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![冰心《纸船》教案设计]()
教学目标：1、学习《纸船》，朗读全诗，注意节奏。2、分析、讲解全诗的内容。3、体会诗人对母亲对祖国爱的无比深厚。教学重点：目标1目标2教学难点：目标2教学步骤：一、课前三分钟：(3分钟)1、请一位同学谈谈最近的感受或见闻。2......
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![小学语文姥姥的剪纸教学设计怎么写？]()
教学目标:1.品读课文，感受姥姥高超的剪纸技艺带来的美好生活;2.感受“我”在姥姥剪纸生活中的有声有色，并与姥姥缔结的深厚情感;3.从姥姥的剪纸中学习“熟能生巧”的技艺来自于勤奋练习，更来自于对生活的热爱;4.从“我”......
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![《姥姥的剪纸》（第一课时）教学设计]()
教学目标1.识字学词。把文中易读错的多音字读准;把富有节奏感的叠词读美、体会它独特的表达效果;把带有浓郁北方气息的词读懂，激发学生学习字词的兴趣。2.通读课文，使学生了解课文为我们描述了一位剪纸技艺高超的姥姥，她......
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![六年级《姥姥的剪纸》教学设计]()
[教学目标]1.有感情地朗读课文，背诵课文最后两个自然段。2.联系上下文并结合自己的生活实际，理解“熟能生巧，总剪，手都有准头了”这句话的含义。3.凭借具体的语言材料，感受姥姥的心灵手巧、勤劳善良和对“我”的浓浓的亲情......
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![幼儿园小班剪纸教案]()
作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班剪纸教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园小班剪......
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![幼儿园大班剪纸汽车的教案设计]()
目标：1、通过游戏方式，引导幼儿学剪汽车，尝试探索，用镂空剪法剪出正方形，长方形等图形。2、激发幼儿的探索欲望，培养幼儿的探索精神。准备：范例、泥工板、纸等。过程：一、游戏导入。师：小朋友，你们玩过开汽车的游戏吗？现在想不想......
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![剪纸中的故事]()
剪纸，是我国流传了一千多年的传统民间艺术。直到现在，每逢过年过节，家家户户窗户上都会贴着各式各样的剪纸，让我不得不赞叹剪纸艺术者的技艺高超，还有通过他们那双灵巧的手剪出的天衣无缝的剪纸作品。上课时，老师让我们看了......
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![中国的剪纸]()
剪纸是中国最普及的装饰艺术之一，有着悠久的历史。暑假，爸爸给我买了一些剪纸，虽然只是在普通的彩纸上剪出的，可是画面却栩栩如生。有一张是一个小孩在烈日下牵着两只昂首挺胸的骆驼；有一张是一个穿着长裙的傣族小姑娘顶着......
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![中国剪纸文化]()
中国传统文化剪纸剪纸的种类包罗窗花、屏花、门笺、墙花、箱柜花、壁花、团花、角花、顶棚花、边花、灯花、礼品花、喜花、寿花、丧花等等。剪纸是一种民俗艺术，它的功能由原先的祭奠礼仪逐渐变化为节令风尚，它在产生、......
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![中国剪纸幼儿园教案]()
设计意图：在区角中很多孩子都开始热衷于剪窗花，探索出了各种花样，也适时地举行了剪窗花的展览。由于剪纸是中国的一项传统工艺，正好结合主题内容“了不起的中国人”，预设了剪纸的系列活动，让幼儿感受中国人的了不起。而本次......
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![幼儿园大班《剪纸》教案]()
活动目标：1、了解中国剪纸对称的特点。初步尝试剪纸，提高空间想象能力，激发对剪纸艺术的兴趣。2、体验中国民间艺术的乐趣，提高对中国民间艺术的兴趣和喜爱。3、体验剪出作品的成功与快乐。4、培养幼儿对剪纸这一民间艺术......
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![剪纸]()
一说到剪纸，我就一说到剪纸，我就想到我们才学的第12课《姥姥的剪纸》，这篇文章中的姥姥剪纸技艺的高超，令我不得不赞叹姥姥的心灵手巧，以及剪纸的惟妙惟肖，所以这阵子我又突然对剪纸有了浓厚的兴趣。剪纸，又叫刻纸，是中国汉族......
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![《姥姥的剪纸》（第二课时）教学设计大纲]()
教学目标知识技能：1.能通过学生自己的感悟正确、流利、有感情地朗读课文;2.联系上下文并结合自己的生活，理解熟能生巧，总剪，手都有准头了!这句话的含义，理解课文内容。过程方法：让学生抓住课文重点句子在个人感悟或小组合作......
