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![春天是个魔术师大纲]()
，是它吹绿了小草，吹绿了大地。是它悄悄敲开了冬眠动物的门，让它们从睡梦中醒来。是它让樱桃树开出了美丽的花，结上了又红又甜的果实，柔和的春风轻轻吹拂，香味扑鼻而来，让我们馋得直流口水。是它让大地披上了一件金色的睡衣。......
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![春天是个魔术师]()
,他脱下披风,把它仍到底下,一下子就长出了绿地.他又摘下礼帽,一挥魔术棒,小花都落到底上,成了点缀.他又向冻结的小河吹了一口气,小河又快乐起来.然后,他----我们的魔术师,又变出戏法,呀!小孩子们出来了!小鸟回来了!小......
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![秋天是个魔术师大纲]()
秋天是个魔术师，它呼地一吹，树叶变黄了。秋天是个魔术师，它呼地一吹，树叉变秃了。秋天是个魔术师，它呼地一吹，果实都熟了，农民伯伯都笑了！秋天的本领可真大啊！......
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![《冬天是个魔术师》教学反思]()
在第一次执教课文《冬天是个魔术师》时，我用“魔术师”这个词语进入开课，引出冬天。认读课题，指导书空“冬”。在初读课文时，采用听读识字、自读拼拼音识字、同桌互读，使学生对课文内容有初步的把握。再读课文之后，引导学生......
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![冬天是个魔术师一年级上册语文教案]()
教学目标1、学会本课的生字，识字15个，会写9个字。2、借助拼音，有感情地朗读课文。3、在想象中感受冬天的美景，由此产生热爱大自然、亲近大自然的感情。教学准备1、多媒体课件（或图片）、字词卡片、雪花图案。2、引导学生在生......
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![一年级语文《冬天是个魔术师》教案设计大纲]()
由北师大编写的一年级语文课程标准实验教科书采用主体单元的编排方式，确定了十七个主题单元。《冬天是个魔术师》是第十六组中以“冬天”为主题的一篇主体课文。它运用拟人手法，以生动活泼的儿童语言描写了冬天中动物冬......
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![一年级语文《冬天是个魔术师》教案设计]()
由北师大编写的一年级语文课程标准实验教科书采用主体单元的编排方式，确定了十七个主题单元。《冬天是个魔术师》是第十六组中以“冬天”为主题的一篇主体课文。它运用拟人手法，以生动活泼的儿童语言描写了冬天中动物冬......
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![夏天是个魔术师大纲]()
，它变出了荷花，它变出了癸花，它变出了火红的.石榴花，还有园园的大西瓜。啊！夏天真美呀。......
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![春天是个魔术师范例]()
，是它吹绿了小草，吹绿了大地。是它悄悄敲开了冬眠动物的门，让它们从睡梦中醒来。是它让樱桃树开出了美丽的'花，结上了又红又甜的果实，柔和的春风轻轻吹拂，香味扑鼻而来，让我们馋得直流口水。是它让大地披上了一件金色的睡衣......
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![《冬天是个魔术师》教学设计]()
1、学会本课的生字，识字15个，会写9个字。2、借助拼音，有感情地朗读课文。3、在想象中感受冬天的美景，由此产生热爱大自然、亲近大自然的感情。教学准备1、多媒体课件（或图片）、字词卡片、雪花图案。2、引导学生在生活中观察......
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![《冬天是个魔术师》一年级上册语文教案大纲]()
教学目标1、学会本课的生字，识字15个，会写9个字。2、借助拼音，有感情地朗读课文。3、在想象中感受冬天的美景，由此产生热爱大自然、亲近大自然的感情。教学准备1、多媒体课件（或图片）、字词卡片、雪花图案。2、引导学生在生......
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![《冬天是个魔术师》一年级上册语文教案]()
教学目标1、学会本课的生字，识字15个，会写9个字。2、借助拼音，有感情地朗读课文。3、在想象中感受冬天的美景，由此产生热爱大自然、亲近大自然的感情。教学准备1、多媒体课件（或图片）、字词卡片、雪花图案。2、引导学生在生......
