二年级大海教案专题

教学目的1、学习本诗借景抒情、融情于景的写法，《致大海》教案。2、体味诗人对自由的热烈向往与积极奋进的精神。教学重点、难点1、正确理解大海的象征意义，揣摩诗的意境。2、结合时代背景理解抒情主人公复杂的心绪。3......

一、素质教育目标(一)知识教学点1．学习：“凌、乏、酿、厦、伐、综”这6个生字及新词。2．有感情地朗读课文并理解重点句段。(1)兴安岭多会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。(2)它的美丽与建设结为一体，美得并不空......

A情感、态度、价值观方面：目的：检测学生的情感体会及对自然的态度，使学生热爱大自然，亲近大自然，初步树立对人与自然和谐共处、共生共长的意识。方式：采用师生对话，学生回答的方式，让学生自带一些有关大海的图片。1、“你见过......

教学内容：苏教版小学语文国标本第六册第11课教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、凭借对课文读、品、评，感受我童年时赶海的乐趣。激发学生热爱大海、热爱生活的思想感情。3、利用课文插图，激发学生想象，练习......

[教学要求](1)通过教学，使学生了解祖国海洋事业的发展，培养学生热爱祖国、热爱社会主义的思想感情。(2)学会本课生字新词，理解“展现”、“极目瞭望”、“朦朦胧胧”、“猛烈”、“耸立”、“仿佛”等词语。(3)学习作者......

大海的歌作者主要是以课文想表达些什么呢？我们一起看看吧！教学目的：理解课文内容，体会作者的感情变化。理解课文中讲到的大海两次“唱歌”的含义，体会作者所表达的思想感情。教学过程：一、板书课题，启发谈话。同学们，你们见过......

教学目标：1.能借助汉语拼音认读“晴、朗、航、疲、倦、伏、板、休、益、坚”10个生字，正确书写并记忆“晴、朗、航、伏、休”5个汉字。2.朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。能在理解的基础上读好文中带有......

教学目标1、能借用拼音读准“玫、瑰、滩、钳、末、赛、漆”七个生字，并能在不同的语言环境中正确认读这些生字。描写“玫、瑰、钳、末、漆”5个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、继续运用边读边想的方法学......

设计意图：本教案力图实现以下几方面：1、创设情境，让学生在具体的情境中感悟。2、随文识字，让学生通过反复的听读掌握生字。3、体现自主、探究、合作多种学习方式的综合利用，调动学生学习的积极性。4、达成情感、态度、价值......

教学目标：1.诵读诗歌，背诵三句话（为什么……），积累“北风呼呼吹、火红的太阳、海洋清亮，闪烁蓝光”。2.关注本诗自问自答的结构形式，仿写一段话。3.感受大海和高山的美丽，初步感受诗歌语言的美好。教学重点：诵读诗歌，积累语言教......

一、教学目标1、流利、有感情地分角色朗读课文。2、懂得只要脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈地刻苦努力，就一定能达到理想的彼岸。二、教学重点、难点1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2、理解生字组成的词语和......

教学目标：1、能用自己的方法认识9个生字，并能工整、正确地书写8个字，感受汉字的形体美。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，进一步练习朗读疑问语气的句子，结合图文理解本课的新词，学着积累和运用新词。3、能激发孩子们探......

《青蛙看海》让学生懂得当我们遇到困难时，只要一步一步，不怕困难，坚持到底，就一定能成功。下面是小编整理的《青蛙看海》教案，欢迎大家参考！教学目标：1.学会本课生字，读准字音，记住字形，初步了解它们在课文中的意思。2.正确、流......

《望海潮》这首词是柳永年轻时的作品，他从家乡福建崇安前往开封应试，路过杭州，拜谒世交前辈两浙转运使孙何，于是写此词投赠他。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于高二语文《望海潮》教案，希望可以帮助到大家！【教学目标......

教学目标：知识目标：学会本课10个生字，两条绿线内的5个生字只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。能力目标：能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。情感态度目标：懂得只要脚踏实地、一步一个脚印、坚持不懈的刻......

导语：写好教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。下面就由小编为大家带来高二语文《老人与海》教案，欢迎各位参考借鉴！教学目标1.学习生字词，理解“惦记、海滨、啤酒、崛起、镰刀、垒球、潇洒、鲨鱼、骨骼”等......

教学目标：有感情地朗读课文，感悟课文揭示的道理。懂得只要脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈地刻苦努力，就一定能到达理想的彼岸。教学重点难点：有感情地朗读课文，懂得道理。教学过程：一、复习新词，导入新课。1、（多媒体出示新词）......

导读：大海就展现在他们眼前，大海一望无边，蓝蓝的海水在阳光的照耀下波光粼粼，此情此景青蛙会说些什么呢?下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!教学目标：知识目标：学会本课10个生字，两条绿线内的5个生字只识不写。......

教学目标：有感情地朗读课文，感悟课文揭示的道理。懂得只要脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈地刻苦努力，就一定能到达理想的彼岸。教学重点难点：有感情地朗读课文，懂得道理。教学过程：一、复习新词，导入新课。1、（多媒体出示新词）......

教学目标1、能借用拼音读准“玫、瑰、滩、钳、末、赛、漆”七个生字，并能在不同的语言环境中正确认读这些生字。描写“玫、瑰、钳、末、漆”5个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、继续运用边读边想的方法学......

《大海那边》教案1教学目标1、能借用拼音读准“玫、瑰、滩、钳、末、赛、漆”七个生字，并能在不同的语言环境中正确认读这些生字。描写“玫、瑰、钳、末、漆”5个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、继续运......

大海的歌作者主要是以课文想表达些什么呢？我们一起看看吧！教学目的：理解课文内容，体会作者的感情变化。理解课文中讲到的大海两次“唱歌”的含义，体会作者所表达的思想感情。教学过程：一、板书课题，启发谈话。同学们，你们见过......

导读：大海就展现在他们眼前，大海一望无边，蓝蓝的海水在阳光的照耀下波光粼粼，此情此景青蛙会说些什么呢?下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!教学目标：知识目标：学会本课10个生字，两条绿线内的5个生字只识不写。......

设计意图：本教案力图实现以下几方面：1、创设情境，让学生在具体的情境中感悟。2、随文识字，让学生通过反复的听读掌握生字。3、体现自主、探究、合作多种学习方式的综合利用，调动学生学习的积极性。4、达成情感、态度、价值......

【教学目标】1．能正确、流利、有感情地分角色朗读课文，在朗读中体会语气词、反问句的语气变化。2．会写“座”“吸”“完”等7个生字，会读两条绿线内的“期”“湖”等7个生字。理解由生字组成的词语，在阅读中积累词语。3．懂......