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![童话故事童话作文]()
很久很久以前，猫并不吃小老鼠的，后来猫为什么要吃老鼠那也是事出有因的。有一只猫咪，和一只老鼠是好朋友。他们住在同一个屋子下。有一天，猫和老鼠去买了一坛猪油，这是他们准备过冬的粮食。老鼠说：“别把猪油放家里我嘴馋要......
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![童话故事]()
猴子是闻名天下的“香蕉王”，而有的小动物也爱吃香蕉，可香蕉林被猴子霸占了。如果别人吃一点香蕉，“香蕉王”们就发疯似的和你来一场厮打，大家都不敢吃香蕉，为此“香蕉王”们得意极了。一天，香蕉林里来了一头香蕉象。大家都......
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![编童话故事]()
编童话故事1有一天，小鸭子在池塘里自由自在地游着泳。忽然，它听到一阵悦耳的歌声。它仰头一看，原来是一只小鸟在空中自由的飞翔。小鸟一会儿窜到东，一会儿窜到西。小鸭子看得羡慕的不得了。于是，它暗暗下定决心：我也要学飞，......
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![童话小故事]()
童话小故事精选篇一：跳蚤打败狮子草原上推选新的百兽之王，狮子、花豹、豺狗……这些草原上的强者都参加了竞赛，经过层层淘汰，最终狮子笑到了最后，成为了王者。此后，草原上就掀起了一股学习王者之风。猎豹家族邀请狮子去做报......
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![编童话故事教学反思]()
学校开展习作教学公开课活动，20分钟指导，20分钟讲评。指导习作时，我在“人物关系确定”、“故事细节描写”两方面进行重点指导，防止学生无意义的流水帐，教学分为选择素材——确定关系——体会写法——口头交流，是比较传统的......
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![龙童话故事]()
一早已讨厌过着隐居生活的龙们终于骤集在一起，召开一个关于龙的前途的讨论会。“我觉得咱们不能再隐居下去了，应该向世界公开我们身份。”一条年轻的龙首先发言。“可是，隐居是老祖宗定下的规矩，咱们怎么能随便更改呀？”一......
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![童话故事的童话作文]()
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的童话故事的童话作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友......
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![构思故事情节的作文指导]()
篇一：作文教学实录：叙述一个曲折的故事叙述一个曲折的故事执教者：郑桂华整理：李玲娇师：同学们，我们初三了，特别希望把自己的文章写的一波三折，有这样的愿望吗？生：有愿望师：平时你的文章能不能写得一波三折啊？生：不能师：全都不能？怎么......
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![编童话故事教学反思范例]()
学校开展习作教学公开课活动，20分钟指导，20分钟讲评。指导习作时，我在“人物关系确定”、“故事细节描写”两方面进行重点指导，防止学生无意义的流水帐，教学分为选择素材——确定关系——体会写法——口头交流，是比较传统的......
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![故事粽子童话故事]()
树林里住着一位老奶奶。老奶奶可会讲故事了。动物们都非常喜欢听老奶奶讲故事。每天吃了饭，就聚集到奶奶家听奶奶讲那有趣的故事。时间长了，都成了动物们的一种习惯了。可是，老奶奶身体不好，奶奶病了。奶奶的嗓子不能讲故......
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![儿童童话故事]()
儿童童话故事1长长的冬天总算过去了，春天来了。天刚亮，太阳就暖洋洋地照着大地了。小白兔在屋子里呆久了，赶快拉着妈妈走出家门，吹吹春风，晒晒太阳。小白来到田野里，开心地说：“春天的太阳真暖和！”兔妈妈说：“春风一吹，种子们......
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![迷路的小兔子童话故事 童话故事]()
迷路的小兔子童话故事_童话故事一大早，太阳弟弟醒了。他伸了伸懒腰，用手揉了揉眼睛后，转身拿起画笔，淘气地把天空染成金色，白云姐姐的轮廓也被他勾上了金边。他顽皮地笑着，与气急败坏的白云姐姐捉迷藏。看，他一会儿躲在这个......
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![思念的风铃的童话故事]()
小兔子要离开森林，搬到遥远的城市去住，大家都很舍不得她。朋友们送给她一串风铃，每一枚铃铛都代表一个好朋友。朋友们对小兔子说：“你把风铃挂在窗边，每当风铃响起来，就是我们在思念你。”城市里一切都那么新鲜，小兔子见到了......
