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![献给老师的花大纲]()
老师，我将一株紫罗兰悄悄地栽在您的窗前。它的花香能给您带来快乐。开放的花儿，那就是我，陪伴着您，为您唱歌，为您跳舞，让您不再寂寞。春天来了，花儿开了，您就会陶醉在这淡淡的花香里；夏天来了，风儿在花瓣上拂过，花儿摇摇摆摆，给您......
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![读《献给一束花》有感]()
《献给一束花》中讲述的是一个感人肺腑的故事，我一口气把它读完，从中受到了许多教益。书中介绍了一位失败的女运动员，走入首都机场的大厅，怕见前来迎接的人们，怕提问，把头埋进了领口里。失败而归，没脸见人。当她发现没人来迎......
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![献给老师的诗]()
人们都说——你是红烛，你是园丁。人们还说——你像春蚕，你像母亲。我说——你是护花的泥土，你是我们的根、茎！那些稚嫩的花蕾就像我们这些少年，那托着花蕾的茎，就是我们敬爱的老师啊！......
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![献给别人一束鲜花的作文]()
广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。下面我们来看一下献给别人鲜花的作文吧。献给别人一束鲜花的作文范文一：有的人想把鲜花献给驻守边疆的解放军叔叔，有的人想把鲜花献给在讲台上辛勤耕耘的......
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![六年级语文上册献给老师的花束教案大纲]()
教学目标：知识与技能：1．学会7个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．抓住关键语句，体会文中蕴涵的浓浓师生情。4．领悟诗歌的表达方法。试着用“记得”开头写几句话。过程与方法：1．整体把握，抓准情感主线。2．以读为主，结合讲，......
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![献给我的老师作文]()
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的献给我的老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。老师，您用人类最崇高的感情—......
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![献给老师的一束花黑板报]()
如果有一天，我们跋涉了漫漫荒漠而生命几近枯竭，绿洲中珍贵的水源必将再次赐予我们勃勃生机；假如有一天，我们站站感动的门前，那个最令我们心存感激的人却将自己隐藏在阴暗的角落。......
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![教师节：秋菊一束献给老师]()
美丽的花儿大多在春姑娘的怀抱里开放，而那婀娜多姿的野菊花儿却长自秋母亲的怀抱里。花香是那么宜人，令人陶醉。我对野菊花情有独钟，它平时没有人呵护，得到的很少，到了九月漫山盛开，给人们带去欢乐。就像我们的老师得到的少......
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![献给老师的鲜花-诗歌散文]()
献给老师的花欢乐的迎来了假日,我们来到田野采摘鲜花.鲜花打扮着绿色的田野--一幅多美的春天的图画!忽然,想起自己的老师,此刻,她正独坐在窗下......----辛勤染白了老师的头发,假日也从无闲暇.老师不是最爱花吗?应该......
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![秋菊一束献给老师大纲]()
美丽的花儿大多在春姑娘的怀抱里开放，而那婀娜多姿的野菊花儿却长自秋母亲的怀抱里。花香是那么宜人，令人陶醉。我对野菊花情有独钟，它平时没有人呵护，得到的很少，到了九月漫山盛开，给人们带去欢乐。就像我们的老师得到的少......
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![秋菊一束献给老师]()
美丽的花儿大多在春姑娘的怀抱里开放，而那婀娜多姿的野菊花儿却长自秋母亲的怀抱里。花香是那么宜人，令人陶醉。我对野菊花情有独钟，它平时没有人呵护，得到的很少，到了九月漫山盛开，给人们带去欢乐。就像我们的老师得到的少......
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![献给老师的爱]()
明天，就是教师节了。想到我们的老师呕心沥血，教我们知识，教我们做人，我们心里有说不出的感激。我苦思冥想：明天该送老师什么礼物呢？和我在一起做作业的朱云鹏同学恍然大悟：“我们叠365颗星星送给老师，代表我们对老师一年365天......
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![献给老师的花儿]()
老师，我将一株紫罗兰悄悄地栽在您的窗前。它的花香能给您带来快乐。开放的花儿，那就是我，陪伴着您，为您唱歌，为您跳舞，让您不再寂寞。春天来了，花儿开了，您就会陶醉在这淡淡的花香里；夏天来了，风儿在花瓣上拂过，花儿摇摇摆摆，给您......
