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![《小公鸡和小鸭子》教学反思范文]()
《小公鸡和小鸭子》是一篇浅显易懂的童话故事，内容很符合一年级学生的年龄特点，孩子们学起来特别感兴趣。下面是小编收集整理的《小公鸡和小鸭子》教学反思，欢迎阅读参考！《小公鸡和小鸭子》教学反思1这是一篇生动有趣的......
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![《小猪画画》教学反思2017]()
对比是思维活动的一种方法。通过对比，找出异同，加深印象，从而有效地激发学生探索新知。【《小猪画画》教学反思1】在《小猪画画》一课的教学中，我深刻地感觉到营造一个轻松快乐的学习氛围是至关重要的。本堂课我充分尊重......
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![小猪和靴子]()
清晨，小猪去树林里玩，突然，忽然它发现树边有个红红的东西，口小底大，摸上去滑滑的：“咦，这是什么?好象是个皮袋子，是谁丢的呢?”小猪手里拿着这东西，嘴里叫着：“谁丢了袋子，谁丢了袋子?”树上的小鸟听见了，唧唧喳喳地说：“小猪，小猪，......
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![《三袋麦子》教案和教学反思]()
教学目标：知识目标：正确、流利、有感情地朗读课文。能力目标：了解由生字组成词语的意思,学会用“拜访”说一句话。情感、态度、价值观：1.在阅读过程中引导学生对小猪,小牛,小猴的不同做法,作出评价并说明理由。2.学习正确......
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![《小公鸡和小鸭子》语文教学反思]()
《小公鸡和小鸭子》是一篇浅显易懂的童话故事，内容很符合一年级学生的年龄特点，孩子们学起来特别感兴趣。在本次教学实践中，我觉得有两点做得比较好。1．多种方式指导学生识写生字。《语文课程标准》指出：识字教学要注意儿......
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![《小公鸡和小鸭子》教学反思大纲]()
《小公鸡和小鸭子》是一篇生动有趣的童话，主要讲述了小公鸡捉虫子给小鸭子吃，小鸭子救起落水的小公鸡，两个小动物互相关心，互相帮助的故事。下面是小编收集整理的《小公鸡和小鸭子》教学反思，欢迎阅读参考！《小公鸡和小鸭子......
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![小猪和靴子大纲]()
清晨，小猪去树林里玩，突然，忽然它发现树边有个红红的东西，口小底大，摸上去滑滑的：“咦，这是什么?好象是个皮袋子，是谁丢的呢?”小猪手里拿着这东西，嘴里叫着：“谁丢了袋子，谁丢了袋子?”树上的小鸟听见了，唧唧喳喳地说：“小猪，小猪，......
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![小猪和靴子儿童益智故事大纲]()
一大早，小猪就去森林里玩。突然，他在树旁发现了一个红色的东西。口小底大，摸上去很滑。"咦，这是什么?好像是个皮袋子，是谁不小心弄丢的呢?小猪把袋子拿在手里，叫道:“谁把袋子丢了?谁把包丢了?”树上的八哥听到了，说:“小猪，......
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![语文《小公鸡和小鸭子》教学反思]()
作为一名人民老师，课堂教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编收集整理的语文《小公鸡和小鸭子》教学反思范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋......
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![幼儿园中班美术《有趣的靴子》教案及反思]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的幼儿园中班美术《有趣的靴子》教案及反思，欢迎阅读与收藏。活动目的1、......
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![鸭子和小猪]()
有一天，小朋友们在玩耍。吵醒了正在睡觉的鸭子，鸭子非常气愤，它气冲冲的从鸭舍里冲出来，抢走了小朋友的足球，藏了起来。小朋友的伙伴小猪说：“鸭子先生，请把足球还给小朋友吧。”鸭子不肯给，小猪气愤的说：“你要是不还给小朋友......
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![《爷爷的毡靴》教学反思大纲]()
教案中对每个课题或每个课时的教学内容，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来。相较于教案，教学反思也很重要。下面是小编为大家整理的《爷爷的毡靴》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。......
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![《小公鸡和小鸭子》教学反思]()
《小公鸡和小鸭子》是一篇生动有趣的童话，主要讲述了小公鸡捉虫子给小鸭子吃，小鸭子救起落水的小公鸡，两个小动物互相关心，互相帮助的故事。下面是小编收集整理的《小公鸡和小鸭子》教学反思，欢迎阅读参考！《小公鸡和小鸭子......
