• 我家门前的桂花 我家门前有一棵桂花树,在我印象中,这棵桂花树至少有十五年了,在这棵桂花树下每天都有生活中的喜剧、闹剧精彩上演,我的脑海不时地放映着这一幕幕,大树也记录着它们。“刘大爷,你的孙子好可爱哦!”住在七楼的阿姨和在四楼的刘......

  • 我家门前的花坛 我家住在依山傍水、风景优美的一个小区里,院子里有一个四季开花的花坛。当桃花、樱花、玉兰花、梨花、杏花、李花、海棠花……冒出花骨朵的时候,春姑娘已经悄悄地来到,她用她那神奇的魔法,唤醒了那些害羞的“小姑娘”,过了......

  • 我家门前的桃树 我家门前有一棵桃树。已经活了七年了,别看这棵桃树非常矮,可春、夏、秋、冬这四个季节里,它永远是最坚强的那个。春天的时候它总是开的最茂盛的,它的花瓣粉红和桃红组成的颜色,还有一点是它的花瓣式唔瓣或六瓣的。夏天的时......

  • 我家门前的树 记得看到那棵树是是一个冬天。那棵树光秃秃的,叶子飘飘零零的落下,枝头可怜只有一片小叶子。今天老师让我们写一段景物,我立刻就想起了它,不知近日来如何,不会和冬天一样吧。来回想却想不出。一回家直到窗边,一棵不大不小的......

  • 我家门前的小河 我家门前有一条小河,河水清清的,可真美丽!河水像一面镜子,照出了蓝天和白云。夏天的时候,我们经常到小河里洗澡。有一次,我和妹妹在小河里洗澡,她忽然问我:“姐姐,你怕不怕小鱼?”我说:“我才不怕呢!”妹妹说:“你的旁边有很多小鱼......

  • 语文S版五年级上册我家门前的海教案大纲 教学目标:1、引导学生默读课文,了解“我家门前的海”是什么样子的,在“我”眼中为什么是这些样子的;体会作者与大海之间的感情。2、指导学生学习本课要求认识的“怯、藻、驰、骏、愈”5个生字。教学重点:了解“我家门前的......

  • 我家门前的小店 在我们村子正中央有一个不起眼的小店,和我家只有一路之隔。有事没事,我经常到小店来。小店开业快3年了,可至今连个正经名字还没有。热心的顾客给小店起了好几个名字,什么“迎春小店”、“春风小店”、“优质小店”等等。......

  • 《我家门前的海》ppt课件 分类:五年级上传者:编辑更新时间:2017-07-2714:02:07文件大小:3.18MB课件格式:ppt人们都说渔家孩子有着海一般晶莹的生命:心,装着海;眼,荡漾着诲;笑,就是海的声韵……多变的脸多么像人哪,海的脸一天多变。清晨,常常是安恬的。安恬......

  • 语文S版五年级上册我家门前的海教案 教学目标:1、引导学生默读课文,了解“我家门前的海”是什么样子的,在“我”眼中为什么是这些样子的;体会作者与大海之间的感情。2、指导学生学习本课要求认识的“怯、藻、驰、骏、愈”5个生字。教学重点:了解“我家门前的......

  • 我家门前的大树 我家门前的那棵大树,直直地立在那里,陪我度过了多少个春夏秋冬。春天的时候,它开始长头发,一粒一粒嫩绿的芽子钻出来,小巧玲珑,惹人喜爱。许多鸟儿停在它头上,唱着歌,跳着舞,生机勃勃,日子一天天过去了,树叶一天天的在长大,大树一......

  • 我家门前的风景 要知道,这个世界再转,让这个地球从此日新月异。因为这个世界,人在变,物也变。自然,景色日日不同。我与大多数的同学一样,家门前都挺立着一颗大树。的确,若是这棵树种植在国外,可见,这便成了一棵毫无价值的树。许多年前,甚至几十......

  • 五年级语文《我家门前的海》同步练习 练习分三个层次,适合不同层次学生的需要。下面是小编为大家整理的五年级语文《我家门前的海》同步练习,希望对大家学习有所帮助!一、我会给下面形近字组词。驰()骏()藻()愈()弛()峻()澡()愉()池()俊()操()榆()二、我会......

  • 我家门前的河 小时候,家里的河清澈见底,小雨在河中自由自在的游动着。我总是喜欢在河水中抓鱼。每次,抓鱼,爸爸总是提醒我小心摔倒河里去。长大了,大家开始在河里洗衣服,洗水果和洗碗。渐渐的,河水开始脏了。浑浊的河水下是无数的无辜的生......

