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![顽皮的山雨]()
山雨，来的匆匆，去也匆匆。我们走在山林里，一开始晴空万里，不一会儿天空忽然暗下来，只听见唰唰的声音。一场山雨转眼间就出现了。唰唰——唦——唰唰——唦——原本路上都是人们穿的鞋子上带来的灰尘，可是在山雨降临的那一刹......
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![小顽皮——雨滴大纲]()
雨滴就像一个小顽皮拉着降落伞飘飘悠悠的落下来小雨滴在雨伞上玩滑滑梯在小河上玩溅水花……天空妈妈怎么叫也叫不回去......
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![幼儿园中班《顽皮的小雨滴》教案大纲]()
活动目标：1.体验散文活泼欢快的情趣，理解运用拟人手法描写小雨滴的语言和形象美。2.感知雨滴落在不同地方的情景，萌发对雨天的兴趣。3.通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。4.通过阅读，理解散文的内容。活动准备......
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![顽皮的雨滴儿]()
下雨了，许多很小的雨滴儿从天空跳下来。雨滴儿走进了草丛，躺在小草上。风婆婆一吹，就在小草上轻飘飘地滚动着。雨滴儿飞到了鲜花丛中，和花儿们说起了悄悄话。雨滴儿蹦到了我的手里，在我的手心里挠起了痒痒。雨滴儿们玩累了......
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![顽皮的小猴]()
森林里生活着许许多多的小动物，小猴最顽皮，老是爱捉弄别人。一天，小猴在树底下挖了一个坑，在上面铺上干草，做了一个陷阱。然后故意骗小兔去那里，小兔掉了下去，小猴就哈哈大笑，小兔很生气。一天，小猴看见大象伯伯有好吃的，就去告......
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![顽皮的雨滴儿大纲]()
下雨了，许多很小的雨滴儿从天空跳下来。雨滴儿走进了草丛，躺在小草上。风婆婆一吹，就在小草上轻飘飘地滚动着。雨滴儿飞到了鲜花丛中，和花儿们说起了悄悄话。雨滴儿蹦到了我的`手里，在我的手心里挠起了痒痒。雨滴儿们玩累......
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![顽皮的小雨点大纲]()
乌云妈妈背着许多小雨点在天上玩。有个小雨点特别调皮，趁着乌云妈妈不注意，偷偷地溜了下来，掉到了一片荷叶上。小雨点睁开眼睛一看，哇！这里景色好美啊！碧绿的荷叶浮在水面上，旁边开了一朵粉红的.荷花，清清的小河里还有许多小......
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![顽皮的雨]()
一个夏天的早上，我一起床看见乌云密布，紧接着下起了蒙蒙细雨。一串串小雨珠落在了阳台上“滴答滴答”的声音，就像奏着乐曲；雨还在水面上溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈。雨滴落在小树、小花、小草上，它们大口大......
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![顽皮的雨宝宝]()
夏天的午后，太热了。云阿姨虽然请来了风伯伯为她降温，可是，淘气的汗珠儿还是不听使唤地流下来，变成了一个个可爱的雨宝宝。雨宝宝刚从云阿姨那儿来，觉得外面的一切太新奇，他们争先恐后地探着脑袋张望，可是脚下一滑，“嗖”地都......
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![《顽皮的小雨滴》说课稿大纲]()
在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编整理的《顽皮的小雨滴》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。《顽皮的小......
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![幼儿园教案：顽皮的雨滴]()
作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的幼儿园教案：顽皮的雨滴，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园教案：顽皮的雨滴1......
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![《顽皮的小雨滴》说课稿]()
《顽皮的小雨滴》说课稿在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编整理的《顽皮的小雨滴》说课稿，仅供参考，希望能够......
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![顽皮的小雨点]()
乌云妈妈背着许多小雨点在天上玩。有个小雨点特别调皮，趁着乌云妈妈不注意，偷偷地溜了下来，掉到了一片荷叶上。小雨点睁开眼睛一看，哇！这里景色好美啊！碧绿的荷叶浮在水面上，旁边开了一朵粉红的荷花，清清的小河里还有许多小鱼......
