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![蚂蚁公主]()
在树下有一个蚂蚁窝，这里住着很多的蚂蚁。当她使劲从蛹里钻出来，慢慢睁开眼睛，她听到一个声音在叫她："你醒了小家伙？"她看着周围的一切都很新奇，这是一个很大的地方，周围有很多和自己一样的小蚂蚁。她扭动着脑袋向发出声音的......
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![蚂蚁公主招驸马大纲]()
一横还是一个五岁的小男孩，可是，他却认为自己是幼儿园大班的小朋友了，是大人了，什么事情都喜欢自己做。自己穿衣服，自己刷牙洗脸，自己吃饭。其实，五岁的小男孩，就是小男孩，吃饭，啃面包，总是掉些白米粒，面包块在地上。一只小蚂蚁正......
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![红蚂蚁和黑蚂蚁大纲]()
十只黑蚂蚁在院子里散步，十只红蚂蚁也在院子里散步。黑蚂蚁和红蚂蚁都找到了好吃的东西。天要下雨了!赶快把好吃的东西运回家!十只黑蚂蚁排成一队，吭唷吭唷搬东西。十只红蚂蚁也排成一队，吭唷吭唷搬东西。哪个队伍长?一......
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![大象和蚂蚁益智故事]()
小蚂蚁碰到了一只大象，它将头抬得高高的，身子几乎要直起来，可依然只能望到大象的脚趾，小蚂蚁自卑的说：“你真大啊，一脚就可以将我们的王国毁灭，而我这么小，在你面前我就像一粒尘土一样渺小，您是这个世界当之无愧的王。”大象用......
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![轮船和蚂蚁益智故事大纲]()
一艘轮船，因汽笛的鸣叫声，惊醒了海底石洞里沉睡的魔鬼。魔鬼想看看外面的动静，这时轮船正好从它的头顶呼啸而过，魔鬼被海浪撞得东倒西歪，不由哇哇大叫：“啊，你这个家伙，我要把你变成一只小蚂蚁，看你还怎么威风!”魔鬼使用了魔......
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![动物《蚂蚁》教学设计大纲]()
【教学目标】1.通过观察，让学生了解蚂蚁的身体特点。2.让学生能够在观察过程中，发现问题，不断改进观察的方法，解决观察过程中出现的问题，培养学生的探究能力。3.引导学生爱护小动物，珍惜生命。【教学准备】放蚂蚁的瓶子、白......
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![黑蚂蚁和黄蚂蚁大纲]()
黑蚂蚁和黄蚂蚁是在路上认识的，那会儿，他们同时发现了一粒芝麻。那粒芝麻在一片小小的叶子下面，当他们伸出手去捡芝麻时，才看到对方伸出的手。他们虽然都很饿，却同时停下，相互笑了一下，又一起说：“你请吧!”接着，他们再一次笑......
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![蚂蚁公主招驸马]()
安安吃饭啃面包的时候，总是往地上掉白米粒面包屑。有天安安妈妈丢垃圾，一只小蚂蚁正在垃圾桶边上寻找食物，他看见安安妈妈垃圾袋里有好多白米饭，面包屑，他开心得拔腿就跑。蚂蚁跑回洞穴，把这大好消息告诉了大家。蚂蚁公主趴......
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![蚂蚁小学作文]()
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的蚂蚁小学作文，欢迎阅......
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![《蚂蚁的救助》教学设计]()
教学目标：1、引导学生有感情地朗读课文。2、学习本课会认的字8个，会写的字15个，会掌握的词语14个。3、帮助学生学习课文，理解课文的主要内容，能够从中感悟到做人就应该具有崇高的道德品质，要知道去关爱他人，关爱生命。4、帮......
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![大象和蚂蚁益智故事大纲]()
小蚂蚁碰到了一只大象，它将头抬得高高的，身子几乎要直起来，可依然只能望到大象的脚趾，小蚂蚁自卑的说：“你真大啊，一脚就可以将我们的王国毁灭，而我这么小，在你面前我就像一粒尘土一样渺小，您是这个世界当之无愧的王。”大象用......
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![上天的蚂蚁教学设计大纲]()
教材分析：这篇文章通过一只小小的蚂蚁立志凭借自己的不懈努力，从通天树爬到天上的故事，赞扬了蚂蚁敢于立大志，为实现远大志向而一往无前的精神，说明“只在意志坚，鸡毛能上天的道理。”教学目标：1、会认13个生字，会写8个生字，继......