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![《姥姥的剪纸》教学设计（附反思）]()
教材分析《姥姥的剪纸》是九年义务教育苏教版国标本第十一册的一篇精读课文。这篇课文主要讲述了姥姥剪纸技艺高超，广结善缘，以及我与姥姥之间那份浓浓的亲情。教材编排的意图是：通过教学，要让学生感受姥姥剪纸技艺的高超......
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![高中语文《一剪梅》优质教案设计]()
词中写的是作者少女时代无忧无虑的生活和开朗愉快的心情。真是“少年不识愁滋味”啊。然而，随着年龄的增长和生活的变迁，女词人还能一如既往地做个快乐天使吗？下面是小编为大家整理的高中语文《一剪梅》优质教案设计，欢迎......
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![《姥姥的剪纸》（第一课时）教学设计大纲]()
教学目标1.识字学词。把文中易读错的多音字读准;把富有节奏感的叠词读美、体会它独特的表达效果;把带有浓郁北方气息的词读懂，激发学生学习字词的兴趣。2.通读课文，使学生了解课文为我们描述了一位剪纸技艺高超的姥姥，她......
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![《姥姥的剪纸》（第二课时）教学设计]()
教学目标知识技能：1.能通过学生自己的感悟正确、流利、有感情地朗读课文;2.联系上下文并结合自己的生活，理解熟能生巧，总剪，手都有准头了!这句话的含义，理解课文内容。过程方法：让学生抓住课文重点句子在个人感悟或小组合作......
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![幼儿园大班剪纸汽车的教案设计大纲]()
目标：1、通过游戏方式，引导幼儿学剪汽车，尝试探索，用镂空剪法剪出正方形，长方形等图形。2、激发幼儿的探索欲望，培养幼儿的探索精神。准备：范例、泥工板、纸等。过程：一、游戏导入。师：小朋友，你们玩过开汽车的游戏吗？现在想不想......
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![姥姥的剪纸教学设计]()
《姥姥的剪纸》是作家笑源的作品。描述了“我”有一位剪纸技艺高超的姥姥，“剪纸”是贯穿全文的线索，也是情感的载体，透过剪纸我们感受到平凡普通的农村老太太的不平凡，姥姥的剪纸会说话，会传情，永远牵动这“我”的心，课文配......
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![优秀教案：《剪纸》]()
一、教学目标：知识与技能：初步了解中国民间剪纸艺术，学习剪纸的不同制作方法。方法与过程：在学习过程中，培养学生对民族剪纸的了解和兴趣，增强学生民族自豪感;进一步提高对形式美的认识和感知、创造美的能力培养。情感、态......
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![高中语文《一剪梅》教案设计]()
教学目的：1把握李清照词深婉细腻的艺术风格2在诵读品味中提高审美情趣，培养学生诗词鉴赏能力教学重点：解读文句，分析意境，把握李清照词的艺术风格教学难点：词中意境的把握品味课时安排：一课时教学步骤：一、导语设计：江山代有人......
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![高中语文《一剪梅》教案设计大纲]()
教学目的：1把握李清照词深婉细腻的艺术风格2在诵读品味中提高审美情趣，培养学生诗词鉴赏能力教学重点：解读文句，分析意境，把握李清照词的艺术风格教学难点：词中意境的把握品味课时安排：一课时教学步骤：一、导语设计：江山代有人......
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![苏教版六年级上册《姥姥的剪纸》教学设计]()
一、教材分析《姥姥的剪纸》一文主要描述了“我”有一位剪纸技艺高超的姥姥。从题目看，似乎课文主要就是写剪纸，实际上作者是通过剪纸写姥姥，写姥姥对“我”的爱和“我”对姥姥的思念。剪纸既是贯穿全文的线索，也是祖孙情......
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![中国剪纸幼儿园教案大纲]()
设计意图：在区角中很多孩子都开始热衷于剪窗花，探索出了各种花样，也适时地举行了剪窗花的展览。由于剪纸是中国的一项传统工艺，正好结合主题内容“了不起的中国人”，预设了剪纸的系列活动，让幼儿感受中国人的了不起。而本次......
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![剪纸案例]()
我们中国的传统文化博大精深，有剪纸。贴对联。戏剧。国画，但我最喜欢的还是剪纸。每到年底，人们总是剪一些福字，还有喜字表示庆贺。剪纸的内容包含着浓浓的生活气息，比如花草树木。鱼虫鸟兽。剪纸刻着很多精美的图案，比如（天......
