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![课间十分钟之“陀螺天地”大纲]()
课间十分钟之“陀螺天地”“哦，下课啦，快，xx，一起斗陀螺吧！”“好嘞，我去叫xxx也来玩！”“ok！”瞧，男生们又开始玩陀螺了。他们一下课就开始，没完没了，有时连上课都不愿意停下。这节是语文课，刚一下课，一群男生就不约而同地聚集在......
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![一夜之间—春之歌报]()
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![求《杨树之歌》教案]()
《杨树之歌》教案教学准备：课件字词卡片教学过程：一、生生互动，激发情感。1、同学们课前已经观察了周围环境中自己喜欢的树木，老师还希望你们画一画喜欢的树木，你们的画带来了吗?当然搜集有关树木的图片也可以。2、教师用......
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![恒在天地之间的爱]()
如果有一首歌，唱也唱不完；如果有一个故事，讲也讲不完；如果有一种爱，比天更广，比海更深……那是母亲深沉的爱。情到深处人无语，母亲的爱不需要华丽的语言点缀，它和流星一样，在不注意间划过了天际，却留下了永恒的痕迹母亲的皱纹是......
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![读《天堂地狱一念之间》有感]()
我看了一篇文章，是写一位将军询问老禅师是否有天堂与地狱。老禅师不语，半晌，对将军道：你是将军吗?我看不可能。将军怒，老禅师笑道：天堂地狱一念之间。看了这则故事，我的感触很多。试想，任何一个，都不容的他人的怀疑和辱骂吧!即......
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![中国民间故事：天鹅之歌]()
从前有一个王子，早到了该结婚的年龄，却没有一个称心如意的姑娘陪伴在他身边。要说起他的优点，还真不少呢：第一，他长得很英俊;第二，他很有音乐才能，许多音乐家都要来向他请教音乐方面的问题;第三，天生一副好歌喉，唱起歌来，连百灵......
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![恒在天地之间的爱大纲]()
如果有一首歌，唱也唱不完；如果有一个故事，讲也讲不完；如果有一种爱，比天更广，比海更深……那是母亲深沉的爱。情到深处人无语，母亲的爱不需要华丽的语言点缀，它和流星一样，在不注意间划过了天际，却留下了永恒的痕迹母亲的`皱纹......
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![天之蓝地之蓝,不如海之蓝现代诗歌]()
天之蓝地之蓝，不如海之蓝那轻盈而舒适的天蓝色陶醉在我们的眼里那重叠分层的空白浮云在我的梦境里安睡天蓝蓝云白白蓝天白云满足我所有的渴望土灰色的大地沉睡万年始终记不住你的名字我找不到一块蓝色天地但你可以展开......
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![天鹅之歌的民间故事]()
从前有一个王子，早到了该结婚的年龄，却没有一个称心如意的姑娘陪伴在他身边。要说起他的优点，还真不少呢：第一，他长得很英俊；第二，他很有音乐才能，许多音乐家都要来向他请教音乐方面的问题；第三，天生一副好歌喉，唱起歌来，连百灵马......
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![《天地人》教案]()
写教案一定要从学生的角度出发，下面小编为大家介绍《天地人》教案，希望对大家有帮助！课前准备1.生字卡片，制作多媒体课件。(教师)2.预习生字，做字卡。(学生)课时安排1课时。教学过程一、激趣导入，认识“天、地、人”1.互动......
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![天鹅之歌的民间故事大纲]()
从前有一个王子，早到了该结婚的年龄，却没有一个称心如意的姑娘陪伴在他身边。要说起他的优点，还真不少呢：第一，他长得很英俊；第二，他很有音乐才能，许多音乐家都要来向他请教音乐方面的问题；第三，天生一副好歌喉，唱起歌来，连百灵马......
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![我的小天地教案]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的我的小天地教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教学目标：1：通过多媒体的展现，让学生从图片中......
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![天地之魂现代诗歌]()
这一天，天空乌云翻滚大地狂风骤起满天的雪花，从心而降一场穿越历史的寒冷再次封心结冰一个伟人，在这一天心率化为遥远的地平线停止的呼吸咽下了一颗巳时的巨羲世界瞬间漆黑一片疼痛的诗词和着伤心的泪水在十里长安街扶棂......
