黄鹤楼教案设计专题

一、预习目标：1.正确认读文中的生字词，能流利地读课文。2.初步了解课文大意。二、预习学案：(一)我会读画出生字词多读几遍，正确流利地读课文。烟雾迷蒙繁花似锦俯临长江飞檐凌空杨柳依依沙鸥点点依依惜别按捺不住脍炙人口......

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。8月4日，我来到了这充满了传说色彩的黄鹤楼。首先，我们步入黄鹤古肆。脚下踩的是古砖，周围......

【教材解读】这是一篇文包诗的课文，以一个生动的故事再现《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的创作情境。故事是古诗的扩展和阐释，古诗是故事的浓缩和提炼，诗话对照，情景同现，是培养学生联系语言环境理解诗意和体会诗人情感的......

教学目标：1、学会本课生字，正确认读“谊”和“暂”，形近字辨析“暮”“幕”和“唯”“维”;查词典理解“脍炙人口”、“誉满天下”;推敲词语“依依惜别”和“杨柳依依”中“依依”的含义，区别“伫立”和“站立”，“凝视”......

早晨，我们早早的就起来了坐上公交车去游天下第一楼黄鹤楼。黄鹤楼巍峨耸立于武昌龟山上。来到黄鹤楼脚下远远看去就像一只展翅高飞的仙鹤，走近是一座很有创意的楼阁。黄鹤楼共分五层夸进楼里，底层为一高大宽敞而又华丽的......

谜题：黄鹤楼鹤飞楼空(猜字一)谜底：黄......

一、导入。1、板书课题，齐读课题。2、提问解题。黄鹤楼在哪里?(位于湖北武汉长江江畔，名胜之一。)谁送别谁?(李白送别孟浩然。)教师板书:李白孟浩然3、教师介绍背景。李白年轻的时候住在湖北一代，和同住在那里的大诗人孟......

教学设想：这是一篇文言文，根据本单元要求，既要让学生欣赏中国古代建筑艺术的特色，又要学到文言文的有关知识，同时还应引导学生欣赏文章严谨的结构，优美的语言。教法：师生互动，讨论、辨析、质疑。目标：1、掌握常见文言词语，疏通......

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是李白的一首诗，下面小编为大家带来了四年级《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的教案设计，欢迎大家阅读!教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。2、能通过文诗对......

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是李白所写的一首七言绝句，短短的28个字表达了一种对友人的依依惜别之情，同时又有一种阔大深远的意境。下面是小编收集整理的黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计，欢迎阅读参考！一、教学目标【知识与能......

教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、背诵古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，理解古诗意思。3、品读诗文，体会诗文的意境和朋友之间依依惜别的深情。教学重点：借助课文理解诗句意思，背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。......

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计教材分析：人教版小学语文教材第七册第六组课文的主题是“人间真情”，精读课文《古诗两首》安排了两首千古传诵、脍炙人口的送别诗，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是其中的一首。本诗是李白出......

通过《黄鹤楼送别》课文与诗的对照阅读，理解课文内容及诗句的意思，体会诗人与朋友依依惜别的思想感情。下面是小编整理的《黄鹤楼送别》教学设计，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！一、教学目标1．掌握主题文本能正......

南维高拱，极目楚天，北斗平临，尽收云梦，擒蛇望龟，金鹤驻足。北镇大江之惊涛，南安荆楚之黎庶。西接天府之膏腴，东连吴越之沃土。九省通衢，聚四方之英杰，惟楚有才，变历史之风云。雄胜岳阳楼，壮盖滕王阁。名冠群楼，享誉四海。重阳前后......

唐代诗人李白写的一首诗是《黄鹤楼送孟浩然之广凌》，诗句是：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州……。意思就是：李白在黄鹤楼上送别了孟浩然，阳春三月他顺流东下去往扬州……。今天，我登上高高的黄鹤楼。黄鹤楼建在湖北省武汉市......

大年初一的上午，天气晴朗，我和哥哥去黄鹤楼，我们开心极了。到了黄鹤楼，远远看去，黄鹤楼上的60个翘脚像60只仙鹤在飞腾，在蓝天白云的映衬下，黄鹤楼颜色多彩、雄奇多姿。我们还在黄鹤楼前面拍照。我们走了进去，看见了黄鹤楼上的......

《黄鹤楼》教案第一篇教材简析本文介绍了黄鹤楼雄伟高大的外观和建筑结构的特点，描述了登临黄鹤楼的所见所感，突现了黄鹤楼这座名楼的地位和价值，表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。文章以仙字贯穿全文，内容环......

《黄鹤楼》教案设计一教学目标：1、学会并掌握“昔、鹤、萋”等生字;2、读悟结合，理解诗歌大意，感悟作者的思乡之愁。3、背诵并默写这首诗。教学重点：解诗歌大意，感悟作者思乡之愁。教学过程：一、讲述故事，导入新课。课前播放......

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《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计一【教学目标】1、正确，流利有感情地朗读课文，背诵课文。2、感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深厚情谊。3、激起对祖国诗歌的热爱之情，培养课外主动积累诗歌的良好习......

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是李白的一首诗，下面小编为大家带来了四年级《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的教案设计，欢迎大家阅读!教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。2、能通过文诗对......

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。《黄鹤楼/登黄鹤楼》译文及注释译文过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡......

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白所写。孟浩然也是唐代著名诗人，和李白是好朋友，彼此之间情谊深厚。教学目标：1.认识生字。2.有感情地朗读古诗，背诵古诗。3.理解诗的内容，想象诗所描绘情景，体会朋友之间的深情。教......

教学内容：苏教版小学语文五年级上册第25课(第二课时)教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。2、精读课文，在品味朗读的基础上，感受文中话别的情景，体会诗人与朋友间的依依惜别之情。教学......

一、扣住文眼，走进依依惜别之境1.李白在黄鹤楼为孟浩然饯行，课文描写了哪几个送别场景?2.快速浏览全文，看看文中哪个词语最能表达他们此刻的心情。(依依惜别)【意图：看景藏情举杯话别目送吟诗三个场景组成送别的全过程，展......