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![冀教版《河水和小船》的教学反思]()
河水像一位温柔的母亲，紧紧拥抱着小船。小船在河水妈妈的怀抱里慢慢地飘游。由此，作者联想到他们像一对母子，又像一对无话不说的好朋友。诗歌的第一节和第二节形式相近，从内容上相互承接，比喻贴近自然。诗歌的内容虽然短小......
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![小河边]()
傍晚，我跟奶奶去散步，来到小河边。清清的河水哗啦啦地流着，河边有好多鹅卵石，有圆的、有扁的、有长的……，有黑的、有白的、有蓝的……。真漂亮啊！我捡了好多鹅卵石，我用它们摆小孩和大人，他们正在一边看电视一边吃汤圆，吃的可......
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![小马过河语文教学反思]()
《小马过河》是一篇童话。讲的是小马要过河，但不知道河水的深浅。小马问老牛，老牛认为过得去；小马问松鼠，松鼠认为过不去。最后在老马的鼓励下，小马大胆去尝试，终于过了河。故事说明了遇事要“开动脑筋，敢于尝试”的道理。在......
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![小河边的思念大纲]()
我的爸爸、妈妈出去打工已有二、三年了。爸爸、妈妈走时把我托付在奶奶家，走之前我们一家人还去照过一张相：我在中间，爸爸妈妈在两边。临走时就把这张照片留给了我。我在奶奶家里，每天都盼着他们早日回来。家里盼不到，我又......
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![《小马过河》的语文教学反思]()
《小马过河》一课生动有趣，有许多对话，是分角色朗读的好材料。而要真正达到分角色朗读的目的，需要以读好每一个人的语言为前提。文中虽然“说”字相同，但“说”的语气、神态、动作却不同，如“连蹦带跳地说”、“高兴地说”......
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![《闻官军收河南河北》教案+教学反思]()
一、揭题，知背景。1、今天我们一起来学习古诗两首的第一首《闻官军收河南河北》。(板书诗题)齐读诗题。2、题目是什么意思呢?重点提示“闻”是听到的意思。3、这首诗是谁写的呢?(学生交流课前收集的相关资料)。二、初......
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![《黄河颂》优秀教案（附反思）]()
教学目标知识与能力目标1.积累字词，掌握字音2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3.感受黄河波澜壮阔的形象，理解诗歌内容。过程与方法目标1.提高朗读诗歌的能力。2.培养学生旁批、标注的学习习惯。情感、态度、......
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![小河边幼儿园小班语言教案]()
活动目标1.体验看懂图画带来的乐趣，喜欢上阅读。2.理解故事内容。3.学习文中的反复句式，大胆说说故事。4.能简单复述故事内容，并进行角色表演。5.理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。教学重点、难点1、理解故事内......
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![《黄河颂》教学反思]()
《黄河颂》是现代诗人光未然于1939年创作的一首现代诗。此诗是一首反映抗日救亡主题的抒情诗，以下是小编整理的《黄河颂》教学反思，欢迎阅读参考，希望您喜欢。《黄河颂》教学反思1今天，我上了《黄河颂》，此刻自信如黄河之......
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![小马过河教学反思]()
《小马过河》是教科版小学语文第三册教材中的一篇课文，文章篇幅长，涉及的事物多，哲理深刻。下面给大家分享小马过河的教学反思，欢迎参考！小马过河的教学反思1《小马过河》文章篇幅长，涉及的事物多，哲理深刻。但课文情节美、......
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![二年级上册《小马过河》教案及反思]()
二年级上册《小马过河》教案教学目标：1、学习本课13个生字。认识8个字。2、理解课文内容，懂得遇事不能光听别人说，要动脑筋想一想，试一试，这样才能把事情做好。3、有感情地分角色朗读课文。教学重点：学会本课生字。懂得“光......
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![黄河颂教学反思]()
《黄河颂》是人教版七年级下册的第一篇课文。作品有八个乐章组成，有极其丰富的艺术形象，壮阔的历史场景。下面是小编收集整理的黄河颂教学反思，欢迎阅读参考！黄河颂教学反思1前一周上了《黄河颂》这篇课文，感觉效果还不错......
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![《呼兰河传》教案+教学反思]()
《呼兰河传》教案教材解读本文用新鲜诗意的语言，写了祖父的园子。祖父的园子是美丽的，自由的，快乐的，是充满爱与生机的。这一切，缘于童年作者的自由无拘和快乐自在。祖父的园子，可以说是现实生活中无家可归者——萧红的精神......
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![三年级语文《快乐的小河》教案反思]()
语文课标要求学生在整体把握课文内容的基础上从课内向课外扩展和延伸，充分开发使用语文课程资源。《快乐的小河》这篇童话展示了人物性格的变化过程，重点让学生读出人物对话的语气和表情，同时在理解课文内容基础上体会合......
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![反思《边城》]()
沈从文的一篇《边城》让他盛名天下。《边城》表现了一种形式，一种“优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式。”小说里的人物个个都是勤劳、善良、质朴的。作者笔下的湘西也是风光秀丽、民风纯朴。这一美好的事物都......
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![小河与青草教学反思2篇]()
《小河与青草》教学反思一《小河与青草》是一则童话故事，课文意在让学生领悟到朋友之间应该互相帮助、互相依赖、共同进步。课文的寓意很深，对于一年级的孩子来说比较深奥，难以理解。在教学过程中，我的设计思路是这样的：通......
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![《小马过河 》教学反思]()
教师在备课时，不仅要备教材，还要备学生。在课堂上，随时有可能发生教师意想不到的事情，教师必须有随机应变能力。【《小马过河》教学反思1】《小马过河》是一篇童话。讲的是小马要过河，但不知道河水的深浅。小马问老牛，老牛......
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![小马过河教学反思大纲]()
《小马过河》是教科版小学语文第三册教材中的一篇课文，文章篇幅长，涉及的事物多，哲理深刻。下面给大家分享小马过河的教学反思，欢迎参考！小马过河的教学反思1《小马过河》文章篇幅长，涉及的事物多，哲理深刻。但课文情节美、......
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![《小河边》幼儿园小班语言教案]()
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的《小河边》幼儿园小班语言教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有......
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![小班语言公开课教案及教学反思《小鸡过河》]()
作为一位刚到岗的教师，我们要有一流的教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的小班语言公开课教案及教学反思《小鸡过河》，仅供参考，希望能够帮助到大家。【活动......
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![《小河与青草》语文教学反思]()
《小河与青草》讲的小河与青草的一段对话，从中可以感知自然界万物相互依存的道理，同时领悟到做人要谦虚谨慎，要多看到别人的长处。首先，我注重以读为本的理念，指导学生在读中积累，在读中感悟。复习时设计了认读词语到短语，为......
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![《小河边》幼儿园小班教案]()
作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的《小河边》幼儿园小班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要......
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![小河边的思念]()
我的爸爸、妈妈出去打工已有二、三年了。爸爸、妈妈走时把我托付在奶奶家，走之前我们一家人还去照过一张相：我在中间，爸爸妈妈在两边。临走时就把这张照片留给了我。我在奶奶家里，每天都盼着他们早日回来。家里盼不到，我又......
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![三年级语文《快乐的小河》教案反思大纲]()
语文课标要求学生在整体把握课文内容的基础上从课内向课外扩展和延伸，充分开发使用语文课程资源。《快乐的小河》这篇童话展示了人物性格的变化过程，重点让学生读出人物对话的语气和表情，同时在理解课文内容基础上体会合......
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![《小马过河》语文教学反思]()
作为一位刚到岗的人民教师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编为大家收集的《小马过河》语文教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友......
