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![五年级语文下册《白杨》教案设计大纲]()
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是小编整理的五年级语文下册《白杨》教案设计，欢迎参考!一、教材《白杨》选自人教版五年级下册第三课。这篇文章主要讲述了火车......
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![苏教版八年级下册《白杨礼赞》教案]()
导语：《白杨礼赞》是八年级下册的课文，由茅盾创作，歌颂了伟大的革命精神，下面是该课文的教学设计，欢迎参考!教学设想这是一篇记叙性散文，采用象征手法，通过对白杨树。的赞美，歌颂了华北抗日军民坚强不屈的品质。本文抒情成分......
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![五年级下册语文教案之白杨大纲]()
教学要求：有感情地朗读课文，体会边疆建设者服从需要，扎根边疆，建设边疆的志向和无私奉献的精神，从而使学生受到思想感染，陶冶高尚的情操。指导学生概括课文中心思想，初步掌握概括中心思想的方法。自学生字词，理解并体会含义深......
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![人教版五年级下册《白杨》教案设计大纲]()
在风沙面前，白杨像城墙一样巍然屹立;在雨雪面前，白杨像青松一样挺拔高洁。下面小编为大家整理了人教版五年级下册《白杨》教案设计，希望能帮到大家!“导路——入境——领悟”【教学目的要求】1.教育学生从小树立“哪儿需......
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![人教版五年级下册《白杨》教案设计]()
在风沙面前，白杨像城墙一样巍然屹立;在雨雪面前，白杨像青松一样挺拔高洁。下面小编为大家整理了人教版五年级下册《白杨》教案设计，希望能帮到大家!“导路——入境——领悟”【教学目的要求】1.教育学生从小树立“哪儿需......
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![语文五年级下册《白杨》教案]()
《白杨》是一篇借物喻人的课文，文章通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍茫茫戈壁滩上白杨树这件事，赞扬了边疆建设者扎根边疆，建设边疆的远大志向和无私奉献的精神。文章短小精悍，寓意深刻。一个设问句：爸爸只是向孩子们......
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![五年级语文下白杨教案大纲]()
【教学要求】1、使学生认识白杨的特点，教育学生学习建设者那种热爱边疆、扎根边疆的志向和不畏艰难困苦的精神。2、学习本课借物喻人的写法，引导学生正确地理解课文内容，把握文章的中心思想。3、指导学生查字典自学生字......
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![五年级语文下册《白杨》教案范文]()
教学目标：1．理解课文内容，了解白杨的特点，学习边疆建设者像白杨一样，“哪里需要哪里安家”的高贵品质。2．理解含义深刻的句子，概括中心思想。3．学习本课生字、新词、理解重点词语。4．有感情地朗读课文。教学重点：1．理解课文内容，......
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![语文五年级下册《白杨》的优秀教案设计]()
【设计理念】１、语文课程的工具性要求阅读教学必须抓住“学习语言”这一根本。只有抓住“语言”这一本体，才能让新课标的先进理念得以充分落实。２、语文课程的人文性要求教学要构筑学生的精神家园。学生的精神家园是在语......
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![五年级下白杨语文教案]()
《白杨》一课是一篇寓意深刻的借物喻人的文章。以下是小编精心准备的五年级下白杨语文教案，大家可以参考以下是内容哦！教材分析这是一篇借物写人的文章，作者表面上写白杨，实际上是写人，是赞美边疆的建设者们。学情分析《白......
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![八年级下册《白杨礼赞》教案设计]()
导语：《白杨礼赞》是一篇叙事散文，赞美了习白杨树所象征的正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命品质。下面是该课文的教学设计，欢迎参考!一、教学目标1.在学过比喻的基础上学习本文的象征手法，体会排比、反问......
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![2017五年级下册白杨教学设计]()
“白杨”是一种树的名字，又叫大叶树。【2017五年级下册白杨教学设计】【教学目标】1、学会本课的6个生字(晰伞抚绍疆陷)，正确读写“清晰、插嘴、分辩、抚摸、介绍、陷入、浑黄一体”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵爸......
