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  • 高中语文《雷雨》教案设计 教学目标:学会揣摩戏剧语言,初步了解人物复杂个性。教学重点:指导学生从文本语言情境进入人物内心世界,感受周朴园形象。教学难点:如何引导学生构建对戏剧语言的个性化解读?教学方法:朗读、设问、点拨、讨论。教学媒体:power......

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  • 高二《雷雨》教案大纲 本篇课文主要重点在情感、态度、价值观目标:理解课文内容,知道雷雨前,雷雨中,雷雨后的景象。了解大自然的各种变化,激发学生观察大自然的兴趣。《雷雨》教案怎么编写?你是不是很想知道呢?以下是小编整理的《雷雨》教案相关资......

  • 高二语文雷雨(节选)教案 [教学意图]抓住作品中周朴园、鲁侍萍爱情纠葛的脉络,让学生在肯定人类对美好情感的追求的欣赏、赞叹中,调动起他们对旧的社会制度、旧的意识形态更加深刻、更加强烈的憎恶和愤慨,从而揭示作品的主题。[教学提要]围绕以下......

  • 高二语文《雷雨》教案 《雷雨》是高二语文非常重要的内容,在教学时应该要怎么安排呢?下面是小编整理的高二语文《雷雨》教案,欢迎浏览。教学目标:1、了解剧本文所展示的矛盾冲突及冲突的性质,进而弄清冲突发展的过程;2、通过品味富有个性化、动作......

  • 高二语文《雷雨》的教案 教学目标:1、学习《雷雨》第二幕.着重分析主要的矛盾冲突及矛盾冲突所揭示的人物性格,挖掘全剧的主题;2、了解话剧的特点,品味个性化语言。教学思想:引进“以人为本”的民主教学思想,尊重学生的主体地位,尊重学生的感......

  • 高中雷雨教学反思大纲 《雷雨》(节选)是高中语文教材中的经典篇目,因为其中包含着太过复杂的人性,也是中国现代戏剧史上一部颇多争议的作品。下面是本站小编收集整理的高中雷雨教学反思,欢迎阅读参考!高中雷雨教学反思1《雷雨》这篇课文以简炼......

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  • 《雷雨》教案 《雷雨》是由剧作家曹禺创作的一部话剧,此剧以1925年前后的中国社会为背景,描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。下面小编为大家介绍《雷雨》教案,希望大家喜欢!教学目标:知识目标:1、会认读四个生字,会写12个......

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  • 人教版高一语文《雷雨》教案 教学目标知识目标1.明确识记戏剧的基本文学常识。2.作者曹禺及有关《雷雨》简介。能力目标1.体会时间、场景、人物和矛盾冲突的集中,是剧本的基本特征。2.通过语言的品味来分析周朴园、鲁侍萍的个性特点。3.认识资产阶......

  • 高中二年级语文《雷雨(节选)》教案 [教学意图]抓住作品中周朴园、鲁侍萍爱情纠葛的脉络,让学生在肯定人类对美好情感的追求的欣赏、赞叹中,调动起他们对旧的社会制度、旧的意识形态更加深刻、更加强烈的憎恶和愤慨,从而揭示作品的主题。[教学提要]围绕以下......

  • 高中语文必修4雷雨教案大纲 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。面是小编为大家整理的高中语文必修......

  • 高二语文《雷雨》教学教案 导读:曹禺生于天津一个没落的封建官僚家庭。在天津南开中学学习期间参加戏剧活动,曾担任易卜生《玩偶之家》等剧的主角。1929年考入清华大学外文系,广泛钻研从古希腊悲剧到莎士比亚戏剧及契诃夫、易卜生、奥尼尔的剧作。......

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  • 《雷雨》教案一 教学准备:课件、图课前准备:学生预习课文,观察天气变化教学时间:两课时教学过程:第一课时教学内容:认识生字,看图学习课文。教学过程:一、导入出示雷雨的课件,问:小朋友,刚才我们看到的是夏天什么时候的景象呢?齐读课题。二、初读......

  • 雷雨高二语文教案大纲 一、教学目标(一)领会作品中个性化的对话语言对真实、鲜明地塑造人物形象所起的作用。(二)了解戏剧作品的特点。(三)认识到具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史,从而认清半殖民地半封建社会的罪恶与黑暗以及它的必然灭亡。......

  • 高二语文《雷雨》优质教案 【高二语文《雷雨》优质教案】教学目的:1理解戏剧中个性化的语言对刻画人物形象的作用2了解戏剧作品的特点:尖锐的戏剧冲突和个性化的戏剧语言3深刻认识旧社会的腐朽、黑暗和罪恶,认识中华民族自古就有勇于斗争、追求光......

  • 高中雷雨教学反思 《雷雨》(节选)是高中语文教材中的经典篇目,因为其中包含着太过复杂的人性,也是中国现代戏剧史上一部颇多争议的作品。下面是语文迷小编收集整理的高中雷雨教学反思,欢迎阅读参考!高中雷雨教学反思1《雷雨》这篇课文以简......

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  • 《雷雨》教案二 第二课时教学内容:写生字教学过程:一、复习1、读文2、读好日记二、写字教学1、认读生字注意:垂、沉、阵、蜘蛛、蝉都是翘舌音。彩是平舌音。2、扩词训练(蜘蛛、蝉不扩词。)3、说记字方法4、写字指导(1)自己分析所有字的结构,......