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![编写童话故事(15篇)]()
编写童话故事1从前有一条小鲤鱼叫泡泡。他生活在山里的一条小溪里，过着快乐的日子。小溪可清澈了，一眼可以望到底。小鲤鱼泡泡可喜欢这里了。一天小鲤鱼泡泡去看望奶奶。奶奶住在大河里。泡泡游呀游，终于游到了大河。大......
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![编写童话故事15篇]()
编写童话故事1夏天到了，太阳火辣辣的，像一个大火球。小狗吐着舌头在门口乘凉，小河的水冰凉冰凉的。大蚂、二蚂、三蚂要去松鼠家做客。眼前有一条大河挡住了去路，河流很急。它们抓着脑袋，直跺脚，不知道该怎么办才好。蚂蚁大......
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![《编写童话》教案3篇]()
作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的《编写童话》教案，希望能够帮助到大家。《编写童话》教案1教学目标：1、编写一个童话故事，叙事......
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![编写童话故事作文]()
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的编写童话故事作文，希望能够帮助到大家......
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![200字编写童话故事作文]()
秋天到了，小树叶离开了妈妈。小树叶飘呀飘，飘过田野，看见稻穗姐姐梳着漂亮的金头发，正在朝它挥挥手。棉桃姐姐裂开了嘴，露着小白牙，正在朝它微微笑。小树叶飘呀飘，路过农家院子，看到了红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，又大又圆的枣儿。......
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![《编写童话》教案]()
作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的《编写童话》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《编写童话》教案1学习......
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![三年级编写童话故事]()
三年级编写童话故事1凤凰村从前，有一个村子名叫凤凰村。为什么呢？因为以前有个猎人对着麻雀射了一箭，那只麻雀突然变成了一只木凤凰！类似这样的事还有很多。现在这个村子已经有了木，水，土，电，这几种凤凰。可是有一天，有一个叫......
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![四年级上册语文《编写童话故事》教案大纲]()
《编写童话故事》,要求学生任选几种动物作为主人公编一个童话故事!那么，如何引导学生去编写童话故事呢?接下来，小编就和大家分享人教版四年级上册语文《编写童话故事》教案，希望对大家有帮助!教学目标：1、编写一个童话故......
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![编写动物的童话故事]()
编写动物的童话故事1有一天，秋高气爽，小袋鼠在碧绿的草坪上蹦蹦跳跳。突然，一个邪恶的魔法师站在小袋鼠面前。魔法师说：“小袋鼠，你这么开心地蹦蹦跳跳的玩耍，我现在让你一厘米也跳不了！”说完，魔法师挥动他的魔法棒，把小袋鼠......
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![《编写动物童话故事》教学反思]()
知道要承担区公开课《编写动物童话》习作指导课后，我便开始构思如何才能上好这一节课。童话对于学生来说并不陌生，也是学生最喜欢的文学体裁。可以说学生阅读童话故事的兴趣是浓厚的。按照往常习作指导的思路方法就是先......
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![编写动物童话故事大纲]()
孔雀总是觉得自己是世界上最漂亮的。这不，她又对小白兔炫耀了。孔雀高傲地抬着头，打开了那五彩的尾屏。她斜着眼看小白兔，问她：“小白兔，谁是世界上最美的动物？”小白兔害怕得瑟瑟发抖，说：“是……是您，尊贵的孔雀。”“那就好......
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![写童话故事教学反思]()
我当语文教师十多年了，可是还是怕上作文课。作文课到底怎么上？怎样才能让学生不怕作文,写出内容丰富，描写生动的作文？一直是我想寻找的答案。而今天，秦主任就组织我们语文教师观看了一节由陈慕阳老师执教的作文课《写童话......
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![编写动物童话故事]()
孔雀总是觉得自己是世界上最漂亮的。这不，她又对小白兔炫耀了。孔雀高傲地抬着头，打开了那五彩的尾屏。她斜着眼看小白兔，问她：“小白兔，谁是世界上最美的动物？”小白兔害怕得瑟瑟发抖，说：“是……是您，尊贵的孔雀。”“那就好......