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![陈情表教案和反思]()
【教学目标】1、知识目标：积累重点文言词句。2、能力目标：学习和运用作者陈情的构思艺术以及骈散结合的语言艺术。3、情感目标：体会作者感人至深的亲情，正确评价作者的忠孝思想。【重点和难点】掌握重点文言实词，弄清陈情......
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![小狗和靴子大纲]()
有只贵宾犬——欢欢，它的主人和主人的的妈妈都说它很可爱，欢欢很高兴。小主人对它可好了！每天都陪它玩耍，欢欢生活得非常幸福。可好景不长。这几天，小主人的妈妈都愁眉苦脸的，因为最近总是少米少奶酪的，小主人撅起嘴，不高兴地......
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![《蚊子和狮子》教学反思]()
《蚊子和狮子》教学反思1在《蚊子和狮子》的教学中，我首先注重对学生发散性思维的培养。发散性思维是创造性思维的特征之一。这节课中，我有目的地将发散性思维的训练贯穿于整个课堂教学的全过程，寓于语文基本知识的传授......
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![幼儿园小班教案《小猪睡觉》含反思]()
作为一名教职工，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班教案《小猪睡觉》含反思，欢迎大家分享。幼儿园小班教案《小猪......
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![小狗和靴子]()
有只贵宾犬——欢欢，它的主人和主人的的妈妈都说它很可爱，欢欢很高兴。小主人对它可好了！每天都陪它玩耍，欢欢生活得非常幸福。可好景不长。这几天，小主人的妈妈都愁眉苦脸的，因为最近总是少米少奶酪的，小主人撅起嘴，不高兴地......
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![兔子和小猪]()
故事一：从前，有一只小兔子和一只小猪，他们成了一对很要好的朋友。有一天，小兔和小猪去山上玩，看见山羊伯伯在做清洁，于是，小兔叫小猪一起去帮山羊伯伯做清洁，小猪只是帮了山羊伯伯倒了点垃圾就躺在地上睡了。而小兔帮山羊伯伯......
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![《小柳树和小枣树》教案及教学反思]()
《小柳树和小枣树》教案教材说明：小柳树是春天的使者，当春回大地，万物复苏的时候，它就挺起细腰，披着飘逸的长发。小枣树春天来了也没有长出嫩叶，但是到了秋天它就长出又大又红的枣子。小柳树和小枣树各有长短，怎样看待每个人......
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![狮子和鹿教学反思]()
《狮子和鹿》是一篇略读课文。课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。下面是小编收集整理的狮子和鹿教学反思，欢迎阅读参考！狮子和鹿教学反思1《狮子和鹿》是三年级上学期语文第七组课文的一篇略读课文。......
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![小猪和靴子范例]()
清晨，小猪去树林里玩，突然，忽然它发现树边有个红红的东西，口小底大，摸上去滑滑的：“咦，这是什么?好象是个皮袋子，是谁丢的呢?”小猪手里拿着这东西，嘴里叫着：“谁丢了袋子，谁丢了袋子?”树上的小鸟听见了，唧唧喳喳地说：“小猪，小猪，......
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![小猪和靴子儿童益智故事]()
一大早，小猪就去森林里玩。突然，他在树旁发现了一个红色的东西。口小底大，摸上去很滑。"咦，这是什么?好像是个皮袋子，是谁不小心弄丢的呢?小猪把袋子拿在手里，叫道:“谁把袋子丢了?谁把包丢了?”树上的八哥听到了，说:“小猪，......
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![《爷爷的毡靴》教学反思]()
教案中对每个课题或每个课时的教学内容，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来。相较于教案，教学反思也很重要。下面是小编为大家整理的《爷爷的毡靴》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。......
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![《小猪画画》教学反思?4篇]()
篇一：《小猪画画》教学反思《小猪画画》一文是一篇充满童真童趣的童话故事，课文讲的是一只爱画画的小猪因为自己没有主见，轻信小松鼠、小山羊和小白鹅的话，将原本可爱的小猫画成了一只大怪物的故事。本课寓道理于生动形象......
