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![《短歌行》教案设计]()
《短歌行》抒写的是一位政治家、军事家兼诗人的曹操在特定的历史环境下抒发了自己对人生苦短和时光易逝的苦闷和感叹，本内容由小编跟大家分享《短歌行》教案设计，欢迎大家学习与借鉴!教学目标：一、知识目标1、掌握诗歌意......
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![树之歌教学设计]()
教学目标1.会认本课15个生字，会写10个生字。2.正确、流利地朗读儿歌，并背诵全文。3.通过看图和读儿歌，初步认识树木的样子，了解这些树木的外形特点。情感态度与价值观教学重难点1.学会本课生字，识记生字字形并正确书写。2.......
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![求《杨树之歌》教案]()
《杨树之歌》教案教学准备：课件字词卡片教学过程：一、生生互动，激发情感。1、同学们课前已经观察了周围环境中自己喜欢的树木，老师还希望你们画一画喜欢的树木，你们的画带来了吗?当然搜集有关树木的图片也可以。2、教师用......
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![《去年的树》教案设计]()
一、教学目标：1、读通课文，品味重点词句，会入情入境地演读课文。2、学会多元交流，多向对话。3、结合自己的生活经验，谈出自己在读过童话后受到的启发。二、教学重点：引导学生体会童话故事所揭示的道理，帮助学生进一步感受童......
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![《火把节之歌》教案设计大纲]()
火把节是彝、白、纳西、基诺、拉祜等民族的古老而重要的传统节日，下面是由小编为大家分享整理的《火把节之歌》教案，欢迎大家阅读浏览。【学习目标】1.指导学生有感情地朗读课文。2.通读全文，识读生字，理解生词。3.引导学......
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![《火把节之歌》教案设计]()
火把节是彝、白、纳西、基诺、拉祜等民族的古老而重要的传统节日，下面是由小编为大家分享整理的《火把节之歌》教案，欢迎大家阅读浏览。【学习目标】1.指导学生有感情地朗读课文。2.通读全文，识读生字，理解生词。3.引导学......
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![《火把节之歌》教学设计]()
教学目标1、指导学生有感情朗读课文。2、学会11个生字，认识5个生字，掌握“矫健、嫉妒”等词语意思。3、引导学生了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义，体会彝族人民欢度节日是无比欢乐的心情和彝家人勤劳勇敢、不屈不......
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![去年的树教案设计]()
教学目标：1.读通、读懂课文，有感情朗读课文。2.体会童话的语言美，意境美。3.体会小鸟与树之间的真挚情谊，和小鸟信守承诺的品质。教学重点：读悟文中的角色对话，体会童话角色心理。教学难点：能有感情地朗读课文，懂得信守诺言，珍......
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![小学二年级杨树之歌教学设计]()
教学目标：１．认读本课的７个生字，规范地书写９个生字。２．学生通过各种形式的读，逐渐感受诗的内涵，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的诗句。３．描述自己熟悉的树。教学过程：一、激情导入，揭示课题同学们，在我们的大自然中有许多歌声，非常动听......
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![《夜莺之歌》教学设计]()
教学目的：1、积累字词，理解课文内容，概括段落大意。2、理解含义深刻的句子，体会作者所表达的思想情感。3、认识小男孩机智、勇敢的品质和热爱祖国的思想情感，激发向他学习的情感。教学重点：目的2、3教学难点：1、肖像、语言、......
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![《雨之歌》教学设计汇总]()
《雨之歌》教学设计之一学习目标：1.品味语言,感悟雨的形象.2.理解诗歌主题.学习重难点：品味语言,感悟雨的形象.学习方法：诵读法、合作探究法一、预习导学：1、古诗词中有很多写雨的佳句,请同学们搜集写雨的诗词句2、了解作......
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![《长江之歌》第二课时教案设计大纲]()
【教材简析】《长江之歌》是电视系列片《话说长江》中的主题歌词，作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情。全诗共分两部分，第一部分即第一小节，写长江的源远流长，宏伟博大，多姿......
