小学数学教案设计专题

活动目标：1、在操作活动中初步感知100以内数的整10加和整10减计算。2、能够借助“金色珠”等操作材料尝试进行大数目的加法和减法运算。3、乐于参加数学活动，体验其中乐趣。准备：教具：信封(里面装有100以内的整10数字或10......

教学对象：高一学生教学目标：1．把握科学小品的准确性、生动性特征，体会科学小品的文章美。2．从文章的描述中感悟数字美、数学美。3．拓展研究，认识科学美和科学精神之美，培养课外阅读科学文章的兴趣和能力。课前准备：布置学生课......

一、教学内容分析本小节的重点是数列的概念．在由日常生活中的具体事例引出数列的定义时，要注意抓住关键词“次序”，准确理解其概念，还应让学生了解数列可以看作以正整数集（或它的有限子集）为定义的函数，使学生能在函数的观点......

小班数学：学习10以内的序数活动目标：1、了解10以内数字的排列位置。2、培养幼儿的秩序感和记忆能力。重点难点：1、通过学习活动，掌握10以内的序数。2、学会从左到右进行10以内序数的操作应用活动准备：10个盘子、1——10数......

一、设计意图3岁半到4岁的幼儿已经开始掌握计数活动，并学会按计数活动的要素进行计数，形成了最初的数概念。我班幼儿现处于小班下学期，经过一个多学期的学习和训练，已经能够按顺序口头数数，能够手口一致地点数4以内物体的......

教学目标：1、通过学生操作，引导学生推导出圆面积的计算公式，并能运用公式解答一些简单的实际问题。2、在圆面积计算公式的推导过程中，通过让学生观察“曲”与“直”的转化，向学生渗透极限的思想。3、通过小组会议交流，培养......

教学内容：苏教版国标本第十一册第58页例4，练习十一第9～14题。教学目标：1、使学生经历探索分数除以分数的计算方法的过程，理解并掌握分数除以分数的计算方法，能正确计算分数除以分数的式题。2、使学生在探索分数除以分数计算......

一、设计意图在《啊哈！小学》的主题实施过程中，我们适时适宜地为幼儿创设环境，让孩子模拟小学生活。如课桌的排放、座位的调整，并且每天早上背着小书包上学，晚上背着小书包回家，随时随地地整理小书包等。同时，孩子们带来了小......

教学目标：1、使学生在具体情境中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法，会用竖式进行计算。2、使学生在探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，培养初步的抽象、概括以及合理推理能力，感受数学活动的乐趣。......

教学目标：1、在具体情境中，回顾和整理小学阶段所学习的数，沟通各种数之间的关系，构建数的认识的知识网络。2、进一步理解自然数、小数、分数、负数的意义及表示方法，能进行小数、分数、百分数之间的转化。3、总结整数、小......

作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班数学教案设计5篇，欢迎大家分享。幼儿园小......

幼儿园中班数学教案设计：找密码_中班数学教案作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的幼儿园中班数学教案设计：找密码_中......

教学内容：教科书第70页的例5、例6、“试一试”“练一练”，练习十二的第4—7题。教学目标：1、使学生理解并掌握由小数点向左移动引起小数大小变化的规律；能应用规律正确口算一个小数除以10、100、1000……的商。2、在探索......

教学要求：1.通过学生观察，初步感知物体有长有短；通过学生操作学会一般比较物体长短的方法；知道长和短是比出来的。2.培养学生操作、观察能力和语言表达能力。3.培养学生爱护学具的良好习惯，激发学生的学习兴趣。4.使学生初......

设计思路《数字歌》是一首童谣，插图和课文内容一一对应。在教学中充分利用插图让学生数小动物，由阿拉伯数字引入汉字，通过指导学生反复朗读课文，使学生理解常用量词与数词的搭配。当学生熟知课文时再采用不同的方法认识11......

一、教学目标１、训练正确划找课文的中心句，领会文章的中心思想。２、知道语文是基础的基础，增强学好语文的自觉性。３、认读生字词，理解词语在句子中的意思。二、重点与难点重点：正确划出文章中心句，体会课文的中心思想。难点：划......

教学目标：1、通过学生操作，引导学生推导出圆面积的计算公式，并能运用公式解答一些简单的实际问题。2、在圆面积计算公式的推导过程中，通过让学生观察“曲”与“直”的'转化，向学生渗透极限的思想。3、通过小组会议交流，培......

教学内容：教科书第70页的例5、例6、“试一试”“练一练”，练习十二的第4—7题。教学目标：1、使学生理解并掌握由小数点向左移动引起小数大小变化的规律；能应用规律正确口算一个小数除以10、100、1000……的商。2、在探索......

幼儿园小班数学活动：趣味纽扣一、彩色鱼材料与工具：各色布料、彩色纸、纽扣、剪刀、针线。制作方法：1．用布料剪出不同颜色、大小、形状的鱼若干条。2．用彩色纸装饰鱼的身体，并在鱼的眼睛部位剪出一个扣眼。3．用针线将纽扣缝......

教学目标：1、使学生在具体情境中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法，会用竖式进行计算。2、使学生在探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，培养初步的抽象、概括以及合理推理能力，感受数学活动的乐趣。......

成数在农业收成、平时的口头语中经常听到。成数，表示一个数是另一个数的百分之几的数，相当于百分数。下面由小编精心整理的成数教学设计，希望可以帮到你哦!成数教学设计篇一：设计意图：现在课堂多出现低效或无效提问，为了提......

1开商店活动目标：尝试运用5以内的加减运算解决活动中遇到的问题。活动准备：1、每名幼儿一个“钱包“，内装5以内的数字卡片或圆点卡片。2、给角色游戏中商店的各种物品分别标上1~5元的价格。3、准备学习包。活动指导：1、引......

为了确保事情或工作有序有力开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小学数学活动策划方案设计，欢迎大家借......

作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的'幼儿园小班数学教案设计《123数兔子》，希望能够帮助到大家。活动目标1、引导幼儿......

小学数学比较数的大小教学设计范文（精选3篇）作为一名教学工作者，编写教学设计是必不可少的，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编为大家收集的小学数学比较数......