早教案设计专题

《信客》是人教版语文八年级上册第二单元的一篇略读课文，本单元叙事性作品写的都是普通人。《信客》出自声名显著的学者余秋雨的散文集《文化苦旅》。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!【说教学目标】因为本单元阅......

教学设想：本课是名家名篇，主要围绕特定环境中“背影”的描写，来表现父亲的爱子之心和作者的念父之情。教学适合采用自主参与活动的教学方式，实施探究性学习，掌握自主式学习的方法。教师首先创设良好的课堂氛围，让学生通过阅......

M《窗》教案设计一、教学目标：1．品味人性的美与丑2．学习文章使用的对比手法在人物描写中所起的作用3．体会本文精巧的构思二、重点、难点的突破：以分组讨论、编故事的形式显示人物性格的对比写法和小说的结局艺术三、教学流......

1、认识8个生字。准确、工整书写5个生字。掌握先中间后两边的笔顺规则。2、培养自主、合作、探究的学习品质。3、借助拼音读熟、读懂韵文，教育学生养成早起锻炼身体的好习惯。教学重难点：读懂韵文，培养早起的良好习惯。......

学习目标1、正确地朗读课文，学会生字新词，并能理解重点词语。理解课文内容，并能试背描写梅花的句子。2、通过阅读、思考，能联系上下文说说作者为什么要写梅花，能按顺序对照插图介绍三味书屋的陈设。3、在阅读中感受鲁迅先......

知识目标:1.仔细观察图画，能够看懂图意。2.能按一定的顺序观察图画，有条理、通顺、连贯地说几句话。能力目标:能够把图片的内容写下来。情感目标:培养孩子细心观察的能力，并激发学生积极参加体育锻炼的兴趣。教学重点：1.......

教学目标：1、有感情地朗读课文，体会小镇的特点，激发学生对现实生活的热爱。2、体会先总后分、由分而总的描写顺序，练习找段落的中心句。3、有学过的方法学习“目不暇接”“忙碌”等词语。教学重点：1、理解课文内容，有感情地......

教学目标：1.能够借助注释读懂并能初步鉴赏温庭筠的诗歌2.鉴赏温庭筠高超的写景状物技巧。3.继续学习掌握分析诗歌意境的基本方法。教学重点：鉴赏温庭筠高超的写景状物技巧。教学难点：正确理解本诗的“目前之景”和“言外......

学习目标1、正确地朗读课文，学会生字新词，并能理解重点词语。理解课文内容，并能试背描写梅花的句子。2、通过阅读、思考，能联系上下文说说作者为什么要写梅花，能按顺序对照插图介绍三味书屋的陈设。3、在阅读中感受鲁迅先......

教师要学会学生复韵母及aieiui及它们的四声，不断提高学生的拼读音节的能力。下面小编为大家整理了aieiui教案设计，希望能帮到大家!一、教学目标1.学会复韵母及aieiui及它们的四声，达到读准音，认清形，正确书写。2.练习拼读......

（一）教学目标：认知目标：学会本课7个生字，两条绿线中的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。能力目标：正确、流利、有感情的朗读课文。能结合课文内容说出作者写梅花的用意。情感目标：凭借课文语言材料，教育学生学习鲁迅先生......

《说“屏”》一文，作者用生动的语言，介绍了屏风的使用价值和艺术价值，抒发了对屏风的热爱，其实和屏风一样，咱们中国很多传统文化的精髓在现实生活中已经不多见了，让我们期待屏风所具有的文化内涵散发出不朽的魅力，也翘首期盼......

教学内容：教学要求：能正确流利地朗读课文、会按由远到近的顺序观察图，初步理解课文的内容，学会本课3个生字教学重点：能正确流利地朗读课文、能正确美观地书写生字教具准备：教学挂图、生字卡片、小黑板、黑卡纸、地图教学过......

学习目标：1、正确地朗读课文，学会生字新词，并能理解重点词语。理解课文内容，并能试背描写梅花的句子。2、通过阅读、考虑，能联系上下文说说作者为什么要写梅花，能按顺序对照插图介绍三味书屋的摆设。3、在阅读中感受鲁迅先......

初一语文课件背影背影课件名称：背影课件科目：七年级语文课件课件等级：★★★★★制作软件：ppt授权方式：免费下载次数总计：97更新时间：课件大小：0课件下载:点击进入下载页面课件简介:游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密......

教学目标1、训练用普通话正确朗读的能力学习圈点批注的读书方法。2、理解关键语句的含义。3、体会中心与段落层次的关系。4、通过学习课文引导学生观察父母的生活与情感，主动为父母分忧解难。教学重点1、理解关键语句......

一、导入由名人故事导入:(一)海涅还在上中学时就特别爱好文学，但他母亲坚持要他去经商，而他对经商毫无兴趣，不久商店就倒闭了。他母亲又要他去学法律，结果也是半途而废。后来，他决定追随自己的兴趣与梦想，从事诗歌创作，最终......

活动目标：1．能够认识早上和晚上,知道早上和晚上的不同特征;2.通过操作活动，让幼儿初步建立早晚概念。3.懂得早睡早起活动准备：1.早上、晚上的背景图。2.蜡烛、台灯、手电筒、太阳镜、太阳帽、遮阳披肩等实物若干活动过程：(......

《山村的早晨》教学设计教学目标：1.有感情地朗读课文，品味、积累文章中的优美的语句。2.读懂课文，想象画面，体会山村早晨的美丽景色。教学重难点：引导学生边读边想象画面，体会山村早晨的美丽。教学过程：一、导入新课：1．这节课，......

教学目标：1.知识要点，认识本课的3个生字。2.能力训练：1)能正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文的主要内容，体会作者的感情。2)摘抄描写雨下得大的语句。教学过程一。导入激趣：同学们，你细心观察过雨景吗?你最喜欢什么季节......

《泉水》是小学语文的一篇课文。下面是小编收集整理的《泉水》优秀的教学设计以供大家学习参考。教学目标1、会认8个生字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、认识泉水“多、清、甜......

教学要求：1、学会本课生字，认识新偏旁厂、斤、牛、力等，能理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、感受春天早晨大草原的美丽风光和牧民的欢乐。教学时间：三课时。第一课时一、谈话导入1、......

早发白帝城教学设计教学目标：1.理解古诗内容，体会思想感情，了解祖国山河的壮丽。2.有感情朗读古诗，背诵古诗。教学重难点：1.理解古诗内容，体会思想感情，了解祖国山河的壮丽。2.有感情朗读古诗，背诵古诗。教学准备：多媒体课件，古......

《早发白帝城》教案设计1教学目的：1学会本首古诗中的生字新词。2在弄懂词句意思的基础上，了解诗歌内容，体会思想感情。3能正确、有感情的朗读古诗。重难点：有节奏、有感情的朗读古诗。教学过程：一：组织教学：二：复习：出示图片：看......

一、导入由名人故事导入:(一)海涅还在上中学时就特别爱好文学，但他母亲坚持要他去经商，而他对经商毫无兴趣，不久商店就倒闭了。他母亲又要他去学法律，结果也是半途而废。后来，他决定追随自己的兴趣与梦想，从事诗歌创作，最终......