  • 语文S版五上《我家门前的海》教案 教学目标1.认识7个生字,会写8个生字。理解“光明锃亮”﹑“翻滚奔腾”﹑“结群洄游”﹑“透明”﹑“遐思”﹑“永恒不民”﹑“晶莹”﹑“声韵”等词语。2.正确﹑流利﹑有感情的朗读课文。3.理解课文内容,感受作者家门前海的特点,体会海对作......

  • 我家门前散文 我家门前散文1小时候,我家门前有一樱桃树,每到春分时节都会开起白花,甚是好看。樱桃树下便是小白的窝。小白是一只年岁较大的土狗,全身白花花的,摸上去特别舒服。小白很乖巧,还很爱干净,身上的毛发总是那么雪白,家里人对它很......

  • 小学语文第九册《我家门前的海》教学设计大纲 设计理念:本节阅读指导课注重落实以学生为主体的教学理念,注重学生在阅读学过程中的自主、合作、探究,通过课内课文的指导,引导学生掌握阅读的方法,提高学生课外阅读的兴趣,养成良好的课外阅读习惯。教学目标:知识与能力:通过......

  • 我家门前的桑树 我家门前有一个花坛,里面有各种花木,其中,最令我欣赏的是那棵桑树了。桑树不高,但它的枝干粗壮,婀娜多姿,而且伸向四面八方,郁郁葱葱的树叶显得愈来愈生机勃勃。桑树虽然没有四君子的芬芳和精神,但是,它默默无闻地为人类服务:夏......

  • 我家门前的小树 冬天的时候,我家门前的小树已经光秃秃的了。这是一个新的春天,我家门前的小树已经长出了小嫩芽,嫩嫩的绿绿的,真好看。又到了夏天,我看着长大了的叶子真高兴呀!叶子长大的样子像长大的人一样。我想问问小树:“你怎么不和小朋......

  • 我家门前的小路 我家门前有条小路,听我年长的奶奶说:“这儿呀,从前很干净,看不见任何小垃圾。没有灰尘,没有黑烟,也没有任何噪音,最多也就几辆自行车吧。到处是鸟语花香,到处是欢声笑语,想想现在......我还真想念以前啊!”“想想现在,我还真想念......

  • 我家门前的小巷 我的家在襄樊市星火路小巷。这是一条古老的小巷,它从武商一直连通到中南板材市场,路不宽,人很多。特别是周末,小巷里人山人海,车水马龙。每天,小巷里弥漫着人们的喧闹声和车辆的喇叭声,合成了一首欢快的交响曲。小巷两旁的小......

  • 小学语文第九册《我家门前的海》教学设计 设计理念:本节阅读指导课注重落实以学生为主体的教学理念,注重学生在阅读学过程中的自主、合作、探究,通过课内课文的指导,引导学生掌握阅读的方法,提高学生课外阅读的兴趣,养成良好的课外阅读习惯。教学目标:知识与能力:通过......

  • 五年级语文《我家门前的海》学习指导 一、词语积累。1.我会读,并能圈出生字。安恬羞怯涟漪惺忪密匝匝海藻芭蕉应接不暇硕大荒芜飞驰骏马愈来愈2.我会将词语写得工整美观。羞怯海藻骏马3.我能用三角形符号标出并摘录典型的多音字在下面。(2—3组)4.我能用“......

  • 我家门前的杏树 XX年06月30日星期六天气:晴我家门前有一棵杏树,它今年有三岁了。每年的清明节前后就是它开花的时候,今年它又如期的开花了。今年的杏花一开的特别红火,紫红色的花骨朵开出了粉白色的小花,散发出了淡淡的花香。引来了不少辛......

  • 我家门前的草坪 要说世界上的奇观,那可就多了!但是,我还是喜欢我家门前的那片草坪。春天,草坪上的一棵大树郁郁苍苍,非常茂盛。叽,叽叽,连小鸟都来这里安家了呢!小草静悄悄地探出头来,好像是害怕谁发现它似的。花儿们争奇斗艳,好像谁也比不过它......

  • 我家门前的小溪 在我家门前,有一条小溪,它常常快乐的歌唱,“哗,哗,哗”。它总是像一个无忧无虑的孩子,总是那么快乐,可有时又像一个调皮鬼,总是和石头哥哥捣蛋。春天时,小溪像个小精,整天“叮叮咚咚”的,像是在弹奏一曲,悠悠的小令。可到了冬天,小......