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![五年级下册语文教案之白杨]()
教学要求：有感情地朗读课文，体会边疆建设者服从需要，扎根边疆，建设边疆的志向和无私奉献的精神，从而使学生受到思想感染，陶冶高尚的情操。指导学生概括课文中心思想，初步掌握概括中心思想的方法。自学生字词，理解并体会含义深......
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![五年级语文下册《白杨》免费教案大纲]()
教学目标：1．学习本课4个生字，正确读写“戈壁、清晰、高大挺秀、介绍、新疆”等词语。2．有感情地朗读课文。背诵从“爸爸的微笑消失了”到课文结束。3．初步培养学生[此文转于网]正确的人生观和价值观以及献身祖国建设的崇高......
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![人教版五年级下册《白杨》教学设计]()
《白杨》教学设计教学过程第一课时一、课前谈话，引入课文1.今天，我们来学习当代作家袁鹰的文章《白杨》，(板书课题)。2.看插图，认识白杨树。二、自由读文，整体感知1.借助字典学会本课生字、新词。2.通读课文：①联系课文中语......
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![五年级语文下册《白杨》免费教案]()
教学目标：1．学习本课4个生字，正确读写“戈壁、清晰、高大挺秀、介绍、新疆”等词语。2．有感情地朗读课文。背诵从“爸爸的微笑消失了”到课文结束。3．初步培养学生[此文转于网]正确的人生观和价值观以及献身祖国建设的崇高......
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![五年级下册白杨读后感]()
认真品味一部名著后，相信大家一定领会了不少东西，是时候静下心来好好写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编精心整理的五年级下册白杨读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。五年级下册白杨读后感1前几天，我们......
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![五年级语文下册《白杨》教案]()
导读：这篇文章主要讲述了火车上爸爸为孩子们介绍了白杨这种树具有坚韧不拔的品质，通过借物喻人的手法介绍了以爸爸为代表的在西部边疆地区为祖国发展做出贡献的劳动人民具有艰苦奋斗、舍己为人的品质。通过学习这篇文章......
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![人教版《白杨》教学反思（五年级下册）]()
《白杨》教学反思一《白杨》一课，系人教版五年级语文下册第一单元《美丽的西部》主题的第3篇课文，文章主要表达了对扎根在西部边疆的白杨的热情赞美，以及对扎根西部边疆无私奉献的建设者们的深情歌颂。文章通过父亲与子......
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![五年级语文下册《白杨》教案大纲]()
导读：这篇文章主要讲述了火车上爸爸为孩子们介绍了白杨这种树具有坚韧不拔的品质，通过借物喻人的手法介绍了以爸爸为代表的在西部边疆地区为祖国发展做出贡献的劳动人民具有艰苦奋斗、舍己为人的品质。通过学习这篇文章......
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![语文五年级下册《白杨》教学设计]()
【教学目标】１、理解课文内容，了解白杨的特点，学习边疆建设者像白杨一样，“哪里需要哪里安家”的高贵品质。２、理解含义深刻的句子，概括中心思想。３、学习本课生字、新词、理解重点词语。４、有感情地朗读课文。【教学重点】１、......
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![五年级语文下册《白杨》教案范文大纲]()
教学目标：1．理解课文内容，了解白杨的特点，学习边疆建设者像白杨一样，“哪里需要哪里安家”的高贵品质。2．理解含义深刻的句子，概括中心思想。3．学习本课生字、新词、理解重点词语。4．有感情地朗读课文。教学重点：1．理解课文内容，......
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![五年级下期语文《白杨》教案]()
教学目标：1、理解文章思想感情，学习象征手法；2、感受中华儿女朴质、坚强、力求上进的精神和意志。教学重点：理解课文中记叙、描写与抒情的关系。教学难点：象征手法的理解。教学过程：一、课前预习1、认识白杨：看一看白杨树，查......
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![五年级语文下册《白杨》教案设计]()
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是小编整理的五年级语文下册《白杨》教案设计，欢迎参考!一、教材《白杨》选自人教版五年级下册第三课。这篇文章主要讲述了火车......
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![五年级语文下白杨教案]()
【教学要求】1、使学生认识白杨的特点，教育学生学习建设者那种热爱边疆、扎根边疆的志向和不畏艰难困苦的精神。2、学习本课借物喻人的写法，引导学生正确地理解课文内容，把握文章的中心思想。3、指导学生查字典自学生字......