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![蚂蚁公主大纲]()
在树下有一个蚂蚁窝，这里住着很多的蚂蚁。当她使劲从蛹里钻出来，慢慢睁开眼睛，她听到一个声音在叫她："你醒了小家伙？"她看着周围的一切都很新奇，这是一个很大的地方，周围有很多和自己一样的小蚂蚁。她扭动着脑袋向发出声音的......
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![《上天的蚂蚁》教学设计]()
教材分析：这篇文章通过一只小小的蚂蚁立志凭借自己的不懈努力，从通天树爬到天上的故事，赞扬了蚂蚁敢于立大志，为实现远大志向而一往无前的精神，说明“只在意志坚，鸡毛能上天的道理。”教学目标：1、会认13个生字，会写8个生字，继......
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![雷公劈蚂蚁 歇后语大全]()
雷公劈蚂蚁歇后语谜底：大的欺负小的......
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![大学公益活动策划]()
大学公益活动策划1一、活动前言随着如今社会的高速发展，在教育水平不断提高的同时，逐渐涌现出一批富有社会责任感和公益道德心的同学。他们重新思考生命的意义，重新定义企业使命。他们以公民的责任指引，以爱心为动力，参与......
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![《蚂蚁军团》-蚂蚁工坊大纲]()
从爸爸手里接过这份特殊的礼物，我迫不及待的打开了说明书，仔细的研读起来。蚂蚁工坊的主体是一个高透明亚克力材质制成的长18。5厘米、宽3。5cm、高14厘米半弧形的饲育观察盒；在这里蚂蚁挖掘的隧道是3D的，不像平地蚁窝那......
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![轮船和蚂蚁益智故事]()
一艘轮船，因汽笛的鸣叫声，惊醒了海底石洞里沉睡的魔鬼。魔鬼想看看外面的动静，这时轮船正好从它的头顶呼啸而过，魔鬼被海浪撞得东倒西歪，不由哇哇大叫：“啊，你这个家伙，我要把你变成一只小蚂蚁，看你还怎么威风!”魔鬼使用了魔......
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![上天的蚂蚁教学设计]()
教材分析：这篇文章通过一只小小的蚂蚁立志凭借自己的不懈努力，从通天树爬到天上的故事，赞扬了蚂蚁敢于立大志，为实现远大志向而一往无前的精神，说明“只在意志坚，鸡毛能上天的道理。”教学目标：1、会认13个生字，会写8个生字，继......
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![动物《蚂蚁》教学设计]()
【教学目标】1.通过观察，让学生了解蚂蚁的身体特点。2.让学生能够在观察过程中，发现问题，不断改进观察的方法，解决观察过程中出现的问题，培养学生的探究能力。3.引导学生爱护小动物，珍惜生命。【教学准备】放蚂蚁的瓶子、白......
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![《蚂蚁和蝈蝈》教学设计大纲]()
教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课8个生字，认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。3、懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福的话。教学重点：1、指导学生理解语言文字，有感情地朗读课文，背诵课文。2、指......
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![《蚂蚁和蝈蝈》教学设计]()
教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课8个生字，认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。3、懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福的话。教学重点：1、指导学生理解语言文字，有感情地朗读课文，背诵课文。2、指......
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![香喷喷的蚂蚁公主大纲]()
蚂蚁公主和蚂蚁国王、王后一起住在蚂蚁城堡里。蚂蚁城堡里还住着许多别的蚂蚁，譬如蚂蚁厨师啦、蚂蚁将军啦、蚂蚁卫兵啦、还有蚂蚁工程师啦、蚂蚁搬运工啦，等等，数都数不过来呢。这样一来，蚂蚁城堡里一天到晚都热热闹闹的......
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![《蚂蚁的救助》教学设计大纲]()
教学目标：1、引导学生有感情地朗读课文。2、学习本课会认的字8个，会写的字15个，会掌握的词语14个。3、帮助学生学习课文，理解课文的主要内容，能够从中感悟到做人就应该具有崇高的道德品质，要知道去关爱他人，关爱生命。4、帮......
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![蚂蚁公主范例]()
在树下有一个蚂蚁窝，这里住着很多的蚂蚁。当她使劲从蛹里钻出来，慢慢睁开眼睛，她听到一个声音在叫她："你醒了小家伙？"她看着周围的一切都很新奇，这是一个很大的地方，周围有很多和自己一样的小蚂蚁。她扭动着脑袋向发出声音的......
