生物入侵者课件专题

【教学目标】1、知识与技能：⑴积累词语;⑵了解文中介绍的生态环境知识，了解生物入侵者的有关情况;⑶理清本文的说明顺序，整体把握文章内容，提高阅读说明文的能力;⑷分析本文运用的说明方法，体会其表达效果。2、过程与方法：......

“生物入侵者”，这个词你一定不陌生吧！它是指某种生物通过不寻常的途径到达某个地区并对当地生物及生态环境造成比较大的破坏，所以成为生物入侵者。例如：紫茎泽兰、薇甘菊、空心莲子、草豚、草毒麦、互花米草、飞机草、凤......

《生物入侵者》—这是一篇事理说明文，是按照逻辑顺序进行说明的。下面是关于《生物入侵者》教学课后反思的内容，欢迎阅读！《生物入侵者》教学课后反思1“生物入侵者”指的是“原本生活在异国他乡，通过非自然途径迁移到新......

【教学目标】1、知识与能力：⑴了解本文说明的主要内容。⑵学习举例子、列数字等说明方法的写作特点。⑶培养学生的环保意识。⑷了解本文的说明顺序。2、过程与方法：通过多读、多讨论来掌握文章的逻辑顺序。3、情感态度......

●教学目标阅读课文，了解本文说明的主要内容。学习本文所使用的说明顺序和说明方法。提高学生的环保意识。●课时安排一课时。●教学重点学习本文所使用的说明顺序和说明方法。●课前准备搜集生物人侵的相关资料，要求写......

【教学目标】1、自读积累，把握本文说明的主要内容;2、掌握基本的说明顺序和说明方法;3、培养学生求真的科学精神，提高学生的环保意识。【教学重点】理解常见的说明顺序、说明方法的作用。【教学过程】一、导入新课大家......

一、教学设计1、了解本文说明的主要内容2、学习本文所使用的说明顺序和说明方法3、提高学生的环保意识二、教学重点学习本文的说明顺序和说明方法三、教学对象及课时初中二年级、一课时四、教学手段实物投影、学生自......

【教学目标】1、知识与技能：⑴积累词语;⑵了解文中介绍的生态环境知识，了解生物入侵者的有关情况;⑶理清本文的说明顺序，整体把握文章内容，提高阅读说明文的能力;⑷分析本文运用的说明方法，体会其表达效果。2、过程与方法：......

教学目标阅读课文，了解本文说明的主要内容。学习本文所使用的说明顺序和说明方法。提高学生的环保意识。课时安排一课时。教学重点学习本文所使用的说明顺序和说明方法。课前准备搜集生物人侵的相关资料，要求写出生物入......

分类：八年级上传者：编辑更新时间：2017-09-0115:01:58文件大小：1.01MB课件格式：ppt当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时，你肯定不会感到惊讶。但在生物学家和生态学家们看来，这或许不是件寻常小事。专家们......

【课型】新授课【教材分析】本文是学生自读课文，讲授时应先理清作者的写作思路，进而理清文章的说明顺序；分析本文所运用的说明方法，并体会其表达效果，学习运用恰当的说明方法写作事理说明文；联类引申，转化课堂所学知识。【教......

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的生物入侵者作文，供大家参考借鉴，希望可以......

作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备说课稿，认真拟定说课稿，那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编整理的《生物入侵者》说课稿，希望能够帮助到大家。一、说教材：本文是一篇事理说明文，介绍的是关于生物......

一、导入语(略)二、朗读课文，整体感知课文1、《生物入侵者》是()文体，作者是()2、生字词(解释并注音)归咎：藩篱：酝酿：繁衍：束手无策：栖息：停留、休息。为所欲为：相干什么就干什么，任意而为。物竞天择：自然界中万物都是为生存而竞......

“生物入侵者”，这个词你一定不陌生吧！它是指某种生物通过不寻常的途径到达某个地区并对当地生物及生态环境造成比较大的破坏，所以成为生物入侵者。例如：紫茎泽兰、薇甘菊、空心莲子、草豚、草毒麦、互花米草、飞机草、凤......

【教学目标】知识目标1、积累词语，掌握“劫掠、栖息、藩篱、归咎”等词的读音及词义，理解“在劫难逃、五彩斑斓、束手无策、物竞天择、无动于衷”等词语的意思，并学会运用。2、了解文中介绍的生态环境知识，了解生物入侵者......

【教学目标】1、自读积累，把握本文说明的主要内容;2、掌握基本的说明顺序和说明方法;3、培养学生求真的科学精神，提高学生的环保意识。【教学重点】理解常见的说明顺序、说明方法的作用。【教学过程】一、导入新课大家......

教学目标一、了解与生物入侵者相关的知识。二、理清说明顺序，概括说明要点，体会文中说明方法的表达效果，揣摩语言。三、培养学生的环保意识和忧患意识，增强防范意识，为建设家园，保护环境而努力。教学重点一，说明顺序和方法二......

教学目标知识目标1．积累词语，掌握“劫掠、栖息、藩篱、归咎”等词的读音及词义，理解“在劫难逃、五彩斑斓、束手无策、物竞天择、无动于衷”等词语的意思，并学会运用。2．了解文中介绍的生态环境知识，了解生物入侵者的有关情......

分类：八年级上传者：编辑更新时间：2017-10-1113:07:43文件大小：954.00KB课件格式：ppt当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时，你肯定不会感到惊讶。但在生物学家和生态学家们看来，这或许不是件寻常小事。专家......

这篇文章篇幅不长，是自读课文，需要讨论和探讨的问题很多。主题、语言和写法均有可探讨之处，向课外拓展可供设计的点也较多，在一堂课中想面面俱到，很难做到。因此，抓主抓重，突出学生能力培养和素质提高，大胆取舍教材，显得尤为必......

【教学目标】1、阅读课文，了解本文说明的主要内容。2、学习本文所使用的说明顺序和说明方法。3、提高学生的环保意识。【课时安排】一课时。【教学重点】学习本文所使用的说明顺序和说明方法。【课前准备】搜集生物人......

【教学目标】1、阅读课文，了解本文说明的主要内容。2、学习本文所使用的说明顺序和说明方法。3、提高学生的环保意识。【课时安排】一课时。【教学重点】学习本文所使用的说明顺序和说明方法。【课前准备】搜集生物人......

《生物入侵者》同步练习一、给下列加粗字注音入侵()归咎()厄运()酝酿()()二、在括号内填上恰当的字，并解释这个词语和括号内的字1.无动于()：2.()所欲()：3.束手无()：三、为下列语句填上恰当的关联词语1.它们()会破坏某个地......

篇一：①当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时，你肯定不会感到惊讶。但在生物学家和生态学家们看来，这或许不是件寻常小事。专家们把这种原本生活在异国它乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移......