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![缩写《草船借箭》]()
周瑜忌妒诸葛亮的才干，处处想法陷害他。一天，周瑜找诸葛亮商议军事，让诸葛亮在十天之内赶造十万支箭。诸葛亮说三天便可造好，还立下军令状。之后，周瑜吩咐军匠，故意延迟，想把诸葛亮置于死地。诸葛亮向鲁肃借了二十条船，每条船......
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![课标版五年级语文《草船借箭》教案]()
教学目标：1.学习课文按事情发展顺序安排材料的方法。2.学会本课生字10个;理解16个词语的意思。3.会用要是就、果然、神机妙算各写一句话。4.引导学生感受诸葛亮的神机妙弊，知道诸葛亮借箭成功的主要原因是知天时、懂地......
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![草船借箭课文原文]()
《草船借箭》是我国古典名著《三国演义》中的一个故事。下面就为大家带来草船借箭课文原文，仅供参考！草船借箭周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵......
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![《草船借箭》ppt课件]()
分类：五年级上传者：编辑更新时间：2017-04-2315:33:14文件大小：1.09MB课件格式：ppt周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭......
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![草船借箭（缩写）]()
一次周瑜找诸葛亮商议军事，要诸葛亮十天造好十万支箭，诸葛亮说只要三天，并；立下军令状。周瑜派鲁肃去探听消息，诸葛亮就向她借了船、草把子、军士、青布幔子，并不要他告诉周瑜，鲁肃答应了。第一天，第二天都不见诸葛亮有什么动......
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![《草船借箭》第二课时说课稿]()
作为一名优秀的教育工作者，时常要开展说课稿准备工作，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的《草船借箭》第二课时说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。《语文课程标准》中明确指......
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![读课文草船借箭有感]()
读了这篇文章,让我深刻的感觉到诸葛亮的智慧,诸葛亮先知道曹操不敢轻易出动,而只叫号弩手射箭。于是把船一字摆开,并用绳索连接起来,是为了统一举措,使受箭面积增大。兰心的秘密读后感军士“擂鼓”是为了矫揉造作,制......
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![《草船借箭》第二课时教学设计大纲]()
《草船借箭》第二课时教学设计1教学目标：我依据《新课标》对高段语文阅读教学及本单元的学习要求，根据三个维度将本课的教学目标预设为：知识与能力目标：1、学会本课的生字、新词。2、有感情地朗读课文，理解课文，使学生领略......
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![五年级下册公开课《草船借箭》教案]()
一.教学目标知识与能力：有感情地朗读课文.学会妒、督、寨、擂、呐、丞等生字及由这些生字组成的新词，认识瑜、幔等生字情感态度价值观：激发学生学习、亲近古代文学作品的兴趣。二.教学重点1.了解草船借箭一事的起因及经......
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![草船借箭课文]()
草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。下面是语文迷小编收集整理的草船借箭课文，欢迎阅读参考！草船借箭课文周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交......
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![《草船借箭》教学反思]()
《草船借箭》是三国赤壁之战里的著名桥段，下面是小编为大家搜集整理的《草船借箭》教学反思，欢迎阅读与借鉴。《草船借箭》教学反思1故事以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮做......
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![草船借箭（打一字）]()
谜题：草船借箭（打一字）谜底：悲......
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![草船借箭教学反思]()
草船借箭这篇课文是根据我国著名古典小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的，情节曲折，引人入胜。下面是小编收集整理的草船借箭教学反思，欢迎阅读参考！草船借箭教学反思1草船借箭》这篇课文写周瑜由于妒忌诸葛......
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![《草船借箭》第二课时教学设计]()
《草船借箭》第二课时教学设计1教学目标：我依据《新课标》对高段语文阅读教学及本单元的学习要求，根据三个维度将本课的教学目标预设为：知识与能力目标：1、学会本课的生字、新词。2、有感情地朗读课文，理解课文，使学生领略......
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![草船借箭]()
周瑜嫉妒诸葛亮叫他取箭十万支鲁肃前来助诸葛帮忙备船二十条每条船上三十人还有千个草把子雾夜诸葛请鲁肃把船靠近曹营边曹操不敢派兵出只得派人把箭射船上扎满箭支支十万支箭唾手得鲁肃事后吿周瑜周瑜不得不服输......
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![《草船借箭》语文教学反思 草船借箭教案及反思]()
作为一位刚到岗的教师，我们的任务之一就是教学，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的《草船借箭》语文教学反思草船借箭教案及反思，欢迎阅读与收藏。《草船借箭》语文......
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![草船借箭缩写]()
周瑜忌妒诸葛亮的才干，处处想陷害他。一天，周瑜找诸葛亮商议军事，让诸葛亮在十天之内赶造十万支箭。诸葛亮说三天便可造好，还立下军令状。之后，周瑜吩咐军匠，故意延迟，想把诸葛亮置于死地。诸葛亮向鲁肃借了二十条船，每条船上......
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![《草船借箭》第一课时教学设计「汇编」]()
《草船借箭》第一课时教学设计【1】【课时安排】第一课内容：安排材料的方法，分段，果然一词的运用。背景，人物的性格特点总体感受，对诸葛亮神机妙算的深入理解。第二课内容：周瑜的心胸狭窄，鲁肃的忠厚守信，曹操的多疑具体的理......
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![借箭草船 （打成语一）]()
谜题：借箭草船（打成语一）谜底：众矢之的......
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![草船借箭课文大纲]()
草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。下面是本站小编收集整理的草船借箭课文，欢迎阅读参考！草船借箭课文周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战......
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![草船借箭教学设计]()
“草船借箭”属于历史典故，出自四大名著之一的《三国演义》。下面是小编给大家介绍的草船借箭教学设计，欢迎阅读。一、教学要求：1、理解课文内容，认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有知识，有计谋，要胆量，有胆略。2、理清课文的......
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![《草船借箭》缩写]()
周瑜很嫉妒诸葛亮的才华。一天，周瑜借商量军事请诸葛亮造十万枝箭，并希望他不要推却。诸葛亮答应了，并立下了军令状。周瑜等他走后，马上吩咐军匠故意延迟。诸葛亮请鲁肃借他一千个草把子插在二十条船上，每条船要有三十名军......
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![《草船借箭》教学设计（两课时）]()
教学目标：一、认识本课10个要求会认的生字，会写14个生字，通过结合生活实际和讲述，了解幔子、调度、水寨、擂鼓、呐喊、丞相、都督、军令状、翎毛、胶漆等名词术语，结合课文，采用推测、换词等方式，了解推却、迟延、探听、私自......
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![《草船借箭》教学实录两课时]()
第一课时老师：同学们好。有人说《三国演义》是一部谋略之书，《草船借箭》这个故事是谋略里的谋略;也有人说《三国演义》是一部智慧之书，那么《草船借箭》就是智慧里面的智慧。对于这样一个充满了谋略、充满了智慧的故事，......
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![《草船借箭》第一课时教学设计「汇编」大纲]()
《草船借箭》第一课时教学设计【1】【课时安排】第一课内容：安排材料的方法，分段，果然一词的运用。背景，人物的性格特点总体感受，对诸葛亮神机妙算的深入理解。第二课内容：周瑜的心胸狭窄，鲁肃的忠厚守信，曹操的多疑具体的理......
