二年级树教案及反思专题

教学目的：1.指导品读课文重点词句，能入情入境地分角色朗读。2.通过朗读，理解课文内容，感受童话故事对高尚友情的赞美，受到美好情感的熏陶。教学重点：朗读课文，体会课文中表现的情感，感受友情的可贵和伟大。教学难点：引导学生体......

去年的树教案1教学目标知识与技能：分角色有感情的朗读课文，懂得鸟儿与树之间的深厚感情。过程与方法：以读为本，以读促悟。情感态度与价值观：从形象生动的语言中，感悟鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质。2学情分析进入第二学段，四......

二年级上册《蓝色的树叶》教学设计教学目标：1.认识9个生字，会写10个字。2.正确、流利的朗读课文。3.仔细体会人物的语言，了解人物的内心活动。4.懂得人与人之间应该互相帮助。教学重点：有感情的朗读课文。教学难点：理解李......

一、教学目标：1、学习课文第三-七自然段，了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。2、学习作者抓住特点写的方法，体会作用词的准确生动和幽默风趣。3、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句。二、教学......

教学目标①认识“予、圣、诞”等10个生字。会写“予、担、宽”等12个字。能正确读写“给予、试探、心意”等20个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文。③理解课文内容，培养阅读能力。教学重难点：理解课文内容教学过程......

《小池》教学设计教学要求：1、引导学生理解诗的内容，感受诗中描写的情景，进行美的教育，培养想象能力，激发学生热爱大自然的情趣。2、学会本课生字，理解重点词语和诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。3、能正确、流利、有感......

二年级上册《小马过河》教案教学目标：1、学习本课13个生字。认识8个字。2、理解课文内容，懂得遇事不能光听别人说，要动脑筋想一想，试一试，这样才能把事情做好。3、有感情地分角色朗读课文。教学重点：学会本课生字。懂得“光......

二年级上册《动物过冬》教案教学目标：1、理解课文内容，了解动物们都是怎样过冬的。2、能正确、流利、有感情地朗读课文;3、以课文对话为蓝本，进行口语对话能力的训练，要求说的明白、通顺。4、教育学生和人交流要有礼貌。......

作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的二年级上册语文园地教案及反思，希望对大家有所帮助。二年级上册语文园地教......

教学要求：1.学会4个生字。两条绿线内的2个字只认不写。认识1个偏旁。2.能有顺序地观察图画，认识图上描绘的事物。凭借图画理解本课词语。3.了解祖国大地一年四季的一些自然景观，体会祖国地域辽阔、物产丰富。教学重、难......

《树之歌》歌意境优美，韵律强，读起来朗朗上口，很适合学生朗读。下面我们来看看部编二年级上册树之歌教学反思，欢迎阅读借鉴二年树之歌教学反思《树之歌》这篇儿歌，让我们认识了11种树木，了解这些树木的特点，并在潜移默化中激......

[设计理念]以情激情，以情带读，通过师生互动，促使学生在跟文本对话的过程中品味语言，积淀情感，感受课文所蕴含的语言美、思想美和意境美。[教学目标]1.认识1个生字，会写4个生字。分角色有感情地朗读课文。2.理解课文内容，感受......

教学目的：1.指导品读课文重点词句，能入情入境地分角色朗读。2.通过朗读，理解课文内容，感受童话故事对高尚友情的赞美，受到美好情感的熏陶。教学重点：朗读课文，体会课文中表现的情感，感受友情的可贵和伟大。教学难点：引导学生体......

【小学二年级下《岩石书》教案及教学反思】一、教学目标：1、会认10个生字，会写12个生字。2、有感情地朗读课文，读好人物的对话。3、激发探究自然知识的兴趣。二、教学准备：生字卡片、小黑板三、教学时间：三课时四、教学过......

一、引入１、师：看来同学们今天的精神面貌很不错，能接受老师的挑战吗？２、师：好！我来考你们！我说前请你帮我说完整。雪中（送炭）助人（为乐）指手（画脚）迫不（及待）吃苦（在前）享乐（在后）二、学习语文园地日积月累（一）读读记记1、师（过渡）：真高兴你们......

教学目标：1、理解课文内容，了解恐龙的种类、形态及生活习性，培养学生热爱科学、探索科学奥妙的愿望。2、能正确、流利、有感情的朗读课文。3、初步感知打比方、作比较、列数据等说明事物的方法。教学重点：理解课文内容，了......

【一年级语文《柳树醒了》教案及教学反思】一、教材分析：《柳树醒了》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册的一篇课文，课文的题目已散发出诗意，这是一首诗，又似一篇引人入胜的童话。柳树醒了，春雷把她从沉睡中叫醒......

《小柳树和小枣树》教案教材说明：小柳树是春天的使者，当春回大地，万物复苏的时候，它就挺起细腰，披着飘逸的长发。小枣树春天来了也没有长出嫩叶，但是到了秋天它就长出又大又红的枣子。小柳树和小枣树各有长短，怎样看待每个人......

【一年级上册《树叶》教案及反思】【教学目标】1.指导学生认识“长、它、落、到、河、真、高、兴、当”9个生字。会写“长、兴、虫、当”4个字。2.指导学生朗读课文，背诵课文。3.培养学生的想像能力和热爱大自然的情感......

[设计理念]以情激情，以情带读，通过师生互动，促使学生在跟文本对话的过程中品味语言，积淀情感，感受课文所蕴含的语言美、思想美和意境美。[教学目标]1.认识1个生字，会写4个生字。分角色有感情地朗读课文。2.理解课文内容，感受......

去年的树教案1教学目标知识与技能：分角色有感情的朗读课文，懂得鸟儿与树之间的深厚感情。过程与方法：以读为本，以读促悟。情感态度与价值观：从形象生动的语言中，感悟鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质。2学情分析进入第二学段，四......

一、引入１、师：看来同学们今天的精神面貌很不错，能接受老师的挑战吗？２、师：好！我来考你们！我说前请你帮我说完整。雪中（送炭）助人（为乐）指手（画脚）迫不（及待）吃苦（在前）享乐（在后）二、学习语文园地日积月累（一）读读记记1、师（过渡）：真高兴你们......

【二年级语文《假如》导学案及教学反思】教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1......

《蓝色的树叶》教案学习目标1、认识±个生字。会写?é个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、懂得人与人之间应该互相帮助。教学重难点：正确、流利、有感情地朗读课文。懂得人与人之间应该互相帮助。第一课时一、......

《路旁的橡树》教学设计教学目标1.认识本课的三个生字，理解课文内容2.引导学生树立环保意识教学重点难点：;理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”这句话的含义课时安排：一课时学法指导：自读自悟，讨论交流教学过程一、初......