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![《编写童话》 教案范文]()
作为一名教学工作者，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的《编写童话》教案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一、教学目的1、让学......
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![《编写童话故事》教学反思]()
身为一名到岗不久的人民教师，教学是重要的任务之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思应该怎么写呢？下面是小编精心整理的《编写童话故事》教学反思，希望对大家有所帮助。《编写童话故事》教学反思1编写童话故......
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![编写童话故事的作文]()
编写童话故事的作文1在森林里，有许多动物快乐地生活着。一天，森林里的狮子王闯出了森林，看见一扇门，狮子非常好奇，于是，用头猛地撞了一下，没想到，门没撞开，头倒是长了个包，这下狮子发火了，于是，就召集了森林里所有的动物，对大家说：......
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![编写小猫童话故事]()
森林中住着一只小猫和小兔，她们是好朋友。有一天，小兔和小猫在一起玩时，小兔发现自己的尾巴太短了，小猫发现自己的尾巴太长了。所以小兔和小猫决定，交换尾巴。她们把尾巴割下来，交换一下，再粘上去。第二天，小兔去采蘑菇，采着采......
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![四年级上册语文《编写童话故事》教案]()
《编写童话故事》,要求学生任选几种动物作为主人公编一个童话故事!那么，如何引导学生去编写童话故事呢?接下来，小编就和大家分享人教版四年级上册语文《编写童话故事》教案，希望对大家有帮助!教学目标：1、编写一个童话故......
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![编写童话故事]()
编写童话故事1一只狐狸饿得肚子咕咕叫，他看见一只青蛙，心想，先抓只青蛙来充饥吧。狐狸蹑手蹑脚地走到青蛙身旁，青蛙只顾着捉害虫不知道狐狸要抓它。乌龟看到了狐狸要抓青蛙，一口咬只狐狸的尾巴。狐狸说：“哎呀!谁咬我的尾巴......
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![编童话故事]()
编童话故事1有一天，小鸭子在池塘里自由自在地游着泳。忽然，它听到一阵悦耳的歌声。它仰头一看，原来是一只小鸟在空中自由的飞翔。小鸟一会儿窜到东，一会儿窜到西。小鸭子看得羡慕的不得了。于是，它暗暗下定决心：我也要学飞，......
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![写童话故事]()
写童话故事1编童话故事就是一种想象的飞跃，思维的释放，给学生插上想象的翅膀，把握导与放的度。新课开始，我让学生交流读过的童话故事中什么地方最吸引你？我让学生回忆本单元学习的几篇童话最突出的特点是什么？引导学生交流......
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![编写童话故事五篇大纲]()
编写童话故事500字：动物大会一年一届的动物大会又要开始了。蹦蹦跳跳的小兔灰灰来了，小鸟飞飞从很远的地方来了，小鱼游游也来了，小羊咩咩也来了……小猴奇奇担任这届大会的主持人。奇奇说：“请大家谈谈这一年来的生活。”......
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![编写童话故事五篇]()
编写童话故事500字：动物大会一年一届的动物大会又要开始了。蹦蹦跳跳的小兔灰灰来了，小鸟飞飞从很远的地方来了，小鱼游游也来了，小羊咩咩也来了……小猴奇奇担任这届大会的主持人。奇奇说：“请大家谈谈这一年来的生活。”......
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![《编写童话故事》教学实录]()
《编写童话故事》教学实录1本次习作着重体现《语文课程标准》中的新的理念：“鼓励学生写想象中事物，激发他们展开想象和幻想。”“减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”在教学时，尽可能地减少束缚，努力为......
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![自己编写的童话故事]()
一天，猪妈妈摘了一大堆水果，放都放不下。小猪想了一个办法：把这些水果做成一座房子。妈妈按照小猪说的做，可是，还是有很多水果放不下，小猪又想了一个办法：把这些水果做成家具。妈妈又按照小猪说的，这次可成功了，水果使用完了，小......
