长江三峡教案专题

开匣泄洪啦!我有幸目睹了虎跳峡江水奔腾而下的情景，至今还令我回味无穷。在江水的旁边，人群正在惊叫，只见江水愈来愈近，好像一群人手拉着手，一起向前冲去。在阳光的照耀下闪着七彩的光芒，连起来就好像一道彩虹。江水不断的......

前几天，爸爸出差回来，给我看了很多从您那儿拍的照片，张张景色优美迷人，令人神往。其中有几张三峡大坝的照片尤其吸引我：大坝气势宏伟、壮观，巨大的浪花直冲而下，雾气飞满了天空。我回想起2012年夏天跟外婆一起到您那儿游玩的......

从古到今，人们无不赞叹大自然的鬼斧神工刻画出的惊人杰作――长江三峡。你看那雄伟的夔门，幽美的神女峰，秀美的小三峡……古老的大昌历历在目。今天我终于有幸来到这里，发现真是百闻不如一见啊。我曾经领略过波澜壮阔的黄......

一个星期六的早上，天刚蒙蒙亮，我就被爸爸妈妈叫醒了，原来今天要去长江三峡旅游，我高兴地跳了起来。上了车，我便透过窗户欣赏着窗外的美景，看着看着有些累了，竟然睡着了。傍晚时分，车终于在长江岸边停了下来。我们沿着一座小桥......

长江三峡，位于中国重庆市、恩施州、宜昌市地区境内的长江干流上，下面是由小编为大家分享整理的《长江三峡》教案，欢迎大家阅读浏览。【教学目标】1、通过比较阅读，赏析“散文中三峡的神韵”。2、借助研究性学习，培养学生收......

开匣泄洪啦!我有幸目睹了虎跳峡江水奔腾而下的情景，至今还令我回味无穷。在江水的旁边，人群正在惊叫，只见江水愈来愈近，好像一群人手拉着手，一起向前冲去。在阳光的照耀下闪着七彩的光芒，连起来就好像一道彩虹。江水不断的`......

一、教学目的：1、了解长江三峡景物的特点，体会作者对祖国河山的热爱之情。2、学习作者富于变化的表现手法。3、掌握“引用”修辞手法。二、教学重点：1、使学生掌握抓住特点描景状物的写作方法。2、掌握“引用”的修辞。......

在现在的社会生活中，各种解说词频频出现，解说词可以使观众更好地理解所讲述的内容以及所要传达的思想感情。你写解说词时总是没有新意？下面是小编整理的长江三峡解说词，仅供参考，希望能够帮助到大家。长江三峡解说词1游客......

一、教学目标（一）学习本文抓住三峡特点，描绘景物，抒发感情的写法。（二）学习体会本文在景物的描绘中所寄寓的生活哲理。（三）了解三峡的壮丽景色，激发学生热爱祖国大好河山的感情。二、难点、重点分析（一）这篇课文描写了在三峡航行......

语文教师要上好课并取得良好的效果,最关键的步骤就是备好课,其中备好课就是做好教案!为此，下面小编整理了人教版高二上册语文长江三峡教案以供大家阅读。【教学目标】1、通过比较阅读，赏析“散文中三峡的神韵”。2、借......

长江三峡作文怎么写？从古到今，人们无不赞叹大自然的鬼斧神工刻画出的惊人杰作――长江三峡。以下是小编为您整理的长江三峡作文相关资料，欢迎阅读！长江三峡作文篇一：表姐李娜、和我的小姨妈也就是李娜的妈妈还有我外婆、姨......

一个星期六的早上，天刚蒙蒙亮，我就被爸爸妈妈叫醒了，原来今天要去长江三峡旅游，我高兴地跳了起来。上了车，我便透过窗户欣赏着窗外的美景，看着看着有些累了，竟然睡着了。傍晚时分，车终于在长江岸边停了下来。我们沿着一座小桥......

一、教学目的：1、学习本文抓住景物特点，按照时间顺序，寓情于景、情景交融的写法。2、了解三峡的壮丽景色，激发学生热爱祖国河山的感情。3、体会文章在写景中阐发的原理。二、教学重点、难点：1、景物描写抓住特点。2、写景......

课文题解长江三峡雄伟壮观，变幻多姿，具有神话般的魅力。我国古代文人曾留下许多吟咏三峡的脍灸人口的诗文。北魏郦道元的《水经注·江水》、李白的《上三峡》、《朝发白帝城》、白居易的《初入峡有感》等，都是盛赞长江三......

早晨，透明的路水闪耀着，下风有些凉意，仿佛满山的橘柚树撤下一层洁白的霜，清新而明净；太阳出来了，路水消逝，橘抽树闪烁这阳光，绿叶金石山峡中又是一片秋天的名明丽。中午，群峰铺上了金甲。下午，太阳还没有落侠里早起了一层青色的......

2018年3月31日，凌晨，我们沐浴着阳光，穿越拥挤的人流，乘坐长江8号游轮，开始了两坝一峡的旅游。游船带领我们进入如诗如画的三峡画廊，我们站在船头，任凭风吹浪打，都被两旁错落有致的绿色山脉风景所吸引，滔滔不绝的碧绿色的长江水......

【教学目标】1、通过比较阅读，赏析“散文中三峡的神韵”。2、借助研究性学习，培养学生收集、筛选信息的能力和创新能力。【教学过程】一、导入课题同学们，人们常用“亘古未变”来形容山川河流，现在，山川河流正在发生“日新......

课文题解长江三峡雄伟壮观，变幻多姿，具有神话般的魅力。我国古代文人曾留下许多吟咏三峡的脍灸人口的诗文。北魏郦道元的《水经注·江水》、李白的《上三峡》、《朝发白帝城》、白居易的《初入峡有感》等，都是盛赞长江三......

在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的游长江三峡作文，仅供参考，欢迎大家阅读。游长江三峡作文1今天，我要去长江......

长江三峡，位于中国重庆市、恩施州、宜昌市地区境内的长江干流上，下面是由小编为大家分享整理的《长江三峡》教案，欢迎大家阅读浏览。【教学目标】1、通过比较阅读，赏析“散文中三峡的神韵”。2、借助研究性学习，培养学生收......

语文教师要上好课并取得良好的效果,最关键的步骤就是备好课,其中备好课就是做好教案!为此，下面小编整理了人教版高二上册语文长江三峡教案以供大家阅读。【教学目标】1、通过比较阅读，赏析“散文中三峡的神韵”。2、借......

【教学目标】1、通过比较阅读，赏析“散文中三峡的神韵”。2、借助研究性学习，培养学生收集、筛选信息的能力和创新能力。【教学过程】一、导入课题同学们，人们常用“亘古未变”来形容山川河流，现在，山川河流正在发生“日新......

一、教学目的：1、了解长江三峡景物的特点，体会作者对祖国河山的热爱之情。2、学习作者富于变化的表现手法。3、掌握“引用”修辞手法。二、教学重点：1、使学生掌握抓住特点描景状物的写作方法。2、掌握“引用”的修辞。......

“长江三峡”是重庆十大文化符号，“长江三峡---夔门”是第五套人民币10元纸币背面的风景图案。下面，小编为大家分享长江三峡作文，希望对大家有所帮助！长江三峡作文一：“啪……”大浪拍打着岸边岩石，发出响亮的声音，又如老虎......

长江三峡西起重庆市奉节县白帝城，东至湖北宜昌市南津关，全长193千米。下面为大家分享关于描写长江三峡的作文，欢迎阅读！长江三峡的作文1人们都说：“长江三峡天下险。”我们乘着轮船，畅游长江，来观赏三峡的山水。我看见过波光......