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![云童话故事]()
云妈妈有三个女儿，大女儿叫彩云，二女儿叫白云，三女儿叫乌云。大女儿温柔可爱，二女儿天性善良，三女儿调皮捣蛋。有一天，云妈妈对她的三个女儿说：“你们都已经长大了，不能天天跟着妈妈。该出去给人类造福，帮妈妈办点事。”三个女......
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![故事树的童话故事]()
从前，在一个偏僻的小林场里，住着一位老爷爷，老人没有孩子，他独自一人长年住在这里，没有人和他说话，他早已忘记了孤独和害怕。一天，老爷爷拿着铁锹在自己的门口空地上种了一棵树。小树每天都在长大，老爷爷每天都来为它浇水、施......
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![写童话故事教学反思]()
我当语文教师十多年了，可是还是怕上作文课。作文课到底怎么上？怎样才能让学生不怕作文,写出内容丰富，描写生动的作文？一直是我想寻找的答案。而今天，秦主任就组织我们语文教师观看了一节由陈慕阳老师执教的作文课《写童话......
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![写童话故事教学反思大纲]()
我当语文教师十多年了，可是还是怕上作文课。作文课到底怎么上？怎样才能让学生不怕作文,写出内容丰富，描写生动的作文？一直是我想寻找的答案。而今天，秦主任就组织我们语文教师观看了一节由陈慕阳老师执教的作文课《写童话......
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![写童话故事教学反思范例]()
我当语文教师十多年了，可是还是怕上作文课。作文课到底怎么上？怎样才能让学生不怕作文,写出内容丰富，描写生动的作文？一直是我想寻找的答案。而今天，秦主任就组织我们语文教师观看了一节由陈慕阳老师执教的作文课《写童话......
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![童话故事睡前故事]()
童话故事睡前故事1三只老鼠偷油小老鼠爱喝油，有那么三只小老鼠很久没有喝到香喷喷的油了，有一天他们商量着去偷油喝。他们到了油缸边一看，哎，油缸里的油呀只有油缸底下的一点点了，可缸身太高，谁也喝不到油。它们商量了半天，......
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![夏天的童话童话故事]()
在夏天还没有到来之前，是春天。在春天里，小狐狸一个人坐在田埂上。油菜花金灿灿的，几只小蜜蜂嗡嗡地飞舞着。小狐狸的心也跟着飞起来了。啊！好美，小狐狸的脑海中发出了这样的想象，大片大片的油菜田里，小狐狸和心爱的人一起，手......
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![编童话故事教学反思大纲]()
学校开展习作教学公开课活动，20分钟指导，20分钟讲评。指导习作时，我在“人物关系确定”、“故事细节描写”两方面进行重点指导，防止学生无意义的流水帐，教学分为选择素材——确定关系——体会写法——口头交流，是比较传统的......
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![写童话故事]()
写童话故事1编童话故事就是一种想象的飞跃，思维的释放，给学生插上想象的翅膀，把握导与放的度。新课开始，我让学生交流读过的童话故事中什么地方最吸引你？我让学生回忆本单元学习的几篇童话最突出的特点是什么？引导学生交流......
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![童话故事有哪些：蜘蛛的网童话故事]()
夏天的晚上，蟋蟀在草丛里拉着琴。优美的琴传开来，小昆虫们听到了，都向这里赶来。昆虫们绕着蟋蟀围了一圈，静静地听他拉琴。这时候，有一只蜘蛛也悄悄地来了。他驼着背，八条腿又细又长，一步一步，悄悄地爬上了蟋蟀背后那棵特别高......
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![《编写童话故事》教学反思]()
身为一名到岗不久的人民教师，教学是重要的任务之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思应该怎么写呢？下面是小编精心整理的《编写童话故事》教学反思，希望对大家有所帮助。《编写童话故事》教学反思1编写童话故......
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![经典童话故事3篇 童话故事有哪些]()
经典童话故事3篇童话故事有哪些1从前爆发了一场大战，国王招募了许多士兵，而发给士兵的军饷少得可怜，士兵简直无以聊生。于是，三个士兵相约逃跑。只听一个士兵对另两个说：“如果我们被抓住，就会被绞死，怎样才能顺利地逃走呢?......