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![部编版二年级语文上册《树之歌》教案设计]()
识字教学是低年段的教学重点，培养学生独立识字能力是低年段主要教学目标。下面是小编整理的二年级语文上册《树之歌》教案设计，欢迎大家阅读参考!【《树之歌》教案设计】教学目标：1、学会10个生字，了解词义。两根绿线内的......
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![语文A版六上《夜莺之歌》教案设计]()
通过学习《夜莺之歌》，理解课文《夜莺之歌》内容，认识“小夜莺”机智勇敢的品质。以下是小编搜索整理的语文A版六上《夜莺之歌》教案设计，供参考借鉴！教学目标：1.自学课文中的生字、新词，积累词语。2.概括段落大意，理解课文......
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![《那树》教案设计]()
《那树》的教学目的是让学生理解托物寓意的创作手法，品味文章的艺术性，逐步培养学生的散文鉴赏能力。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!教学目标1、积累词语，掌握“倒坍、引颈受戮、周道如砥”等词的词义并学会运用。......
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![《雨之歌》教学设计两篇]()
《雨之歌》教学设计1教学目标：1.朗读课文，体会散文诗中的的感情和美妙的意境。2.在反复诵读中理解诗歌主题3.理解作者笔下雨的形象4.学习文章比喻和拟人的修辞手法的运用教学重难点：1.在诵读中理解文章的情感内涵2.理解......
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![小学二年级杨树之歌教学设计大纲]()
教学目标：１．认读本课的７个生字，规范地书写９个生字。２．学生通过各种形式的读，逐渐感受诗的内涵，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的诗句。３．描述自己熟悉的树。教学过程：一、激情导入，揭示课题同学们，在我们的大自然中有许多歌声，非常动听......
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![《桥之美》教案设计]()
●教学目标知识目标1、积累“美感、史诗、驻足”等词语，并练习用词造句。2、了解文中所揭示的美学原则。3、认识桥的美学价值，掌握与“桥之美”有关的美学常识。能力目标1、理清全文思路，把握说明对象的特征，理解课文所介......
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![《长江之歌》第一课时教案设计大纲]()
教材简析本文是一首诗歌，是电视系列片《话说长江》主题歌歌词，作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情。诗句读来浅显易懂，句式整齐，节奏轻快，极富感染力，并会在朗读、体悟中荡漾......
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![苏教六下《长江之歌》教案设计]()
教学目标：1、在阅读中自主识字，读准“乳、哺、涤、赞”邓子的字音，自觉地积累“风采、气概、哺育、源泉、依恋、荡涤、磅礴”等词语。2、能带着赞美、自豪的感情朗读课文、背诵课文。能结合有关资料理解“你从雪山走来”......
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![《长江之歌》第一课时教案设计]()
教材简析本文是一首诗歌，是电视系列片《话说长江》主题歌歌词，作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情。诗句读来浅显易懂，句式整齐，节奏轻快，极富感染力，并会在朗读、体悟中荡漾......
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![《那树》教案设计大纲]()
《那树》的教学目的是让学生理解托物寓意的创作手法，品味文章的艺术性，逐步培养学生的散文鉴赏能力。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!教学目标1、积累词语，掌握“倒坍、引颈受戮、周道如砥”等词的词义并学会运用。......
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![短歌行教案设计]()
教学目标：知识与能力：1、颠覆曹操作为奸臣逆贼的形象。2、背诵诗歌的第一小节。3、分析作者的忧思之情。过程与方法：1、多朗读，从朗诵中感知诗歌的意思。2、捉住能表现作者心情的字如“忧”，进行赏析。情感态度价值观：1、感......
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![苏教版语文《长江之歌》教案设计]()
第一课时教学要求：1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。2.正确、流利地朗读课文。教学重点：正确、流利地朗读课文。教学难点：理解由生字组成的词语。教学过程：一、导人新课，激发兴趣1.同学们，今天我们学习一首赞美长江的诗......
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![《长江之歌》第二课时教案设计]()
【教材简析】《长江之歌》是电视系列片《话说长江》中的主题歌词，作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情。全诗共分两部分，第一部分即第一小节，写长江的源远流长，宏伟博大，多姿......
