海底世界教案设计专题

一、教学目标：1、通过了解海底的奇异景色，丰富物产，激发学生热爱大自然、探索大自然奥秘的兴趣。2、掌握本课生字词，理解词语的意思，了解课文内容。3、进行句与句联系的训练，有感情地朗读课文。二、教学重点，难点：重点：掌握本......

活动目标：1、设置海底世界情境，激发学习兴趣。2、引导幼儿观察、分析手摆鱼的制作方法，培养学生自主学习能力。3、通过做游戏“我是一条鱼”，体验创作带来的乐趣。活动准备：1、用上一节课剪刻的鱼形，并剪贴一些海底生物、植......

《海底世界》教学设计教学内容及目的：1.字：认识本课的16个生字，学会其中的14个。做到读准字音，认清字形。注意“免、煤、异”的写法。2.词：结合课文理解“波涛澎湃、依然、窃窃私语”的意思。3.句式训练：用“有的像……有的......

一、认知目标：1、通过在网络上查找资料，了解海底是景色奇异、物产丰富的地方。2、能结合重点词语“依然”、“窃窃私语”等理解句意。3、有感情地朗读课文。4、通过网络知识的扩充，对有关海洋的词语、知识及文学作品产生......

作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的《海底世界》的教学设计......

教学目标：1、让学生了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方，激发学生热爱自然，引起探索自然界奥秘的兴趣。2、通过对本课重点段的教学，进行句与句之间联系的训练。3、有感情地朗读课文，并背诵课文。教学重点：1.生了解海底是......

一、认知目标：1、通过在网络上查找资料，了解海底是景色奇异、物产丰富的地方。2、能结合重点词语“依然”、“窃窃私语”等理解句意。3、有感情地朗读课文。4、通过网络知识的扩充，对有关海洋的词语、知识及文学作品产生......

教学目标：学生自由选择探究问题，自读自悟。在反馈中引导学生了解海底是个景色奇异、物产丰富的世界。借助教材，恰当地帮助学生进行词、句、段、篇的积累与运用。通过多样化的表达，培养学生听、说、读、写、搜集信息、处理......

第一课时课题：海底世界——数数内容：一年级数学上册第2~3页教学目标：1、结合情境图，会比较物体的轻重、远近、粗细、宽窄。2、在教师引导下学会与同伴交流，形成合作意识，感受数学与日常生活的密切联系，体验学习数学的乐趣。......

作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的海底......

一．教学目的：1．能抓住重点句理解一段话的意思，并体会这段话是怎样写具体的。2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的那个自然段。3．了解海底景色奇异，物产丰富，体会作者的喜爱之情，产生探索大自然奥秘的兴趣。二．教学重难点：1．教学重点......

北京版四上《海底世界》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的北京版四上《海底世界》教学设计相关资料，欢迎大家阅读！北京版四上《海底世界》教学设计学习目标：１．认识本课的16个生字，学会其中的14个。能正确......

第一教时目标：1、说出课文所提供的海底世界的奇异景色，丰富的物产。初步培养热爱大自然的思想感情。2、学会本课得15个身子，理解26个词语的意思。3、借助课件，理解长句和难句的意思。教学过程：一、激发兴趣。大海你看见过......

作为一名老师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的幼儿园大班美术海底世界教案设计，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园大班美术海底世界教案设计1......

《海底世界》教学设计一《海底世界》向我们介绍了海底世界景色的奇异和物产的丰富。课文语言优美、流畅，也有利于学生学习积累语言。教学要求：1、认读本课的16个生字，理解“依然、是否、窃窃私语、免费、长途旅行、稀有......

[教学理念]由于本课是一篇科普知识内容的课文，给予学生实践的机会能让学生变枯燥乏味而激发出浓厚的学习兴趣。新的课程标准告诉我们：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应......

一、复习导入海洋科考队的队员们，请注意，短暂的休息时间到此结束，接下来继续进行我们更加紧张、有趣的海底探秘。记得我们刚从海底回到船上以后，大家议论纷纷，都说当戴上特别制造的水中听音器之后，发现原本字根表的海底竟然......

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，了解海底世界是景色奇异、物产丰富的地方，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。3、继续巩固理解本课词语，重点理解“巴”、“富含”等词语。学会用“有的像……......

教学目的要求：1.学会本课16个生字和由这些生字组成的词语。会读写课后第4题中的词语，并会用普通物产丰富造句。2.会读课后第3题中的句子，并能把带点的词语换成同义词或近义词，使句意不变。3.能分析课文第3自然段，弄清句意......

第一课时课题：海底世界——数数内容：一年级数学上册第2~3页教学目标：1、结合情境图，会比较物体的轻重、远近、粗细、宽窄。2、在教师引导下学会与同伴交流，形成合作意识，感受数学与日常生活的密切联系，体验学习数学的乐趣。......

教学目标：1．了解海底景色奇异，物产丰富的特点，激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣。2．通过第3、4自然段的教学，进行句与句联系的训练。3．学会本课生字新词，能读准多音字参和量；会用普通物产丰富造句。教学步骤：第一课时一、......

教学内容：苏教版三年级第六册《海底世界》教学目标：1.能正确、流利、有感情的朗读课文。2.学会本课的生字，理解由生字组成的词语，会用窃窃私语景色奇异造句。3.读课文的三、四自然段，注意句子与句子之间的联系，能分别找出两......

教学目标：1．了解海底景色奇异，物产丰富的特点，激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣。2．通过第3、4自然段的教学，进行句与句联系的训练。3．学会本课生字新词，能读准多音字参和量；会用普通物产丰富造句。教学步骤：第一课时一、......

一、教学目标：1、通过了解海底的奇异景色，丰富物产，激发学生热爱大自然、探索大自然奥秘的兴趣。2、掌握本课生字词，理解词语的意思，了解课文内容。3、进行句与句联系的训练，有感情地朗读课文。二、教学重点，难点：重点：掌握本......

一、复习导入海洋科考队的队员们，请注意，短暂的休息时间到此结束，接下来继续进行我们更加紧张、有趣的海底探秘。记得我们刚从海底回到船上以后，大家议论纷纷，都说当戴上特别制造的水中听音器之后，发现原本字根表的海底竟然......