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![顽皮的雨大纲]()
一个夏天的早上，我一起床看见乌云密布，紧接着下起了蒙蒙细雨。一串串小雨珠落在了阳台上“滴答滴答”的声音，就像奏着乐曲；雨还在水面上溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈。雨滴落在小树、小花、小草上，它们大口大......
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![顽皮的小雨点幼儿园大班语言教案大纲]()
活动目标：1.欣赏、理解散文诗，感受诗歌优美的语言和意境。2.学习象声词沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。3.启发大胆想象，创编散文诗。活动准备：PPT、音乐、图谱、小铃活动过程：一、导入1、唱歌进场。师：来！让我们一起唱起下......
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![小顽皮——雨滴]()
雨滴就像一个小顽皮拉着降落伞飘飘悠悠的落下来小雨滴在雨伞上玩滑滑梯在小河上玩溅水花……天空妈妈怎么叫也叫不回去......
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![顽皮的小雨滴幼儿园大班语言教案]()
在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的顽皮的小雨滴幼儿园大班语言教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。顽......
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![顽皮的小鸡]()
一天，一只母鸡带着一群毛茸茸的鸡宝宝去野外玩。母鸡对它们说：“孩子们，去野外玩时千万不要乱跑，一定要在一起玩，不然就会出事的。”到了野外，真是让鸡宝宝们大开眼界。辽阔的野地里长满了青草，还有五颜六色的花儿。宝宝们扑......
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![顽皮的小猫]()
桐乡市中山路小学202班徐轶晨我家养了一只黑白相间的小猫。它的头圆圆的，一双圆溜溜的眼睛一眨一眨的，一对尖尖的耳朵向上竖起，好像时刻在倾听老鼠的动静。最好玩的是，小小的嘴巴两旁六根胡须一翘翘的，真可爱！有一天，小猫看......
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![散文诗顽皮的雨滴欣赏活动教案]()
设计意图：下雨是我们生活中经常遇到的自然现象，如果遇上下雨天，孩子们只能在教室内活动，孩子便抱怨，下雨天太不好了，不能让他们在外面游戏、追逐和玩耍。而望着外面的雨，孩子们时常会有一种想跟雨水玩耍的冲动，用手想去接玩雨......
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![大班语言说课稿：顽皮的小雨滴]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的大班语言说课稿：顽皮的小雨滴，希望能够帮助到大家。大家好！今......
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![顽皮的小雨点幼儿园大班语言教案]()
活动目标：1.欣赏、理解散文诗，感受诗歌优美的语言和意境。2.学习象声词沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。3.启发大胆想象，创编散文诗。活动准备：PPT、音乐、图谱、小铃活动过程：一、导入1、唱歌进场。师：来！让我们一起唱起下......
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![顽皮的小鱼]()
一天，一只小鱼在清澈见底的河里自由自在地游来游去，这时，一位老爷爷划着小船过来了，他把船停在小河边，拿出鱼竿开始钓鱼。小鱼在河里快活地游着，它远远地看着鱼钩，心存侥幸地想：鱼钩真的能钩到鱼吗？它边想边顽皮地去咬了一下鱼......
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![幼儿园中班《顽皮的小雨滴》教案]()
活动目标：1.体验散文活泼欢快的情趣，理解运用拟人手法描写小雨滴的语言和形象美。2.感知雨滴落在不同地方的情景，萌发对雨天的兴趣。3.通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。4.通过阅读，理解散文的内容。活动准备......
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![顽皮的山雨大纲]()
山雨，来的匆匆，去也匆匆。我们走在山林里，一开始晴空万里，不一会儿天空忽然暗下来，只听见唰唰的声音。一场山雨转眼间就出现了。唰唰——唦——唰唰——唦——原本路上都是人们穿的鞋子上带来的灰尘，可是在山雨降临的那一刹......
