨，童年好似肥沃的土，寻找童年的足迹，留住童年的......
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![留住那份童真作文]()
记忆中，小时候的背影模糊不定，轻轻的抬起手翻开那沾满成灰的记忆册，一张照片似落叶般飘落，伸手去将它接住。思绪又回到了从前，那时的我们，总爱穿着漂亮的花裙子，扎着两个羊角辫，走起路来裙子随风飞扬，辫子在身后一甩一甩的，很是......
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![留住童心六年级优秀作文]()
年轮爬上西墙，盖住了那一道道彩笔留下的线条，似是在遮盖它心头的伤。再没有一个小小的孩子执笔描绘它的美了。西墙，不要责怪那个虎头蛇尾的孩子，因为童年走了。而她却想留住童心，寻找着那枝彩笔······烈日催人眩晕，再......
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![留住童年儿童诗歌]()
摘下这童年的快乐收藏这快乐的童年回忆这歌谣的纯真取走这纯真的童年童年虽已快悄然离去但留给我们生命中最灿烂的时刻绚丽的道路上也有着荆棘但童年给我们了知识和勇气让童年打开所有的心窗让孩子们劲情玩耍让童年唤......
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![留住暑假，留住北京大纲]()
从一年级放暑假起，我就爱上了暑假，恨不得天天都放暑假。老师紧紧张张复习完后，期末考试来了。进过艰苦奋战，有了成绩，我就可以获得去北京领奖的机会了！耶！坐火车来到北京，我们先后去了长城、故宫、鸟巢、水立方、人民大会堂…......
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![留住作文]()
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的留住作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助......
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![留住童心大纲]()
年轮爬上西墙，盖住了那一道道彩笔留下的线条，似是在遮盖它心头的伤。再没有一个小小的孩子执笔描绘它的美了。西墙，不要责怪那个虎头蛇尾的孩子，因为童年走了。而她却想留住童心，寻找着那枝彩笔······烈日催人眩晕，再......
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![留住童心]()
年轮爬上西墙，盖住了那一道道彩笔留下的线条，似是在遮盖它心头的伤。再没有一个小小的孩子执笔描绘它的美了。西墙，不要责怪那个虎头蛇尾的孩子，因为童年走了。而她却想留住童心，寻找着那枝彩笔······烈日催人眩晕，再......
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![留住那份童真作文参考]()
记忆中，小时候的背影模糊不定，轻轻的抬起手翻开那沾满成灰的记忆册，一张照片似落叶般飘落，伸手去将它接住。思绪又回到了从前，那时的我们，总爱穿着漂亮的花裙子，扎着两个羊角辫，走起路来裙子随风飞扬，辫子在身后一甩一甩的`，很......
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![留住童年六年级诗歌大纲]()
花非花，雾非雾，胡桃匣子在记忆中永存，那支不败的栀子花，开至始，开至终，朦胧的雾弥漫了昨日的果实，那缤纷的花瓣绽放在不朽的花季，花非花，雾非雾，在那柳絮飞扬，在那潺潺溪流，淌着，淌着，有始便有终，有开便有谢，花瓣再缤纷，也不过是凋零的......
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![告别间接，留住童心作文]()
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的告别间接，留住童心作文，希望能够帮助到大家。告别间接，留住童心作文1在......
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![留住童年儿童诗歌大纲]()
摘下这童年的快乐收藏这快乐的童年回忆这歌谣的纯真取走这纯真的童年童年虽已快悄然离去但留给我们生命中最灿烂的时刻绚丽的道路上也有着荆棘但童年给我们了知识和勇气让童年打开所有的心窗让孩子们劲情玩耍让童年唤......
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![留住童年的纯真]()
摘下一颗童星，收藏童年的快乐，回忆童年的纯真，留给生命最灿烂的时刻。人生道路上的荆棘，给了我知识与勇气，打开我童年的心窗，我还想尽情地玩耍，我还是想嬉戏狂打，童年好似绵绵细雨，童年好似肥沃的土，寻找童年的足迹，留住童年的纯......
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![告别童年留住童心]()
在每一个人的内心深处，总有一片美好却又短暂的记忆，那就是属于宝贵童年的美好回忆。那种记忆是永远无法取代的，它在每一个人心里，就像夏夜璀璨的星空，一闪一闪，仿佛是永不熄灭的灯。如今，我们在场的每一位都已告别童年，走出了......
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![留住八年级作文]()
冬日歇寒留冷，残荷悠情几许。去年冬日叔伯家有喜，邀我去杭州，趁此机会去游览冬日西子湖。曾幻想过炎夏时节去游览西子湖中荷花，却不曾幻想过寒冬节气去游览西子湖留住的残荷。寒风逼人。坐上船只，船桨不停地在划动，整支小船......
