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![中国有梦，少年有梦]()
天空拥抱着花朵的梦，就像中国支持着少年的梦，中国有梦，少年有梦。——引语梦·天空·少年梦的天空是少年永远触碰不到的距离突然发现太久没仰望的天空竟是自己一直在守望的梦少年对天空说没有谁一定要为天真买单当梦迷失......
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![中国有梦，少年有梦大纲]()
天空拥抱着花朵的梦，就像中国支持着少年的梦，中国有梦，少年有梦。——引语梦·天空·少年梦的天空是少年永远触碰不到的距离突然发现太久没仰望的天空竟是自己一直在守望的梦少年对天空说没有谁一定要为天真买单当梦迷失......
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![少年有梦梦在前方大纲]()
少年有梦梦在前方春去春又来，花落花又开落。15岁的我们，梦在哪里？下课铃声准时到来，有说有笑的同学们簇拥着走在回家的路上，殊不知一天又这样悄无声息的消逝了。只听见单车轮转动的声音。学校与家之间两点一线式的单调往返......
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![《少年闰土》教案]()
通过我对少年闰土的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象，表达了我与闰土的友谊及对他的怀念之情。下面是小编整理的《少年闰土》教案，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！教学目标：1．联系上下......
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![少年的教育梦大纲]()
早在1XX年前，中国的思想家就大声疾呼：“少年智则国智”，“少年强则国强”。少年是祖国的花朵，是民族的未来。梦想中国早日崛起，就应当从强少年、强教育抓起。现在的中国少年，大多时间都被用在文化课上，我们的精力都随着老师......
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![有关少年闰土教案]()
一、谈话导入１、谈话：有这样一位少年，他和我们的年纪相仿，不仅健康、天真、活泼，而且勇敢、聪明、有本领、见识广。大家想不想认识他，了解他呢？２、板书课题：少年闰土齐读课题。“闰土”是谁，他和“我”是什么关系？３、快速默读课文......
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![《少年闰土》教学教案]()
第一课时教学目标：1、预习课文，学会本课13个生字，认识3个生字。能够正确读写“碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、畜生、胯下”等词语。2、通读课文，从总体上掌握课文的主要内容及文章的思路。3、学习描写闰土外貌的部......
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![少年有梦]()
梦想是逐梦人数次的凝望。上天的恩赐，我们小心的聚集着小小朝露似的梦想，一滴一滴，不足为道，盼望着有一天，凝聚成海。总有粗心的人，她没有看护好，朝露蒸发。没有梦的日子，多么迷茫。十七岁是我的滑铁卢。青春的雨季里带着叛逆......
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![中国梦，少年梦]()
有五千年文化历史的中国像一只雄起的大鸟，正在朝着他的梦想勇敢地飞翔。而我们就是驾驶这只大鸟飞行的主人。这只大鸟的颜色是多彩的，因为它代表的是中国各种各样的特色。红色是喜气的代表，当中国在世界上蓬勃发展成功的......
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![少年有梦梦在前方]()
少年有梦梦在前方春去春又来，花落花又开落。15岁的我们，梦在哪里？下课铃声准时到来，有说有笑的同学们簇拥着走在回家的路上，殊不知一天又这样悄无声息的消逝了。只听见单车轮转动的声音。学校与家之间两点一线式的单调往返......
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![有关于《少年闰土》教案]()
教学案例：（一堂公开课上，上课内容是语文教育出版社一年级（红日圆圆，月牙弯弯。河水清清，火苗闪闪。）老师：同学们，弯弯的月牙多么可爱啊，你们喜欢吗？大多数同学回答喜欢。可有两三个小家伙摇着头说：不喜欢，我喜欢圆圆的月亮。（这可完......
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![有关少年闰土教案大纲]()
一、谈话导入１、谈话：有这样一位少年，他和我们的年纪相仿，不仅健康、天真、活泼，而且勇敢、聪明、有本领、见识广。大家想不想认识他，了解他呢？２、板书课题：少年闰土齐读课题。“闰土”是谁，他和“我”是什么关系？３、快速默读课文......
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![追梦少年]()
“喂，和尚，上了大学你准备做什么？”此时，和尚正支着脑袋望着窗外广玉兰树上的一只麻雀出神。“噢，哎，你说什么？大学？我上大学要创业，创出一片属于自己的蓝天！”“噢，好吧，同桌不解地扭过头，继续解那个似乎永远解不出来的a值。”远......
