手脚着地爬教案专题

教材分析：这篇讲读课文介绍了爬山虎的叶子和脚的特点以及它是怎样用脚往上爬的，启发人们留心观察周围的事物。教学不仅要让学生读懂课文，还要引导学生学习作者的观察方法和写作方法。教学目的：1、学会本课生字词，能正确、......

《爬山虎的脚》讲的是作者通过连续仔细的观察，发现了爬山虎怎样爬的秘密。下面是小编分享的教案，一起来看一下吧。教学要求：1、能流利的朗读课文，读懂课文，了解爬凯山虎的特点;理清课文叙述顺序，能抓住课文主要内容。2、学......

成语名字：棋高一着，束手缚脚成语发音：qígāoyīzhāo，shùshǒufùjiǎo成语繁体：棋高一着，束手縛脚常用程度：常用产生年代：近代近义词：棋高一着，缚手缚脚成语出处：陆士谔《续孽海花》第55回：“你的见识是比我高，人家说我怕你，棋高......

谜题：尖面小口，两脚两手，立着坐着像个人，伏着爬着像只狗。（打一动物）谜底：猴子......

１、课文简说：课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。读后使我们也产生了探究的愿望，激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。课文的重点部分是第３至５自然段。作者......

《爬山虎的脚》是四年级的内容，大家想好怎么写《爬山虎的脚》教案了吗？下面小编为大家介绍《爬山虎的脚》教案，欢迎参考！教学目标：(1)学习本课生字，生词。(2)自渎课文，重点学习本课第1、2段。(3)学习作者描写事物的方法，学习......

作为一名老师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的四年级语文教案：爬山虎的脚，仅供参考，欢迎大家阅读。四年级语文教案：爬山虎的脚1一、教材分......

【教学内容】《爬山虎的脚》。【教学要求】1、能流利的朗读课文，读懂课文，了解爬凯山虎的特点;理清课文叙述顺序，能抓住课文主要内容。2、学习作者的观察方法，培养细致、有序的观察习惯。【教具准备】1、多媒体课件，实物展......

《爬山虎的脚》是叶圣陶的一篇文章。这篇课文主要写了爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状和特点以及它是怎样用“脚”爬的。下面是小编整理的四年级语文上册《爬山虎的脚》教案设计，欢迎大家阅读!一、教材分析《爬山虎的脚......

教学目标：（1）学习本课生字，生词。（2）自渎课文，重点学习本课第1、2段。（3）学习作者描写事物的方法，学习如何去观察一个事物。（4）激发学生观察的兴趣，做生活的有心人。教学重点：（1）理解课文内容，感受作者观察事物的方法。（2）通过对词语的`......

设计意图：《大纲》对四年级学生的写作要求是“学习写内容真实具体、条理比较清楚的简单记叙文。”而条理比较清楚对学生来说，就要按一定的顺序去观察事物，描写事物。《爬山虎的脚》一文，作者对爬山虎脚的观察细致入微，描述......

教材简析课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的。读后使我们也产生了探究的愿望，激起留心观察周围事物的强烈兴趣。教学目标1、认识5个生字，会写11个生字。正......

《爬山虎的脚》是四年级的内容，大家想好怎么写《爬山虎的脚》教案了吗？下面小编为大家介绍《爬山虎的脚》教案，欢迎参考！教学目标：(1)学习本课生字，生词。(2)自渎课文，重点学习本课第1、2段。(3)学习作者描写事物的方法，学习......

《爬山虎的脚》教案【教学目标】1.认识5个生字，会写11个生字。正确读写“引人注意、均匀、重叠、空隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵全文。3.了解爬山虎的特点，理清课文......

《爬山虎的脚》是叶圣陶的一篇文章。这篇课文主要写了爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状和特点以及它是怎样用“脚”爬的。下面是小编整理的四年级语文上册《爬山虎的脚》教案设计，欢迎大家阅读!一、教材分析《爬山虎的脚......

作为一名教学工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《爬山虎的脚》四年级语文教案，欢迎大家分享。《爬山虎的脚......

作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园教案：小手爬，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。......

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的小手爬幼儿园教案，仅供参考，欢迎......

《爬山虎的脚》公开课教案教学目标：1、学会本课生字新词,能背诵教材所指定的段落。2、引导学生自觉运用读懂自然段、分段等阅读方法读懂课文。3、使学生了解作者是怎样围绕一个意思写好片段的;继续培养学生留心和细致......

《爬山虎的脚》最新教案【学习目标】1、了解爬山虎的特点，学习作者观察和表达的方法，养成留心观察周围事物的习惯和能力。2、感受作者对大自然无限热爱的生活情趣。3、背诵、抄写作者描写生动形象的句子，段落，并仿照课文......

◆教学内容：人教版九年义务教育六年制小学语文第七册《爬山虎的脚》第二课时◆教学目的：1认识爬山虎的脚的颜色、形状和生长部位。2重点理解爬山虎的脚是怎么样一脚一脚爬上墙的。3培养学生细致观察和口语表达的能力，结......

成语名字：棋高一着，缚手缚脚成语发音：qígāoyīzhāo，fùshǒufùjiǎo成语繁体：棋高一着，縛手縛脚常用程度：一般产生年代：古代近义词：棋高一着，束手缚脚成语出处：明·凌濛初《二刻拍案惊奇》第二卷：“正所谓‘棋高一着，缚手缚脚......

教材简析课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的。读后使我们也产生了探究的愿望，激起留心观察周围事物的强烈兴趣。教学目标1、认识5个生字，会写11个生字。正......

M实验小学三年级语文学科教案、学案一体化设计课题爬山虎的脚课时1刘珂教学目标设计1认识爬山虎的脚的颜色、形状和生长部位。2重点理解爬山虎的脚是怎么样一脚一脚爬上墙的。3培养学生细致观察和口语表达的能力，结合......

M实验小学三年级语文学科教案、学案一体化设计课题爬山虎的脚课时1教学目标设计1认识爬山虎的脚的颜色、形状和生长部位。2重点理解爬山虎的脚是怎么样一脚一脚爬上墙的。3培养学生细致观察和口语表达的能力，结合发展......