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![月亮是个魔术师]()
两只要好的小兔子在草丛里讲悄悄话。她们讲了好久好久，月亮都升到头顶了，她们才回家。小灰兔住在东面的山冈上，小白兔住在西面的小树林里。她们道了别，就各自走回家。到了家，小灰兔给小白兔打了个电话，她问小白兔一个人回家......
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![一年级语文《冬天是个魔术师》ppt]()
分类：一年级上传者：编辑更新时间：2017-11-1115:33:34文件大小：562.00KB课件格式：ppt由北师大编写的一年级语文课程标准实验教科书采用主体单元的编排方式，确定了十七个主题单元。《冬天是个魔术师》是第十六组中以“冬天”......
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![秋天是个魔术师]()
秋天是个魔术师，它呼地一吹，树叶变黄了。秋天是个魔术师，它呼地一吹，树叉变秃了。秋天是个魔术师，它呼地一吹，果实都熟了，农民伯伯都笑了！秋天的本领可真大啊！......
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![《冬天是个魔术师》教学方案大纲]()
课堂教学应该以教学方案为基础开展，那么《冬天是个魔术师》教学方案怎么写呢?下面小编为大家整理了《冬天是个魔术师》教学方案，希望能帮到大家!一、教学目的：1会认本课的生字，读准字音，记住字形。2借助拼音，了解课文内容，有......
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![冬天是个魔术师大纲]()
他呼地一吹，小朋友们穿上了大袄子。冬天是个魔术师，他呼地一吹，小朋友们快乐地堆起了雪人。冬天是个魔术师，他呼地一吹，房子戴上了白帽子；树变成了白珊瑚；动物不见了；大地睡觉了，盖上了白被子；河面结冰了。大雪落了下来，仿佛从天......
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![一年级上册语文教案《冬天是个魔术师》教学设计]()
教材简析：由北师大编写的一年级语文课程标准实验教科书采用主体单元的编排方式，确定了十七个主题单元。《冬天是个魔术师》是第十六组中以“冬天”为主题的一篇主体课文。它运用拟人手法，以生动活泼的儿童语言描写了冬天......
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![爷爷是个“魔术师”]()
都说魔术师变魔术是又惊险又有趣，让人看得心服口服，掌声洋溢四溅。我爷爷也是个魔术师，但他不会变魔术，而是帮助他人分解不和，让别人从伤心难过中恢复到以往的快乐，精神。有一次，有两位大叔为了一些利益争得天翻地覆，水泄不通......
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![一年级语文《冬天是个魔术师》教学反思]()
身为一名刚到岗的人民教师，我们需要很强的教学能力，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编整理的一年级语文《冬天是个魔术师》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。一年级语文《......
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![冬天是个魔术师]()
他呼地一吹，小朋友们穿上了大袄子。冬天是个魔术师，他呼地一吹，小朋友们快乐地堆起了雪人。冬天是个魔术师，他呼地一吹，房子戴上了白帽子；树变成了白珊瑚；动物不见了；大地睡觉了，盖上了白被子；河面结冰了。大雪落了下来，仿佛从天......
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![夏天是个魔术师]()
，它变出了荷花，它变出了癸花，它变出了火红的石榴花，还有园园的大西瓜。啊！夏天真美呀。......
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![《冬天是个魔术师》教学方案]()
课堂教学应该以教学方案为基础开展，那么《冬天是个魔术师》教学方案怎么写呢?下面小编为大家整理了《冬天是个魔术师》教学方案，希望能帮到大家!一、教学目的：1会认本课的生字，读准字音，记住字形。2借助拼音，了解课文内容，有......
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![《冬天是个魔术师》教学反思大纲]()
在第一次执教课文《冬天是个魔术师》时，我用“魔术师”这个词语进入开课，引出冬天。认读课题，指导书空“冬”。在初读课文时，采用听读识字、自读拼拼音识字、同桌互读，使学生对课文内容有初步的把握。再读课文之后，引导学生......
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![一年级上册语文教案《冬天是个魔术师》教学设计大纲]()
教材简析：由北师大编写的一年级语文课程标准实验教科书采用主体单元的编排方式，确定了十七个主题单元。《冬天是个魔术师》是第十六组中以“冬天”为主题的一篇主体课文。它运用拟人手法，以生动活泼的儿童语言描写了冬天......
