老师您好第二课时教案专题

每当教师节来临时，最为学生的我们可能更多感受到的仅仅只是一种氛围，一种只属于老师之间的快乐氛围。或许是太单纯，或许是太无知，又或许是太愚蠢。我心目中的老师与我们的关系仅仅只是一种教育者与被教育者的关系，再多一些......

分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-06-1714:30:45文件大小：1.03MB课件格式：ppt在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥。啊，教师的事业多么崇高！古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不......

生活中不是缺少美，而是缺少发现。yuwenmi小编整理了教学设计，欢迎欣赏与借鉴。教学目标：1、学会本课生字，正确读写词语。2、有感情地朗读课文，并背诵课文。3、理解课文内容，通过理解课文进一步让学生对教师的崇高与美好有更......

【教材简析】《老人与海鸥》是人教版六年级上册第七单元中的一篇课文。本单元的训练重点：一是继续练习用较快的速度阅读课文，把握课文的主要内容，体会课文表达的感情；二是学习作者将这种真挚的情感写真实、写具体的方法。......

教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，以筹备教师节庆祝活动为目的，让学生去......

教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。发展朗读能力，促进语言积累。体会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐。2.理解课文内容，懂得小鸟是我们的好朋友。教育学生保护鸟类，不让它们受到伤害。教学重难点：教学重点：理......

教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2、理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。教学重点：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。理解和掌握......

《老人与海》围绕一位老年古巴渔夫展开，讲述他与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗的历程。【教学目标】1、指导学生有感情地朗读课文，背诵精彩的语句。2、引导学生理解课文，感知和认识老渔夫面对庞然大物毫不畏惧......

教学目的要求：1.仔细观察图画，理解课文内容，体会师生之间的深厚情谊，受到尊敬师长的教育。2.学习按一定顺序有重点地观察图画，并能进行合理想象。结合句子理解词语，联系上下文理解句子，培养理解能力。3.学会本课生字新词，理解......

一、复习导入，说话练习1、巩固词语：纸团墙报鞠躬打量吩咐摆弄胶卷秘书杂志社转告2、用上以上词语来说说课文的主要内容。二、回忆上节课归纳的问题三、带着问题读书，思考解决问题的策略（尽量让学生自己提出问题，如果学生提......

教师的事业多么崇高，多么美好，即使用再美的语言也难以表达。yuwenmi小编整理了《老师，您好！》原文资料，欢迎欣赏与借鉴。《老师，您好!》在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥。啊，教师的事业多么崇高!古今中外，......

一、创设情境，激发感情师：同学们，我们一起来欣赏一首歌，会唱的一起唱，好吗?生(齐)：好。(播放歌曲《每当我走过老师的窗前》，学生跟老师一起唱歌曲。)师：知道这是一首描述什么的歌吗?生：这是一首描述教师的歌。师：为了赞美老师，人......

本文是美国作家大卫.欧文回忆自己少年时代学习生活时写的一篇文章。它塑造了一个对学生产生了深远影响而又独具一格的老师。他告诉了我们，每个人讲的话都不一定是正确的，要有敢于怀疑的精神。教学目标：1、了解怀特森老师......

教学片断：出示课题师：同学们，我们一起来看本课的标题与以前学过的课文有什么不一样?生：题目老师，您还!很特殊，多了一个!。师：对，同学回答得非常好。课文中一共出现了几次老师，您好!呢?生1:两次。生2：三次，标题还有一次呢。师：为什......

《老师，您好!》是苏教版四年级上册的第一课。这首抒情诗，赞美了教师事业的崇高和美好，抒发了孩子们对老师感激、热爱的思想感情。下面是课文教学设计，希望对你有帮助。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文......

教学要求：1.指导流利、有感情地朗读课文。2.学会生字连、忙，理解由生字组成的词语。3.了解小熊是怎样找到朋友的，知道这儿好在哪里，教育学生从小要懂得改善环境、爱护环境的重要性。教学重、难点：1.有感情地朗读课文。2.通......

《出师表》第二课时教案【一】教学要点一、研读3—5段并归纳第一大部分内容。二、研读6、7段。三、讲清寓情于议的写作方法。教学过程一、检查巩固情况：⑴1、检查背诵1、2段。⑵2、这两段诸葛亮向后主刘禅提出的......

尊敬的评委老师：你们好！今天我要说课的题目是《老师，您好》。一、教学内容：《老师，您好》是九年义务教育六年制小学语文苏教版教材第七册第一单元中的一首抒情诗，赞美了教师事业的崇高和美好，抒发了孩子们对老师的感激、热爱......

您是参天大树，保护着我这些幼苗。老师，您好！您是一盏路灯，指引着我走向成功。老师，感谢您，时时刻刻地呵护我。老师，感谢您，每时每刻的让我快乐地成长！老师，这个职位看起来很平凡。可是，在我心里，它是伟大的。......

本文是美国作家大卫.欧文回忆自己少年时代学习生活时写的一篇文章。它塑造了一个对学生产生了深远影响而又独具一格的老师。他告诉了我们，每个人讲的话都不一定是正确的，要有敢于怀疑的精神。教学目标：1、了解怀特森老师......

一、导入1、你认为学习一篇课文，首先要做什么?(读书，把书读好)2、学生自由认认真真地读课文。二、了解居里夫人和老妇人1、解题：题目中的“这”指___，“我”指___。2、谁来介绍一下居里夫人。(世界著名的女科学家，波兰人，在......

分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-05-2315:10:42文件大小：1.03MB课件格式：ppt在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥。啊，教师的事业多么崇高！......

《老师，您好!》第一课时教学设计1预习设计：1、认真读课文，做到读准字音，读通句子。注意下列词的读音并理解其含义：崇高浸透一项塑造编织辛劳茁壮衷心蕴含2、比较形近字，并组词。浸()涌()塑()编()衷()侵()勇()望()偏()忠()3......

《老师，您好!》第二课时教学设计教学目标：1、学会本课生字，正确读写词语。2、有感情地朗读课文，并背诵课文。3、理解课文内容，通过理解课文进一步让学生对教师的崇高与美好有更深入的了解。教学重点：1、体会教师工作的崇高......

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解小熊是怎样找到朋友的，知道这儿好在哪里。教育学生从小要懂得爱护环境。教学重点：了解荒岛的变化及感情读文。教学难点：引导学生图文结合，理解漫山遍野，绿树成荫的景象......