教案的教学反思范例专题

一、教学案例。《秋天的图画》这篇小短文描写了秋天的美丽景色。语言优美，结构严谨，最后点明中心──是勤劳的人们画出了美丽的图画。学完生字，我让学生拿出笔来，看看课文中写了哪几种景物把它们找出来，在下面画上小圆圈。......

教学目标：1.认识13个生字，会写“力、手、水”3个字。2.正确、流利地朗读课文。3.初步认识会意字的构字特点，了解会意字的构字规律，培养学生的识字能力。教学重难点：帮助学生了解一些会意字的构字规律，培养学生初步的认字能......

《范进中举》教学案例《范进中举》是一篇古代白话小说。小说，作为一种主要的文学体裁，在初中语文教材中占据着重要的地位。小说教学，更因其内容的丰富、情节的曲折、形象的多异、主题的深刻性等特点而呈现教学的多样性。......

《雷雨》是我国杰出作家曹禺在大学时创作的一部震惊文坛的处女作，它是以20年代的中国社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐冲突，以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛，生动地展现了具有典型意义的剥削阶......

几年来，我的语文课总能给学生以不同的感觉，我的课对传统的课来说其实不能说是课，因为课堂上我喜欢瞎扯，说这说那，东拉四扯，海阔天空，信马无疆，扯到哪儿算哪儿，评课者是很感冒的，谆谆教导我，不能脚踩西瓜皮，溜到哪里算哪里，放开教学......

作为一名人民老师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编为大家整理的语文风筝的教学反思，欢迎大家分享。语文风筝的教学反思1在课文的教学中，我始终......

导语：每个学校都不同程度地存在“问题学生”现象，特别是对正处在叛逆期阶段的中学生来说，就更加普遍。今天小编将跟大家一起分享问题学生教育案例反思，欢迎大家的借鉴参考！案例概述C，个性倔强，不管什么事，有自己独特的见解，爱......

身为一名优秀的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编精心整理的语文《穷人》教育教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。语文《穷人》教育教学......

【大海睡了教学案例】教学目标：1、利用多媒体课件，激发想象走入诗的意境，体会夜晚大海的静谧。2、指导学生正确、流利地朗读诗歌，有感情地背诵诗歌。教学准备：多媒体课件词语卡片大海妈妈的礼物教学过程：一、猜谜导入，激发兴......

身为一名人民教师，我们的任务之一就是教学，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的语文狼教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。语文狼教学反思1《狼和小羊》这篇课文，讲的是......

小学语文教学反思范例1作为一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是十分重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从持续正确的读写姿势到爱惜......

《天游峰的扫路人》教学案例《天游峰的扫路人》是苏教版第十册第13课，此文是篇散文。作者有细腻的笔触描写了自己在登天游峰时的所见、所闻、所感，刻画了一位质朴而充满自信的老人形象。我在教学中从具体语言材料的朗读......

活动设计背景一日户外活动，带领幼儿去小花园散步，孩子们在自由活动时，忽然听见我们班的呼宝宝小朋友喊道：“快看，这有一只小蜗牛”，顿时孩子们便围了上去，你一言我一语的谈论起来，情趣盎然。见此情景，我想起了语言活动中的“小......

一、教学目标1、指导学生有感情地朗读课文，背诵喜欢的自然段。2、引导学生读懂课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情。3、让学生产生喜爱小动物的情感，体会人与动物的和谐相处要靠相互之间的信赖。二、......

《方仲永》一文安排在初中语文七年级下册第一单元第五课。文章借事说理，以方仲永的实例，说明后天教育对成才的重要性。文章分两部分：叙事部分写方仲永幼年时天资过人，却因其父“不使学”而最终“泯然众人”，变得平庸无奇;......

作为一位优秀的老师，我们要有很强的课堂教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编帮大家整理的《有的人》语文教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《有的......

《石榴》一文文笔优美，以季节的变化，按照抽枝、长叶、开花和结果的顺序描写了石榴的成熟过程，字里行间流露出作者对石榴的喜爱之情。《石榴》教学反思范例一:《石榴》是国标苏教版第五册教材中的一篇课文。作者以季节变......

《女娲补天》的案例分析《女娲补天》这是个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质；不怕危险、敢于奉献的精神。教学片段：请同学们默......

片段一：学习ai的发音师：哪两位小朋友愿意来做一个游戏?生：我愿意。师指名上前。两名学生站在一起，问：他们怎样站在一起?生：他们挨着站在一起比高矮。师：那你们认识它吗?引出ai的发音，出示学生认读，教师示范，讲要领，学生反复练习......

一、教学内容教科书第50~51页二、教学目标1、让学生经历对几个事物进行搭配的过程，按一定的顺序有条理地进行思考，并用自己喜欢的方式表示对几个事物进行搭配的所有方案，探索搭配的规律。2、让学生通过观察、操作、验证......

一、教学目标1、能正确流利地朗读课文。2、找出重点语句，体会作者的写作意图。3、品味作者的语言特点，体会表达效果。4、学习作者的写作方法，语言特点，在写作中也能应用。二、教学重点1、学习作者的写作特点和语言特点，并......

作为一位刚到岗的教师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编收集整理的教学反思案例，欢迎大家分享。教学反思案例1一、以写字教学为切口，......

近年来，中考语文试卷中出现了一种新的考题——书写题，特别是20xx年，17个国家课程改革实验区有近一半的实验区通过不同的形式考查了学生的书写技能。有的直接设置书写题，如重庆市北碚区：请将下列文字(不含标点符号)抄写在下......

片断一：师：小朋友们，你们喜欢小动物吗?生：喜欢!师：你喜欢什么动物呢?说给大家听听。生：我喜欢小白兔。生：我喜欢小狗。生：我喜欢小猫。……师：小动物很可爱(出示各种动物的挂图)，请大家观察一下黑板上的动力物，它们都长了......?......

[教学案例]教材分析：《蒲公英》是一则童话故事，全文采用拟人的手法，写蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运不同。从而告诫人们做事不要被表象所迷惑，要实事求是，不要有不切实际的幻想。全文共有......