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![少年有梦梦在前方范例]()
少年有梦梦在前方春去春又来，花落花又开落。15岁的我们，梦在哪里？下课铃声准时到来，有说有笑的同学们簇拥着走在回家的路上，殊不知一天又这样悄无声息的消逝了。只听见单车轮转动的声音。学校与家之间两点一线式的单调往返......
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![少年有梦 梦在前方]()
春去春又来，花落花又开落。15岁的我们，梦在哪里？下课铃声准时到来，有说有笑的同学们簇拥着走在回家的路上，殊不知一天又这样悄无声息的消逝了。只听见单车轮转动的声音。学校与家之间两点一线式的单调往返已经使我麻木。星......
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![少年梦.中国梦]()
-大家的梦想一定都是让我们伟大的祖国变得更加强大，我经常问同学，把祖国比做什么，有人说，比做狮子；老虎。我却不是这样的，我把祖国比做一只雄鹰。因为，以前祖国是多么落后，就像雄鹰那老去的羽毛。在鹰快要老去的时候，它会很努......
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![至少还有梦]()
“什么都没有了，不过至少还有梦”这是秋千架的座右铭。秋千架立在一个富贵人家的院子里，它很孤独，因为主人常年外出，自从它被做出来后，就没有人留意它。“嘻嘻，快来追我呀！”一群八九岁的小孩正在窗外嬉戏。秋千架看了不禁黯......
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![少年闰土教学教案]()
教学目标：1、会写7个字，语文第五单元教案。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃”等词语。2、能快速地默读课文，背诵自己喜欢的自然段。3、整体感知闰土的形象。4、体会在旧中国深重的黑暗下，闰土身上的健康、机灵......
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![少年有梦大纲]()
梦想是逐梦人数次的凝望。上天的恩赐，我们小心的聚集着小小朝露似的梦想，一滴一滴，不足为道，盼望着有一天，凝聚成海。总有粗心的人，她没有看护好，朝露蒸发。没有梦的日子，多么迷茫。十七岁是我的滑铁卢。青春的雨季里带着叛逆......
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![有关于《少年闰土》教案大纲]()
教学案例：（一堂公开课上，上课内容是语文教育出版社一年级（红日圆圆，月牙弯弯。河水清清，火苗闪闪。）老师：同学们，弯弯的月牙多么可爱啊，你们喜欢吗？大多数同学回答喜欢。可有两三个小家伙摇着头说：不喜欢，我喜欢圆圆的月亮。（这可完......
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![闰土少年教学教案]()
一、学习目标1、学习本课生字、新词。理解含义深刻的句子，进而理解课文内容。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第1自然段。3、感受少年闰土这一人物形象，了解闰土是个聪明、能干、活泼可爱的农村少年，理解作者对闰......
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![中国梦少年梦]()
中国梦少年梦梦想是什么？对于卖火柴的小女孩来说，梦想是一只飘香的烧鹅，是一堆驱赶严寒的篝火；对于身患艾滋病的恩科西来说，梦想是一剂包医百病的良方，是能够与其他孩子一样高高兴兴地上学；对于卡通人物奥特曼来说，梦想是能够......
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![少年的教育梦]()
早在1XX年前，中国的思想家就大声疾呼：“少年智则国智”，“少年强则国强”。少年是祖国的花朵，是民族的未来。梦想中国早日崛起，就应当从强少年、强教育抓起。现在的中国少年，大多时间都被用在文化课上，我们的精力都随着老师......
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![少年闰土教案]()
教学目标：1、理解课文内容，了解少年闰土的特点，体会我与闰土之间深厚的友情。2、有感情地朗读课文。背诵第一自然段。3、运用多种方式（联系上下文、借助背景资料、抓住关键词等）理解含义深刻的句子。4、学习抓住人物特点（外......
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![《中华少年》教案]()
《中华少年》是诗人李少白的诗歌作品，本诗以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国，抒发了中华少年热爱祖国、报效祖国的强烈情感，表达了中华少年的坚强决心以及作为中华少年的自豪之情。下面小编为大家介绍《中华少年》教......
