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![最新信息加工与处理教学反思大纲]()
课程标准指出：通过部分智能信息处理工具软件的使用，体验其基本工作过程，了解其实际应用价值。在这一个知识点上，让学生了解智能信息处理工具软件，体验智能信息处理软件的类型及实际应用价值。实际上，应该让学生理解，智能化的......
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![【教乘】 教乘是什么意思]()
词典名字：教乘词典发音：jiàochéng......
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![乘兴而来败兴而归]()
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，老师宣布了我们班和五（4）拔河的消息，同学们一听顿时高兴地手舞足蹈，摩拳擦掌，教室里仿佛炸开了爆米花。同学们像刚出笼的小鸟，“飞”到了操场。“1，2，拔！”随着体育老师的一声令下，同学们便开始了激......
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![【乘时乘势】 乘时乘势的意思]()
成语名字：乘时乘势成语发音：chéngshíchéngshì成语繁体：乗時乗勢常用程度：一般产生年代：古代成语出处：《孟子公孙丑上》：“虽有智能，不如乘势，虽有镃基，不如待时。成语用法：作宾语、状语；指利用好时机成语例句：年青人要乘时乘势......
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![人生的“加减乘除”]()
有人说，人生是一个自我经营的过程。要想经营好人生就得进行认真地核算，就离不开人生的“加减乘除”。人生需要“加”。人生像水缸，不往缸里加水就失去了它的意义。同样，人的一生中总要有所理想，有了理想，才有目标，才有动力，才......
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![《三位数乘两位数》教学反思]()
三位数乘两位数笔算的基本方法，是以学生已有的知识经验为起点，那么，《三位数乘两位数》的教学反思怎样写？下面给大家分享《三位数乘两位数》教学反思范文，欢迎借鉴！《三位数乘两位数》教学反思1本周花费了几天的时间教学了......
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![【乘乘】 乘乘是什么意思]()
词典名字：乘乘词典发音：chéngchéng......
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![乘兴而至，满意而归!]()
乘兴而至，满意而归!......
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![【乘理】 乘理是什么意思]()
词典名字：乘理词典发音：chénglǐ......
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![加减乘除的爱]()
是谁？在我们幼小无知之时敞开了知识的大门？是谁？在我们无助懵懂之时拉住了我们的小手？是谁？在我们顽皮淘气之时管住了我们的心？是谁？让我们还是一粒种子之时，就学会了变成参天大树的本领？是老师！是她——一头乌黑的头发，时而，卷发......
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![《好汉查理》教案与教学反思]()
教学目标：1.有感情地朗读课文。2.读懂课文内容，体会查理发生的变化，感受理解、信任、充满爱心给人带来的快乐。3.培养独立阅读能力。教学重难点：引导学生反复读文，体会到查理的发生变化及原因。教学准备：多媒体课件(谚语、......
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![乘虚而入造句]()
【词语】：乘虚而入【拼音】：[chéngxūérrù]【释义】：乘：趁着，虚：虚弱，疏漏。趁着虚弱疏漏的时候进入也比喻指军事上向对方没有设施或兵力薄弱的地方进攻。【造句】：(1)如果不注意清洁卫生,细菌和蚊虫就......
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![【乘隙而入】 乘隙而入的意思]()
成语名字：乘隙而入成语发音：chéngxìérrù成语繁体：乗隙而入常用程度：一般产生年代：古代近义词：乘虚而入、趁虚而入成语出处：明刘基《郁离子麋虎》：“间不自入，乘隙而入。”成语用法：偏正式；作谓语；同乘虚而入成语例句：我们要严......
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![《乘加乘减》教学设计]()
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书-数学》二年级上册，第56页。教学目的：1、通过合作学习、自主探究，理解乘加、乘减的意义，能正确进行有关的计算。2、训练学生思维的灵活性，用多种方法灵活计算乘加、乘减，实现算......
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![《用连乘解决问题》教学反思]()
《用连乘解决问题》是三年级的一节数学解决问题课，学生在二年级学习时，已经会用表内乘、除法以及加、减法解决简单两步计算的实际问题，下面给大家分享《用连乘解决问题》的教学反思，一起来看看吧！《用连乘解决问题》教学反......
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![【加减乘除】 加减乘除的意思]()
成语名字：加减乘除成语发音：jiājiǎnchéngchú成语繁体：加减乗除常用程度：常用产生年代：古代成语出处：明王九思《端正好次韵赠邵晋夫归隐》：“端的是太平人物，谁想道命儿中加减乘除。”成语用法：作主语、宾语；指事物的变化成......
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![【乘兴而来】 乘兴而来的意思]()
成语名字：乘兴而来成语发音：chéngxīngérlái成语繁体：乗興而來常用程度：常用产生年代：古代反义词：败兴而归成语故事：乘兴而来和运斤成风、成语出处：《晋书·王徽之传》：“人问其故，徽之曰：‘本乘兴而来，兴尽而反，何心见安道邪？’......
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![最新信息加工与处理教学反思]()
课程标准指出：通过部分智能信息处理工具软件的使用，体验其基本工作过程，了解其实际应用价值。在这一个知识点上，让学生了解智能信息处理工具软件，体验智能信息处理软件的类型及实际应用价值。实际上，应该让学生理解，智能化的......
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![【乘虚而入】 乘虚而入的意思]()
成语名字：乘虚而入成语发音：chéngxūérrù成语繁体：乗虚而入常用程度：常用产生年代：古代近义词：有隙可乘、乘人之危反义词：坐失良机、无隙可乘成语出处：宋张君房《去芨七筌》第120回：“将至所居，自后垣乘虚而入，径及庭中。”成......
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![【迎刃而理】 迎刃而理的意思]()
成语名字：迎刃而理成语发音：yíngrènérlǐ成语繁体：迎刄而理产生年代：近代近义词：迎刃冰解、迎刃立解成语出处：清周在浚《行述》：“潍，剧邑也，事繁丛弊，先大夫以书生受事，迎刃而理。”成语用法：作谓语、定语、宾语；指很顺利......
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![《乘加乘减》教学设计大纲]()
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书-数学》二年级上册，第56页。教学目的：1、通过合作学习、自主探究，理解乘加、乘减的意义，能正确进行有关的计算。2、训练学生思维的灵活性，用多种方法灵活计算乘加、乘减，实现算......
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![乘法分配律教学反思三篇]()
乘法分配律是在学生学习了加法交换律、结合律和乘法交换律、结合律的基础上教学的。以下是小编为大家带来的乘法分配律教学反思，欢迎大家参考。《乘法分配律》教后反思1乘法分配律是在学生学习了加法交换律、结合律和......
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![乘法分配律教学反思3篇]()
相信经过这一深刻乘法分配律教学反思，老师们对于以后的教学会做的更好，也希望其他老师可以借鉴其中的要点，学生也能够在其中掌握学习的着眼点。下面由小编为您整理出的乘法分配律教学反思，一起来看看吧。乘法分配律教学反......
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![【波的叠加原理】 波的叠加原理是什么意思]()
词典名字：波的叠加原理词典发音：bōdediéjiāyuánlǐ......
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![《乘上大船游世界》的教学案例与反思]()
教学实例：师：除了老师带来的这艘帆船，你还认识或者知道哪些船吗？生1：我和爸爸坐过轮船。生2：我知道潜水艇。生3：我在公园坐过小船学生们都在积极的发言着，突然一个学生的话让我愣了下。“老师，你知道什么船航行的速度最快吗？”......
