三年级语文教案设计专题

一、教学目标：1、学会本课生字鹂鹭，能正确理解窗含、千秋雪、门泊、万里船。2、能正确流利有感情的朗读、背诵《绝句》。3、借助贴图，难词质疑，理解诗句的意思，感受诗人对春天的喜爱的感情，培养审美情趣。4、通过本课学习，激......

三年级上册语文教案人教版篇一：人教版三年级上册语文教案一、班级情况分析我班共有学生人，大部分学生对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。部分学生可能较为内向或学习方法不当，对学习的信......

教学目标：1、能正确理解课文中的长句子，并初步掌握读懂长句子的基本方法，冀教版三年级语文下册教案燕子。能用"增添、""偶尔"造句。2、学会本课11个生字；理解"俊俏、活泼、吹拂、聚拢、光彩夺目、横掠、偶尔、荡漾"等词语......

教学目标：1、学会本课的12个生字及新词，认读9个字。2、能从“威武”、“勇敢”、“昂首挺胸”3个词语中选择两个造句。3、有感情的朗读课文。4、理解描写大白鹅的句子，并能体会有关句子表达的情感。5、了解大白鹅是个漂......

一、教学设想《三峡》是一篇优美的写景散文，描写了三峡四季的壮丽景色。语言精练，思路清晰。读起来朗朗上口。但由于是一篇文言文，刚上初一的学生接受起来较为困难，可能会有枯燥之感。教师在教学中可借助多种教学手段，激发......

【学习目标】１、能发现ＡＢＢ式词语重叠部分的读音变化，感受重叠的表达效果。积累ＡＢＢ式词语和成语。２、读背《三字经》节选，大致了解意思。３、猜字谜，激发学生学习汉字的兴趣。４、启发学生善于发现别人的长处，通过具体的事情，真诚地夸奖......

教学目标1、理解课文内容，知道同一个事物从不同的角度看会有所不同，从中受到科学思想方法的教育。2、继续练习复述课文。3、学会本课5个生字，理解叮嘱、审视、和颜悦色、教诲等词语的意思教学重点朗读课文，练习复述课文。......

教学目标知识目标：1．了解一些文言知识，积累一些常见的文言实词、虚词、句式。2．了解文中所描写的三峡的自然景观，感受三峡的自然美。3．把握本文景物描写的特点。4．背诵并默写全文。能力目标：1．指导学生积累文言知识，重视朗读训......

教学目标：情感目标：感受人与人之间的善良，学会理解和尊重他人。知识目标：认识本课2个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。能力目标：能独立地带着问题阅读课文，弄懂课文基本意思。教学重点：有感情地朗读课文，体会人物的思想......

为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案属于计划类文书的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的语文三年级教学设计方案，希望能够帮助到大家。语文三年级教学设计方案1教......

一、教学目标：1.能正确、流利、有感情的朗读全文，背诵全文。2.学习本课11个生字，理解由生字组成的词语。3.会用"犹如"、"像"、"仿佛"，"宛如"等词语口头造句。4.理解课文内容，感受西湖的清奇秀丽，激发学生热爱祖国山河的思想......

作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的三年级语文教案下册设计，希望对大家有所帮助。三年级语文教案下册设计1《总也倒不了的老屋》教......

【学习目标】１、能发现ＡＢＢ式词语重叠部分的读音变化，感受重叠的表达效果。积累ＡＢＢ式词语和成语。２、读背《三字经》节选，大致了解意思。３、猜字谜，激发学生学习汉字的兴趣。４、启发学生善于发现别人的长处，通过具体的事情，真诚地夸奖......

教学要求：1、通过训练积累本单元相关词句以及与爱国有关的名言和古诗。2、通过指导学生搜集有关国旗、国歌、国徽的资料，提高学生的搜集和处理信息的能力。3、阅读《四盘礼品》，提高独立阅读能力。教学时间：三课时教学过......

教案示例教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．感悟居里夫人伟大的人格。教学过程：一、揭示课题在世界科学史上，玛丽·居里是一个永远不朽的名字。这位伟大的女科学家，以自己的勤奋和天赋，在物理学和化学领域，都作出了......

教学目标：情感目标：感受人与人之间的善良，学会理解和尊重他人。知识目标：认识本课2个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。能力目标：能独立地带着问题阅读课文，弄懂课文基本意思。教学重点：有感情地朗读课文，体会人物的思想......

三上语文教案篇一：人教版小学语文三上全册教案(含教学计划)一、指导思想着力培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写......

课型：作文指导课时：1课时教材简析：《未来的......》是根据义务教育课程标准实验教材小学语文第六册的语文园地六中习作要求而确定的题目，要求学生发挥想象，设计一件未来的产品，可以是学习用品，可以是玩具，也可以是公共设施.........

《义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册》是以《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据编写的，供实验班三年级第一学期使用。在保持......

教学目标：1、掌握本课的生字、词语。2、了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学习对小动物的喜爱之情。3、抓重点词语理解课文，积累词汇。3、有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的自然段。重点：了解松鼠的外形和它的生活习性，有......

一、引发话题1、小朋友，今天呀，老师带大家认识一位朋友，板书课题，谁来读一读这位朋友的名字？2、你们见过小露珠吗？仔细地观察过吗？那咱们就走进大自然，细细地瞧瞧小露珠，一会老师要请小朋友来说说你的感受。（课件：小露珠图片）想说......

教学计划一整体识字二整合课文三加强综合活动四加强课外阅读，以《三国演义》作为共读内容。五情趣作文一课堂记实品尝语文书，师：同学们，你们知道什么是品尝吗？生：就是吃一吃，了解味道。师：我们是不是要将语文书吃一吃呢？生笑生......

学习目标1、认识桦、胸等5个生字。会写郊、散等12个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。3、了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是......

教学目标：1.能有感情地朗读课文。2.了解恐龙的种类、形态特点和生活习性，有探索大自然奥秘的兴趣。3.品读课文，初步感知打比方、作比较、列数字等说明事物的方法。教学重点难点：品读课文，初步感知打比方、作比较、列数字等......

教学目标知识技能1.认读生字，正确解释关键词语或句子，整体感知文章内容大意，反复朗读课文。2.在反复阅读中，学习作者善于抓住景物特点，达到情景交融的方法。3.引导学生展开联想和想象感受三峡壮美的景色。情感、态度、价值......