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![天地之间现代诗]()
真切地拾起了那一缕缕的红尘让一个个的温度啊，在心地上沉淀因为我和你的虚伪吗？因为你和我的那些诚实吗？因为他和她的`许多生活的记忆？因为她和他的许多人生的艰难吗？因为所有的事情都在光和水中流动吗？因为这个天地的无私......
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![天地之大的现代诗歌]()
一、天地之大一首诗是小的，它只涉及一个点天地是大的，大到难以名状早晨天蒙蒙亮我站在自家露台上放眼四眺老天啊，它静得出奇，大得无垠东边有日出，西边有月落，神在天上而大地，杂乱无章，顺从默认的秩序南方炊烟起，北方暴雨下，人在......
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![天地之间散文]()
“天地之间”——当我写下这个标题时不免惊叹了一句——好大的题啊！而天地之间是什么呢？《推拿》里面的盲人推拿师张一光说“天堂”和“地狱”之间是“炼狱”，即指“人间”。从一个角度来说，我对这个答案深信不疑。把“人......
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![外国民间故事《天鹅之歌》]()
从前有一个王子，早到了该结婚的年龄，却没有一个称心如意的姑娘陪伴在他身边。要说起他的优点，还真不少呢：第一，他长得很英俊;第二，他很有音乐才能，许多音乐家都要来向他请教音乐方面的问题;第三，天生一副好歌喉，唱起歌来，连百灵......
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![天鹅之歌中国民间故事]()
从前有一个王子，早到了该结婚的年龄，却没有一个称心如意的姑娘陪伴在他身边。要说起他的优点，还真不少呢：第一，他长得很英俊；第二，他很有音乐才能，许多音乐家都要来向他请教音乐方面的问题；第三，天生一副好歌喉，唱起歌来，连百灵马......
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![希望徜徉于天地之间散文]()
如果有一个阳光正好的春天……如果蝴蝶偶尔出现于灌木丛中……如果我能坐在阳光下的一块石头上，手中握着一卷《繁星·春水》……如果我的心中没有一星的琐事，没有学习的压力，没有生活的愁闷……如果只有春光……美丽而温......
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![组歌（节选）《浪之歌》《雨之歌》教案]()
M10组歌授课时间：年月日教学目标知识目标1、理解、积累“执拗、憔悴、馈赠、真谛、璀璨、长吁短叹、盛气凌人”等词语。2、了解纪伯伦及其艺术风格。3、了解课文内容，领悟诗中拟人形象的情感内涵。能力目标1、强化朗读，......
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![远古时天地之通道民间故事]()
据说古时候的人，可以沿着天梯一步一步登天，天上的神仙也可以由天梯下到人间。但是要知道什么地方直通天廷，也不是一件简单的事，即使知道了，还得有爬上去的本领。比如昆仑山，谁都知是天帝的“下都”，最高处直达天廷，可是山下水......
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![天地之间的人作文]()
一撇，一捺，多么开放而又简单的字啊！在如今的世界上，人已经是万物的领导者，我们建造了，发明了许许多多的事物，按理说，很伟大，但是，如此简单又深奥的字怎么会安在我们身上呢？我们是人，是天地之间的人，但是，人的原则又是什么？做人，做好人......
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![天大地大，天地之间鸟安家 (猜动物一)]()
谜题：天大地大，天地之间鸟安家(猜动物一)谜底：鸭子......
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![课间十分钟之“陀螺天地”]()
课间十分钟之“陀螺天地”“哦，下课啦，快，xx，一起斗陀螺吧！”“好嘞，我去叫xxx也来玩！”“ok！”瞧，男生们又开始玩陀螺了。他们一下课就开始，没完没了，有时连上课都不愿意停下。这节是语文课，刚一下课，一群男生就不约而同地聚集在......
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![天地之间的散文]()
“天地之间”——当我写下这个标题时不免惊叹了一句——好大的题啊！而天地之间是什么呢？《推拿》里面的盲人推拿师张一光说“天堂”和“地狱”之间是“炼狱”，即指“人间”。从一个角度来说，我对这个答案深信不疑。把“人......
