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![二年级阅读教案设计]()
阅读不仅能够学习很多知识，还能陶冶自身的情操，那么小编今天为大家分享的内容是二年级阅读教学安排表，欢迎大家参阅，一、指导思想为了拓宽学生的知识面，在班中形成良好的读书氛围，结合学校开展的读书活动，引导学生与好书交友......
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![高三语文小说阅读教学设计（精选5篇）]()
作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的高三语文小说阅读教学设计（精选5篇），仅供参考，希望能够......
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![课外文言文的阅读(九年级) 教案教学设计]()
教学目的：帮助学生把握课外文言文阅读的规律，掌握答题技巧。教学方法：讨论归纳法课时安排：一课时教学流程：一、导入：课前老师想送你们一句话：“我不能改变容貌，但我可以展示笑容；我不能左右天气，但我可以改变心情；我不能预知明天......
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![中学语文《论读书》教案设计]()
教学目的：①培养学生提炼概括、梳理知识的能力。②自主、合作、探究中理解本文的读书观。③积累文中体会文中出现的名言警句。体会比喻论证、对比论证等的作用。教学难点：体会本文语言的精炼及作用。第1课时教具准备：幻......
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![语文阅读教学设计大纲]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理......
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![高中语文阅读老王教学设计3篇]()
高中语文阅读老王教学设计3篇引导语：作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编帮大家整理的高中语文阅读老王教学设计，希望能够......
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![语文阅读教学计划]()
一、学生学情分析教学实践告诉我们，学生的智力发展，取决于良好的阅读能力，阅读的技能就是掌握知识的技能。本学期，我们四年级的每位任课教师有责任指导学生养成良好的阅读习惯，提高阅读兴趣和阅读能力。二、教学目标1、在......
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![小学语文一年级：《检阅》教学设计]()
请下载附件：1、《《检阅》教学设计》（共2页，本地下载在线阅读New！）教学流程一、情境导入，揭示课题1．播放一段“检阅”的录像，欣赏激动人心的检阅场面，请学生谈自己的印象。2．板书课题，齐读课题。二、初读课文，整体把握1．自由朗读课......
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![小学语文阅读《亲亲格日勒》教学设计]()
【教材分析】《亲亲格日勒》是一则令人感动、引人深思的童话故事，这个令人动容的童话故事写了在草原上，有个牧童名叫格桑，他放羊时，经常看见有一匹金红色的小马在奔跑，他非常喜欢那匹马，每天都去看它。有一天，格桑跟着小红马......
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![小学五年级语文课外阅读实践活动课教案设计]()
活动目的：1、学生汇报在“李白诗歌阅读月”活动中的阅读情况，启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料，促使学生更广泛地感受、了解李白其人的特点，尤其是李白诗歌的风格。2、通过交流、展示、朗读、品味李白具......
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![《检阅》教学设计]()
一、教学分析（一）教学内容分析本单元的课文全是围绕儿童丰富多彩的童年生活这一专题展开的，从几个不同侧面的故事，通过人物的神态、心理、动作、语言的描写来刻画人物丰满的形象，突出鲜明的个性特点，让我们了解同龄人的成长......
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![小学语文阅读教学计划]()
小学语文阅读教学计划时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们迎来了新的学习生活，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，下面是小编为大家整理的小学语文阅读教学计......
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![小学语文《知音》教案设计]()
教材分析：《知音》讲述的是余伯牙断琴谢知音的故事，古琴师余伯牙在汉口遇到了知音钟子期，并相约来年再见，不幸钟子期病逝，余伯牙教学悲痛至极，断琴发誓，终生不再弹琴。文章善于通过人物的语言、行为和心理活动描写刻画人物形......
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![《小巷深处》教学设(语文版八年级必修教案设计) 教案教学设计]()
《小巷深处》教学设计教学目标：1、学习课文，体会母爱，体会父母与子女之间的情感，增强对亲情的理解。2、初步掌握如何通过描写人物的外貌、动作、语言、心理来刻画人物的方法。3、学习如何选取生活琐事来表达情感。教学重......
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![语文教学设计教案]()
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理......
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![小学语文《窃读记》教学设计]()
一、教学目标1．认识7个生字，会写14个生字。正确读写”窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语。2．有感情地朗读课文，并抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书......
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![七年级语文课外阅读教案设计]()
作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的七年级语文课外阅读教案设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。七年级语文课外阅......
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![语文阅读教学设计]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理......
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![最新语文阅读教学方案设计]()
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，往往需要预先进行方案制定工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家整理的最新语文阅读教学方案设计，希望能够帮助到大家。......
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![小学五年级语文《窃读记》教案设计]()
教学目标：1.学会梳理叙事类文章的脉络；2.通过描写，体会作者窃读时的心情；3.激励学生珍爱读书，奋发向上。难点、重点：1.通过学习记叙与描写的语句，体会文中“我”的心情；2.在教学中渗透对学生的思想教育。教学过程：一、解题并检......
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![语文教案教学设计]()
教学目标1、认识会写本课生字。2、学习课文，有感情地朗读课文。3、自主阅读课文，学会质疑。4、用自己的话讲讲这个故事。教学重点：1、掌握生字、新词。2、阅读课文，学会质疑。3、用自己的话讲讲这个故事。教学准备：本课课......
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![小学语文《林海》教案设计]()
第一课时(简案)一、引入课题：我们曾学过美丽的小兴安岭，还记得那篇课文讲什么吗?留给你什么印象?(生自由回答)揭题：小兴安岭在黑龙江省北部，是我国重要林区之一。除此外，在内蒙古高原东部，也有一个重要的林区，这就是有名的大......
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![小学语文窃读记教学设计]()
《窃读记》是人教版新课标第九册的一篇精读课文，课文以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客。下面是小编收集整理的小学语文窃读记教学设计，欢迎阅读参考！学习目标1、......
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![《窃读记》语文教案教学设计]()
【教学目标】１、认识７个生字，会写１４个生字，小学五年级语文教案。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语。２、有感情地朗读课文。３、抓住主要内容，体会窃读的复杂......
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![小学语文阅读教学计划大纲]()
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们迎来了新的学习生活，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，下面是小编为大家整理的小学语文阅读教学计划，欢迎阅读与收藏。小......
