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![站在詹天佑的铜像面前六年级作文]()
翻开课本，读了《詹天佑》这篇课文，我感触很深刻，也联想到了很多。读着读着，我仿佛站在了詹天佑的铜像面前。面对着詹天佑严肃的面孔。此时此刻，我心中除了佩服他对工作认真负责的态度以外，我还敬佩他爱国的精神。是呀，当祖国......
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![站在詹天佑的雕像前]()
今天，我站在青龙车站，看着詹天佑的铜像。那张沧桑的脸上，带着微笑，眼神、笑容中都透露这一种自豪、一种骄傲，仿佛在说：“看！我们中国人不是不行。外国人不敢尝试的，我们们可以，而且一定成功！”在我看着这座铜像，令我肃然起敬时，有......
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![站在詹天佑的铜像面前]()
翻开课本，读了《詹天佑》这篇课文，我感触很深刻，也联想到了很多。读着读着，我仿佛站在了詹天佑的铜像面前。面对着詹天佑严肃的面孔。此时此刻，我心中除了佩服他对工作认真负责的态度以外，我还敬佩他爱国的精神。是呀，当祖国......
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![詹天佑大纲]()
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程人员设计施工的铁路干线。詹天佑带着人民的希望去勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，‘大概’‘......
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![站在詹天佑的铜像面前六年级作文示例]()
翻开课本，读了《詹天佑》这篇课文，我感触很深刻，也联想到了很多。读着读着，我仿佛站在了詹天佑的铜像面前。面对着詹天佑严肃的面孔。此时此刻，我心中除了佩服他对工作认真负责的态度以外，我还敬佩他爱国的精神。是呀，当祖国......
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![詹天佑作文6篇]()
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的詹天佑作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。詹天佑作文6篇1今天，我们学......
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![读《詹天佑》有感]()
詹天佑是我国最杰出的爱国工程师，京张铁路，就是他的指挥下修筑成的，这是第一条完全由我国工程人员修筑的铁路。1905年，詹天佑被清政府任命为京张铁路的总工程师，消息一传开，全国轰动，而帝国主义者却认为这是一个天大的笑话。......
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![续写《詹天佑》]()
站在詹天佑的塑像前，我仿佛看见了这位爱国工程专家那忙碌的身影……您的工作一丝不苟，哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，您都义不容辞，您亲自带着学生和工人在峭壁上定点测绘。虽然塞外常常黄沙漫天......
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![站在詹天佑的铜像前]()
，我的眼前浮现出詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受任务的画面，还浮现出詹天佑白天勘测线路，晚上在油灯下绘图、计算的画面。詹天佑亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一......
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![詹天佑示例]()
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的.工程人员设计施工的铁路干线。詹天佑带着人民的希望去勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，‘大概’......
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![《詹天佑》课文]()
詹天佑詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。从北京到张家口的铁路长二百多千米，是联结华北和西北的交通要......
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![詹天佑范例]()
天佑是我国杰出的爱国工程师。在帝国主义的嘲笑的讥讽下，毅然接受了长200千米京张铁路的修筑任务，被任命为总工程师。每当读到：有一个外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出事呢。”的时候，我心里......
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![站在詹天佑的铜像面前大纲]()
翻开课本，读了《詹天佑》这篇课文，我感触很深刻，也联想到了很多。读着读着，我仿佛站在了詹天佑的铜像面前。面对着詹天佑严肃的面孔。此时此刻，我心中除了佩服他对工作认真负责的态度以外，我还敬佩他爱国的精神。是呀，当祖国......
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![詹天佑]()
今天，我们学习了《詹天佑》这篇课文，本文主要写了詹天佑这位杰出的爱国工程师在帝国主义国家的要挟下勇敢地接受了修筑京张铁路的任务，并最终克服了重重困难，圆满完成了任务，给帝国主义者一个有力的回击。当我读到詹天佑勘......
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![我站在林则徐塑像前写一段话作文示例]()
林则徐，你是中华人民的英雄,以下是为大家分享的我站在林则徐塑像前写一段话作文，供大家参考借鉴，欢迎浏览!篇1、我站在林则徐塑像前写一段话作文我敬佩足球场上叱咤风云的梅西，我敬佩伟大的钢琴家贝多芬，我还敬佩知识渊博......
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![詹天佑教案]()
教学目标：1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，了解詹天佑主持修筑京张铁路的过程。（阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景）2、激发爱国热情，增强民族自豪感，激励努力锻炼自己的创造才能和不怕困难......
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![读詹天佑有感]()
篇一：读《詹天佑》有感詹天佑遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心，有关于爱国的读后感。”读着读着，我不由地赞叹，多爱国的詹天佑啊！他那强烈的爱国......
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![詹天佑课文原文]()
詹天佑这篇课文的主要内容是什么呢？以下是小编收集的相关信息，仅供大家阅读参考!詹天佑课文原文詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这条铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术......
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![《詹天佑》教案]()
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这条铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。下面是由小编为大家整理的《詹天佑》教案，仅供参考！教师思考：《詹天佑》是九年义务教育小学六年制第十二册教材第二组课文的精读篇......
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![读《詹天佑》有感-]()
《詹天佑》这篇文章记叙了詹天佑，这位我国杰出的爱国工程师，不畏帝国主义者的嘲笑，成功地主持修筑了我国历史上著名的“京张”铁路。詹天佑之所以成功，是因为他有着一种宝贵的严肃认真的工作态度。他常常勉励工作人员说：“......
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![致詹天佑]()
是谁带领我们第一条铁路修筑完成？是谁使我们中国人抬起头？是谁设计了八达岭遂道？啊！是您，您畏帝国主义的讥笑，毅然接受了任务。是您带领我们修筑了第一条铁路！是您带领我们走上了成功之路。啊！您好伟大！您真是我们的骄傲！......
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![我站在林则徐塑像前写一段话作文]()
林则徐，你是中华人民的英雄,以下是为大家分享的我站在林则徐塑像前写一段话作文，供大家参考借鉴，欢迎浏览!篇1、我站在林则徐塑像前写一段话作文我敬佩足球场上叱咤风云的梅西，我敬佩伟大的钢琴家贝多芬，我还敬佩知识渊博......
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![《詹天佑》课文原文]()
詹天佑詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。从北京到张家口的铁路长200千米，是联结华北和西北的交通要道......
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![站在詹天佑的铜像前大纲]()
，我的眼前浮现出詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受任务的画面，还浮现出詹天佑白天勘测线路，晚上在油灯下绘图、计算的画面。詹天佑亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一......
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![站在詹天佑的雕像前大纲]()
今天，我站在青龙车站，看着詹天佑的铜像。那张沧桑的脸上，带着微笑，眼神、笑容中都透露这一种自豪、一种骄傲，仿佛在说：“看！我们中国人不是不行。外国人不敢尝试的.，我们们可以，而且一定成功！”在我看着这座铜像，令我肃然起敬时，......