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![献给爸爸的花束 现代诗]()
多少成功，又多少失败，汇集在您的事业的生涯。多少悲伤，又多少欢乐，存留在您的记忆的仓库。日日夜夜，您总是忘我地工作。春夏秋冬，您总是默默地关心我。直到眼角上有了时间留下的印记，直到我的学习成绩渐渐地提高。记得蝴蝶和......
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![献给老师的花]()
老师，我将一株紫罗兰悄悄地栽在您的窗前。它的花香能给您带来快乐。开放的花儿，那就是我，陪伴着您，为您唱歌，为您跳舞，让您不再寂寞。春天来了，花儿开了，您就会陶醉在这淡淡的花香里；夏天来了，风儿在花瓣上拂过，花儿摇摇摆摆，给您......
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![献给老师的花范例]()
老师，我将一株紫罗兰悄悄地栽在您的窗前。它的'花香能给您带来快乐。开放的花儿，那就是我，陪伴着您，为您唱歌，为您跳舞，让您不再寂寞。春天来了，花儿开了，您就会陶醉在这淡淡的花香里；夏天来了，风儿在花瓣上拂过，花儿摇摇摆摆，给......
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![献给别人一束鲜花]()
如果我手中有一束花；我会献给我伟大的祖国；因为有了繁荣的祖国；才会有可爱的我们。如果我手中有一束花；我会献给我最爱我父母；因为有了我尊敬父母；所以才会有我们。如果我手中有一束鲜花；我会献给我的尊敬的老师；老师好像钥匙......
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![教师节：秋菊一束献给老师大纲]()
美丽的花儿大多在春姑娘的怀抱里开放，而那婀娜多姿的野菊花儿却长自秋母亲的怀抱里。花香是那么宜人，令人陶醉。我对野菊花情有独钟，它平时没有人呵护，得到的很少，到了九月漫山盛开，给人们带去欢乐。就像我们的老师得到的少......
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![献给老师]()
在校园里，最引人注目的是你那甜甜的微笑，像一阵阵春风，吹开了满园的花朵。在教室里，最吸引我们的是你那亲切的话语，像一丝丝甘泉，滋润了幼小的心灵。在操场上，最鼓舞我们的是你那温暖的目光，像一缕缕阳光，照亮了我们前进的方向......
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![献给老师的花儿大纲]()
老师，我将一株紫罗兰悄悄地栽在您的窗前。它的花香能给您带来快乐。开放的花儿，那就是我，陪伴着您，为您唱歌，为您跳舞，让您不再寂寞。春天来了，花儿开了，您就会陶醉在这淡淡的花香里；夏天来了，风儿在花瓣上拂过，花儿摇摇摆摆，给您......
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![献给恩师一束鲜花]()
你知道今天是什么节吗？可能你还不知道吧！今天就是9月10日一年一度辛勤的老师们的节日—教师节。今天早上，小芳就早早的从床上跳下来，就急急忙忙的往学校跑去。只见她来到了在学校附近的小山坡上。这里漫山遍野都盛开着五......
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![六年级语文上册献给老师的花束教案]()
教学目标：知识与技能：1．学会7个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．抓住关键语句，体会文中蕴涵的浓浓师生情。4．领悟诗歌的表达方法。试着用“记得”开头写几句话。过程与方法：1．整体把握，抓准情感主线。2．以读为主，结合讲，......
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![献给恩师一束鲜花大纲]()
你知道今天是什么节吗？可能你还不知道吧！今天就是9月10日一年一度辛勤的老师们的节日—教师节。今天早上，小芳就早早的从床上跳下来，就急急忙忙的往学校跑去。只见她来到了在学校附近的'小山坡上。这里漫山遍野都盛开着......
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![献给老师的一束鲜花散文]()
献给老师的一束鲜花散文教师节的前一天，小女孩兰兰一直在思考一个问题：老师为我们付出太多了，而明天就是教师节了，我应该用什么方法老师呢？最后，她决定明天去采一束野花送给老师，因为老师一向都很简朴，收到这份礼物一定会很高......
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![献给我的老师]()
老师是一只红烛，燃烧着自己，为我们照明；老师是一个辛勤的园丁，栽剪着我们的错误。老师像一部永不生锈的播种机，不断地在我们的心田里播下理想和知识的种子；老师好像带了很多把适合我们每一个人的钥匙，她会巧妙地用这些钥匙去......
