抓住景物的特点写作文专题

春柳的柔条上暗藏着无数叫做“青眼”的叶蕾，那些眼随兴一张，便喷出几脉绿叶，不几天，所有谷粒般的青眼都拆开了。有人怀疑彩虹的根脚下有宝石，我却总怀疑柳树根下有翡翠——不然，叫柳树去哪里吸收那么多纯净的碧绿呢？、我们不......

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的写一个人物特点的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。写一个人物特......

如果将诗歌比作抒情女神的话，那么散文便是抒情王子了。散文以其灵活的笔法，浓烈的情味和优美的语言征服了许多读者的心。我以为，散文是最大众化的抒情佳品，其中以写景散文为最。面对一篇情郁意远的散文该如何欣赏呢？通过教......

朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人…、小时候，看到马路上来来往往......

我是啄木鸟，生活在树林中，人称“树木医生”。我有锐利得像把凿子的嘴，它有个漂亮的名字叫“喙”；我的脚有四只脚趾，二三两趾向后，一四两趾向前，便于抓住树干；我有刚硬的尾羽，啄木时用它撑着树干，像坐在椅子上似的，舒适极了。我每......

冬天来了，溪水结冰了，我依然静静的躺在这里，虽然我看不到蓝天白云，看不到路人了，但是我能听见路人欢快的脚步声，能听见情侣的嬉戏欢笑声，能感受到风儿的调皮，我情不自禁，情不自禁放开我的歌喉，尽情的歌唱，我要用我最动听，最美妙的......

教学要求：读懂例话，知道写文章要抓住事物的特点写，才能给读者留下深刻的印象；初步了解应该怎样抓住事物的特点写。教学时间：一课时。教学过程一、提出学习要求。学习这篇“读写例话”，要达到两个要求：1、知道写文章为什么要......

[教学内容]写作指导——观察和描写景物的特点[教学目标]学会观察，初步掌握抓住特征描写景物的方法。[教学年级]七年级（下册第四单元）[教学时数]指导一课时（讲评交流一课时）[教学形式]多媒体辅助教学[教学过程]一、导入激趣......

在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的抓住人物特征写人作文河东狮吼，希望对大家有所帮助。星期天的早晨，我正在我的房......

梦见抓住动物头,抓动物梦见抓住动物头:是不详之兆，会生活贫困梦见抓动物，人气旺，值得好好利用。爱情运势旺，适合安排和情人间的甜蜜约会。你得到的奖金，你也不忘和大家一同分享。人缘不错，你所提的建议案会得到身边的人或上......

谜题：抓住一点机遇（打一字）谜底：杭......

我是啄木鸟，生活在树林中，人称“树木医生”。我有锐利得像把凿子的嘴，它有个漂亮的名字叫“喙”；我的脚有四只脚趾，二三两趾向后，一四两趾向前，便于抓住树干；我有刚硬的尾羽，啄木时用它撑着树干，像坐在椅子上似的，舒适极了。我每......

《蟋蟀的住宅》写作特点１、恰当地运用拟人的修辞手法：本文中不少地方运用了拟人的手法：⑴把蟋蟀比作人来写，如“专家”，“主人”。⑵把蟋蟀的洞穴比作人的住宅来写，如“大厅”，“卧室”。⑶把蟋蟀的动作比作人的动作来写，如“......

教学目标：1、学习抓住景物特征描写景物;2、掌握描写景物的几种方法。3、指导学生以一颗真挚的童心、爱心面对大自然，促使学生的心灵与大自然亲切交流。教学重难点明确话题，写景抓住特征，注重感情。教学方法多重对话法教学......

作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编为大家收集的《写人要抓住特点》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。尊敬的各位评委、各位老师：大家......

教学要求：读懂例话，知道写文章要抓住事物的特点写，才能给读者留下深刻的印象；初步了解应该怎样抓住事物的特点写。教学时间：一课时。教学过程一、提出学习要求。学习这篇“读写例话”，要达到两个要求：1、知道写文章为什么要......

⑤在学校里，读书学习是我的天职，在老师孜孜不倦的教诲下，我的羽翼渐渐丰满;在家里，上网是我的课余爱好，与网友们谈天说地，侃侃而谈，是我人生一大乐趣;奔驰在操场，享受狂奔的欢愉;遨游在书海，享受文学的乐趣。、清晨，我迎着阳光......

五年级描写人物特点的作文在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的五年级描写人......

无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的写出人物的特点的作文，仅供参考，欢迎......

1、这只狗还非常负责任，经常把眼睛挣得大大的，探测着有没有小偷，就是有外人给他扔食物他也不会吃，照样昂首挺胸的探测。天天守着家门口，只有主人让他去玩，他才出去，从来不乱跑。2、这只狗的脾气一般人可是惹不了的，它非常高傲......

涨潮的时候，海面的景色可壮观了。银白的海浪一个紧接着一个向岸这边奔来。开始，浪花只像调皮的孩子一样跳跃着。过了一会儿，一米来高的大浪一个推着一个奔腾而来。海浪撞击在海边的礁石上，迸出碎玉般的浪花。游客们看了，情......

1、形散而神不散。“形散而神不散”，这也是所有散文的共同点。写景散文的“形散”主要表现在以下几方面。①时间跨度大散文取材十分广泛自由，不受时间限制，前可以远涉古代，后可跨及未来，又可覆盖今天。联想极丰富，文笔挥洒......

教学目标：1、学习抓住景物特征描写景物;2、掌握描写景物的几种方法。3、指导学生以一颗真挚的童心、爱心面对大自然，促使学生的心灵与大自然亲切交流。教学重难点明确话题，写景抓住特征，注重感情。教学方法多重对话法教学......

基本训练，也就是基本功的训练。培养任何一种能力都要重视基本功训练。打球游泳，跑跳投掷，弹琴唱歌，写字下棋，莫不如此，阅读能力的培养自然不应例外。所谓基本功，指的是形成某种技能所不可缺少的基本操作。随着技能水平的提高......

《写人要抓住特点》说课稿作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编为大家收集的《写人要抓住特点》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。尊敬......