狼群教案设计专题

学习目标：1．能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。2．通过诵读，从人们随意杀狼反而害鹿，使鹿成了破坏森林，毁灭自己的祸首的事实中，悟出保持生态平衡的道理。课时安排：2课时教学过程：一、创设情境，谈话导入今天，老师想让大家用......

【教学目标设计】1、认知目标：学习掌握文言字词，熟读背诵文章。2、能力目标：理解课文内容，创造性复述故事。3、情感目标：正确认识人和动物的关系，多角度发表自己的见解。4、资源目标：创设教学情景，激发学生兴趣，鼓励学生学会利......

《狼》这篇课文为我们展现了狼的阴险狡诈和屠户的机智勇敢的斗争精神，下面小编为大家带来了七年级下册《狼》教案设计，欢迎大家阅读!七年级下册《狼》教案设计教学目标知识、技能1.揣摩语言，领悟作者语言运用的精妙，把握......

教学目标：1、能借助拼音读懂课文。2、有感情地朗读课文，分角色演一演课文内容。3、能联系生活实际理解课文，明白只有认真、虚心、耐心学习，才能学好本领的道理。教学重难点:1、了解这篇童话所要说明的道理。2、联系上下文......

《狼》导学案学习目标：1、掌握重要实词虚词(之其以)的用法和意义。2、积累文言词汇。3、能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。4、认识狼的另一面，让学生意识到看待事物应......

教学目标：1、掌握本课生字，理解“默契”、“惩罚”等词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容，知道狼群的集群生活方式，边读边批自己的阅读感受。3、通过学习，懂得团结协作对生活和生存的重要性，培养学......

教学目标1、知识与技能：能读通课文，整体感知鹤群所具有的形态美和精神美;能品读概括出描写鹤的三个场面，体会一些关键性词语的作用。2、过程与方法：能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题;通过辐射阅......

教学设想：这是一篇略读课文，《狼》教学设计。略读课文介于精读课文与课外阅读之间，成了桥梁性的教学材料，需要教师指导学生进行半独立阅读。因此，教学《狼》这篇课文，我预备给予学生足够的独立、安排"合作"的任务，让学生运用......

教学目的：1、能借助拼音读懂课文。2、有感情地朗读课文，分角色演一演课文内容。3、能联系生活实际理解课文，明白只有认真、虚心、耐心学习，才能学好本领的道理。一、设置问题，导入新课1、同学们我们在日常生活中见过了许多......

一、教学目标1、学会本课生字新词，理解有关词语的意思2、学习1、2两段，知道西沙群岛的地理位置，初步感受西沙群岛的美丽。二、教学重难点重点：学习第2段，初步感受西沙群岛的美丽。难点：学习第1段，知道西沙群岛的地理位置。三......

教学设想：这是一篇略读课文，《狼》教学设计。略读课文介于精读课文与课外阅读之间，成了桥梁性的教学材料，需要教师指导学生进行半独立阅读。因此，教学《狼》这篇课文，我预备给予学生足够的独立、安排"合作"的任务，让学生运用......

在我们的印象中，狼是一种凶残的动物，应该毫不留情地消灭。可今天我们要学习的《鹿和狼的故事》这篇课文，却要告诉我们另外一种看法。以下是小编为您带来的《鹿和狼的故事》教案设计!一、导入课题听过有关狼的故事吗?你觉......

教学目标：1.正确流利地朗读课文。2.学会本课10个生字，理解生字组成的词语。3.了解课文内容，初步知道课文讲了什么。教学过程：一、激情导课1.老师给大家带来两种动物，一种是狼，一种是鹿。抬起小手，和老师把它写出来。在你的印......

教学目标1.掌握本课生字，理解默契俯首帖耳等词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解课文内容，知道狼群的集群生活方式，边读边批自己的阅读感受。4.凭借具体的语言文字，使学生懂得团结协作对于生活乃至生存的......

教学过程：（一）初读课文，思考问题。1．同学们一定很喜欢童话故事，说一说你读过哪些童话故事。2．今天我们学习一篇新的童话，板书：《群鸟学艺》。3．下面请同学们带着问题自由读文。投影（先请一名同学把三个问题读一遍。）（1）课文讲了哪些......

【教学目标设计】1、认知目标：学习掌握文言字词，熟读背诵文章。2、能力目标：理解课文内容，创造性复述故事。3、情感目标：正确认识人和动物的关系，多角度发表自己的见解。4、资源目标：创设教学情景，激发学生兴趣，鼓励学生学会利......

教材分析：《狼和鹿》是一篇关于狼和鹿之间生态平衡的故事。课文讲的是一百多年前，凯巴伯森林的居民为了保护森林里的鹿群，大量捕杀狼及鹿的天敌。结果事与愿违，鹿大量病死，森林也被严重破坏。告诫人们：必须认识到自然界各事......

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，认识2个多音字，理解由生字组成的新词。3、学习课文1——3小节，体会森林前后的变化。教学准备：生字小黑板;学生收集一些狼和鹿的资料。教学过程：(一......

在我们的印象中，狼是一种凶残的动物，应该毫不留情地消灭。可今天我们要学习的《鹿和狼的故事》这篇课文，却要告诉我们另外一种看法。以下是小编为您带来的《鹿和狼的故事》教案设计!一、导入课题听过有关狼的故事吗?你觉......

教学目标：知识目标1．熟读古文，积累文言词汇，正确理解、背诵、翻译课文。2．了解蒲松龄及其《聊斋志异》。3．揣摩动作描写和心理描写，领悟作者语言运用的精妙，体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。能力目标1．复述故事，理解故事的寓意......

《狼》这篇课文讲述了狼的阴险狡诈和屠户的机智勇敢的斗争精神。下面小编为大家整理了人教版七年级下册《狼》教案设计，希望能帮到大家!教学目标知识、技能1.揣摩语言，领悟作者语言运用的精妙，把握狼与屠户的形象。2.理......

南沙群岛是巨大的蓝色宝库。yuwenmi小编整理了《美丽的南沙群岛》教案教案设计，欢迎欣赏与借鉴。教材分析：美丽的南沙群岛是一个偏正式的名词性短语，中心词是南沙群岛，美丽是用来修饰南沙群岛的。课文先介绍了南沙群岛的......

上课之前我想先问同学们一个问题，你们在现实生活中，有没有亲眼见过真的活的鹤这种动物呢？有的同学说没有，有同学说有，那见过的同学都是在哪里见到的？大多都是在动物园里见到由人工饲养的鹤，而真正生活在大自然里的野生鹤我们......

教学目标：1.重点词语的解释，关键句的解释。2.体会狼的狡诈和屠户的机智。3.体会本文曲折扣人心弦的故事情节4.体会本文简洁的叙事方法，体会屠户的内心心理。教学重点：1．重点词语的解释，关键句的解释。2．体会狼的狡诈和屠户的......

教学目标1.掌握本课生字，理解默契俯首帖耳等词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解课文内容，知道狼群的集群生活方式，边读边批自己的阅读感受。4.凭借具体的语言文字，使学生懂得团结协作对于生活乃至生存的......