古诗三首教案专题

《古诗两首》，这两首诗多是唐代著名诗人写的。下面是《古诗两首》教案设计，希望对你有帮助。教学目标知识与技能1、学习本课的8个生字，并能正确书写。2、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3、理解两首古诗的大意，体会诗人的思想......

教学要求1.掌握生字词。2.朗读、背诵诗歌。3.体会诗句的含义。4.体会诗歌的感情。5.想象诗句所描绘的画面。重难点1.体会诗句的含义。2.体会诗歌的感情。3.想象诗句所描绘的画面。课时划分三课时预习作业搜集与诗歌、......

在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，古诗可分为古体诗和近体诗两类。那么你有真正了解过古诗吗？下面是小编为大家整理的三首描写雪的古诗的教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、教学目标......

第一课时一、教学目标1.通过阅读古诗，体会诗人所表达的情感。2.有感情、有韵律的朗读课文，结合注释后查字典、辞典，了解诗句意思，并能背诵。二、教学过程1、导入：今天我们学另一类体裁，乐府诗《卖炭翁》（板书课题）。2、补充介......

第一课时教学目标：1、学习《长歌行》，知道“行”是古代诗歌的一种形式。2、学习课文中的“葵”“羹”“煎”三个生字。3、有感情地朗读古诗。4、领悟学习古诗的方法，理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。教学重点、......

古诗让学生感受小草蓬勃生长的美感，培养学生热爱大自然的情感。下面是第三课古诗两首教案设计，希望对你有帮助。第一课时《望洞庭》教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，其中田字格前面......

教学内容：学习《使至塞上》、《宿建德江》、《暮江吟》。教学目标：1、体会诗人在诗中所表达的思想感情。2、正确、流利、有感情的朗读三首古诗，并能背诵。3、认识课后三个生字。教学重、难点：体会作者借写景所表达的思想......

一、教学目标1、感受我国古代进步诗人热爱祖国大好河山，忧国忧民，珍视友情的高尚情操。2、学会本课3个生字，能说出课文后第1题句子中6个带点词的确切意思，并能正确理解诗句。3、理解陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中所......

教学目的：１．掌握生字新词，理解诗句的意思，体会诗的意境，能准确有感情地朗读、背诵、默写这两首古诗。２．懂得课文中所运用的借景抒情、叙事抒情的方法。教学重点、难点：理解诗句的意思，体会诗的意境。在《马》诗中着重体会诗人是......

教学目标1．认识所、牧等12个字，会写诗林等6个字。2．正确、流利、有感情的朗读古诗。背诵古诗。3．激发学生朗读古诗的兴趣。教学重点学会本课生字，有感情的朗读背诵课文。课时安排：2课时课前准备：本课挂图或课件，生字卡片。教......

作为一名老师，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的《古诗三首》第二课时教案，欢迎阅读与收藏。《古诗三首》第二课时教案1教学目标1、帮助学生理解诗......

教材简析：本课选的是两首较为有名的表现朋友真情的古诗。第一首《赠汪伦》作者为唐代大诗人李白，写的是诗人登船而走，朋友相送的动人情景，表达的是“送别情深”。这首诗单纯自然，感情真挚，深为人们所赞赏，成为后人抒发朋友之......

古诗两首第一课时学习目标①认识“亦、妆”2个字。会写“断、楚、孤、帆”4个字。了解诗句的主要意思。②正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《望天门山》。③通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖......

教学要求1.了解诗句大意，理解诗人的思想感情，3.古诗三首。2.理解“留连、自在、应怜、小扣、天际”的含义。3.有感情地朗读课文。4.背诵、默写三首古诗。教学重点了解诗句大意。教学难点体会诗人的思想感情。教学时间2......

[教学目标]1.通过预习认识本课的4个生字，学写8个字。2.诵读课文，理解诗句的意思，懂得珍惜时间的重要性。3.背诵课文，积累与时间有关的古诗或名言，做一个合理支配时间的人。[教学重点与难点]1.自主识字写字。2.通过理解古诗......

本课是两首古诗。袁枚的《所见》写的是“意欲捕鸣蝉”的情趣。杨万里的《小池》写的是“小荷才露尖尖角”的情景。这两首古诗贴近学生的生活，从不同侧面表现了夏天的情趣。欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！教学......

一、教学目标：1、知识与技能：（1）认识“亦、妆”2个字。会写“断、楚、孤、帆”4个字。了解诗句的主要意思。（2）正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《望天门山》。（3）体会古诗所描绘的美景及特点，并动手画一画。2、过......

教学目标：1、认识“古、诗、首、眠”等13个生字，会写“古、声、多、知、忙”。2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3、感受春天的美好，培养学生喜爱春天、喜爱大自然之情。教学重点：朗读课文。教学难点：感受春天的......

一、学习目标1、学会本课3个生字。2、有感情地朗读课文。背诵课文。3、培养学生对诗的感悟及想象诗中所描绘画面的能力，体会诗歌表达的思想感情。二、学习过程第一学时（一）学习《枫桥夜泊》。1、借助拼音自读。2、同座互......

作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的古诗二首语文教案，欢迎阅读与收藏。一、教学目标：（1）采用灵活......

古诗词三首语文教案11.古诗词三首教学目标：1.认识2个生字，会写5个生字。能正确读写“洞庭、江南”等词语。2.有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。3.学习通过看注释，边读边想象画面等方法，感知......

教学目标1.会写“宫、侯”等8个字。2.有感情地朗读课文。背诵课文。3.结合注释,理解诗句的意思，体会古诗描绘的景象和表达的思想感情。第一课时一、导入新课，激发兴趣。1.导入新课：春色是美好的，人们希望自己的生活也如春......

教学目标：1．理解三首古诗，结合注释或查字典、词典，了解诗句意思。2．多诵读，并能展开想象，体会诗人的感情。3．了解诗人怎样在写景、叙事中抒发情感。教学过程：第一课时一、课题引入今天我们来学习三首古诗。（板书课题）二、明确本......

教学目标：通过预习课文学会自学生字新词，借助字典或注释了解每首诗的意思。从课文中选择自己喜欢的诗背诵。展开想象，感受诗意，体会诗人的情感。课外积累苏轼、杜甫、龚自珍、林升的诗。教学重点：了解每首诗的意思。教学难......

本课是两首古诗。袁枚的《所见》写的是“意欲捕鸣蝉”的情趣。杨万里的《小池》写的是“小荷才露尖尖角”的情景。这两首古诗贴近学生的生活，从不同侧面表现了夏天的情趣。欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！教学......